一物體由靜止開始做勻加速直線運動，加速度大小為a1，經(jīng)時間t后做勻減速直線運動，加速度大小為a2，若再經(jīng)時間t恰能回到出發(fā)點，則a1：a2應為__________.
1：3  

試題分析：物體加速結(jié)束時的速度為v=at，加速的位移大小等于減速階段的位移大小，即，解得a2=3a1。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中錯誤的是
A．勻加速直線運動中，加速度方向一定和初速度方向相同
B．勻減速直線運動中，加速度一定是負值
C．在勻加速直線運動中，加速度也有可能取負值
D．只有在規(guī)定了初速度方向為正方向的前提下，勻加速直線運動的加速度才取正值

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一輛值勤的警車停在直公路邊，當警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以的速度勻速行駛的貨車有違章行為時，決定去追趕，經(jīng)警車發(fā)動起來，以加速度做勻加速運動，試問：
（1）在警車追上貨車之前，兩車間的最大距離是多少？
（2）若警車能達到的最大速度是，達到最大速度后勻速運動。則警車發(fā)動起來后至少要多長的時間才能追上違章的貨車？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(16分)圖示為一水平傳送裝置，由主動輪Q1和從動輪Q2及傳送帶構(gòu)成。兩輪軸心相距8m，輪與傳送帶不打滑�，F(xiàn)用此裝置運送一袋面粉(可視為質(zhì)點)，已知這袋面粉與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.4。

⑴當傳送帶以4.0rn/s的速度勻速運動時，將這袋面粉由左端Q1正上方A點輕放在傳送帶上后，這袋面粉由A端運送到Q2正上方的B端所用的時間為多少？
⑵要想盡快將這袋面粉(初速度為零)由A端送到B端，傳送帶的速度至少為多大？
⑶由于面粉的滲漏，在運送這袋面粉的過程中會在深色傳送帶上留下白色的面粉痕跡，在滿足⑵的情況下，這袋面粉(初速度為零)在傳送帶上留下的面粉痕跡至少有多長？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)4s后速度達到20m/s，然后勻速運動了10s，接著經(jīng)5s勻減速運動后靜止。求：
（1）質(zhì)點在加速運動階段和減速階段的加速度的大小？
（2）質(zhì)點在整個過程的平均速度是多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

汽車以20 m/s的速度做勻速直線運動，剎車后的加速度大小為5 m/s2，那么開始剎車后2 s內(nèi)位移與開始剎車后6 s內(nèi)位移之比為（  ）
A．1∶4B．3∶5 C．5∶9D．3∶4

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在光滑水平面上，有一個物體同時受到兩個水平力F1與F2的作用，在第1s內(nèi)物體保持靜止狀態(tài)。若力F1、F2隨時間的變化如圖所示。則物體（   ）
A．在第2s內(nèi)做加速運動，加速度大小逐漸減小，速度逐漸增大
B．在第3s內(nèi)做加速運動，加速度大小逐漸增大，速度逐漸增大
C．在第4s內(nèi)做加速運動，加速度大小逐漸增大，速度逐漸增大
D．在第5s末加速度為零，運動方向與F1方向相反

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）如圖所示，可視為質(zhì)點的A、B兩物體置于一靜止長紙帶上，紙帶左端與A、A與B間距均為d =0．5m，兩物體與紙帶間的動摩擦因數(shù)均為，與地面間的動摩擦因數(shù)均為�，F(xiàn)以恒定的加速度a=2m/S2向右水平拉動紙帶，重力加速度g= l0m/s2，求：

（1）A物體在紙帶上的滑動時間；
（2）在給定的坐標系中定性畫出AB兩物體的v-t圖象；
（3）兩物體AB停在地面上的距離。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在光滑的水平面上，用F=6N的恒力，水平作用在質(zhì)量為2kg的質(zhì)點上，使其由靜止開始運動。試比較經(jīng)過5s的時間或經(jīng)過5m的位移時，突然撤去拉力，得到的結(jié)論不正確是
A．撤力時，前種情況的末速度大于后種情況的末速度
B．撤力時，前種情況的末速度小于后種情況的末速度
C．撤力前，前種情況比后種情況滑行的路程長
D．撤力前，前種情況比后種情況滑行的時間長

查看答案和解析>>

同步練習冊答案