質(zhì)量為m的子彈,以水平初速度v0射向質(zhì)量為M的長方體木塊。
(1)設木塊可沿光滑水平面自由滑動,子彈留在木塊內(nèi),木塊對子彈的阻力恒為f,求彈射入木塊的深度L。并討論:隨M的增大,L如何變化?
(2)設v0=900m/s,當木塊固定于水平面上時,子彈穿出木塊的速度為v1=100m/s。若木塊可沿光滑水平面自由滑動,子彈仍以v0=900m/s的速度射向木塊,發(fā)現(xiàn)子彈仍可穿出木塊,求M/m的取值范圍(兩次子彈所受阻力相同)。
(1) 可打入深度為可知,隨M增大,L增大。
(2)M∶m≥80
(1)當木塊可自由滑動時,子彈、木塊所組成的系統(tǒng)動量守恒:


可解出打入深度為可知,隨M增大,L增大。
(2)當木塊固定時:

這種情況下,系統(tǒng)的動能損失仍等于阻力與相對移動距離之積:

②③可得:
由①、④兩式

可解出為子彈剛好穿出時M∶m的值。我們已經(jīng)知道,M越大,子彈打入木塊的深度越大,故M∶m=80應為M∶m的最小值,即應取M∶m≥80。
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

三個質(zhì)量分別為m1、m2、m3的小球,半徑相同,并排懸掛在長度相同的三根豎直繩上,彼此恰好相互接觸.現(xiàn)把質(zhì)量為m1的小球拉開一些,如圖中虛線所示,然后釋放,經(jīng)球1與球2、球2與球3相碰之后,三個球的動量相等.若各球間碰撞時均為彈性碰撞,且碰撞時間極短,不計空氣阻力,則ml:m2:m3為( 。
A.6:3:1B.2:3:1C.2:1:1D.3:2:1

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

兩個分別具有動能E1=1MeV的氘核正面相碰,結果出現(xiàn)生成氦核(
32
He
)的核反應,粒子和核的名稱及它們的質(zhì)量分別為:n:1.0087u,
11
H
:1.0078u,
21
H
:2.0141u,
32
He
:3.0160u求出粒子的動能.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

我國女子短道速滑隊在今年世錦賽上實現(xiàn)女子3000m接力三連冠.觀察發(fā)現(xiàn),“接棒”的運動員甲提前站在“交捧”的運動員乙前面.并且開始向前滑行,待乙追上甲時,乙猛推甲一把,使甲獲得更大的速度向前沖出.在乙推甲的過程中,忽略運動員與冰面間在水平方向上的相互作用,則( 。
A.甲對乙的沖量一定等于乙對甲的沖量
B.甲、乙的動量變化一定大小相等方向相反
C.甲的動能增加量一定等于乙的動能減少量
D.甲對乙做多少負功,乙對甲就一定做多少正功

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

一子彈擊中木板時速度是600m/s,歷時0.001s穿出木板,穿出木板時的速度為100m/s,設子彈穿過木板是勻減速直線運動,試求:
小題1:子彈穿過木板時的加速度
小題2:木板的厚度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

為了驗證機械能守恒定律,某同學使用如圖所示的氣墊導軌裝置進行實驗.其中G1、G2為兩個光電門,它們與數(shù)字計時器相連,當滑行器M通過G1、G2光電門時,光束被滑行器M上的擋光片遮擋的時間△t1、△t2都可以被測量并記錄,滑行器連同擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為D,兩光電門中心間的距離為x,牽引砝碼的質(zhì)量為m,細繩不可伸長且其質(zhì)量可以忽略,重力加速度為g.該同學想在水平的氣墊導軌上,只利用以上儀器,在滑行器通過G1、G2光電門的過程中驗證機械能守恒定律,請回答下列問題.
(1)實驗開始應先調(diào)節(jié)氣墊導軌下面的螺母,使氣墊導軌水平.請在以下空白處填寫實驗要求;
在不增加其他測量器材的情況下,調(diào)水平的步驟是:取下牽引砝碼m,接通氣墊導軌裝置的電源,調(diào)節(jié)導軌下面的螺母,若滑行器M放在氣墊導軌上的任意位置都能保持靜止,或者輕推滑行器M分別通過光電門G1、G2的時間______,則導軌水平.
(2)當氣墊導軌調(diào)水平后,在接下來的實驗操作中,以下操作合理的是______;
A.擋光片的寬度D應盡可能選較小的
B.選用的牽引砝碼的質(zhì)量m應遠小于滑行器的總質(zhì)量M
C.為了減小實驗誤差,光電門G1、G2的間距x應該盡可能大一些
D.用來牽引滑行器M的細繩可以與導軌不平行
(3)在每次實驗中,若表達式______;用M、g、m、△t1、△t2、D、x表示)在誤差允許的范圍內(nèi)成立,則機械能守恒定律成立.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

用如圖甲所示的裝置,來驗證碰撞過程中的動量守恒.圖中PQ是斜槽,QR為水平槽.O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點,A、B兩球的質(zhì)量之比mA:mB=3:1.先使A球從斜槽上固定位置G由靜止釋放,在水平地面的記錄紙上留下落點痕跡,重復10次,得到10個落點.再把B球放在水平槽上的末端R處,讓A球仍從位置G由靜止釋放,與B球碰撞,碰后A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡,重復10次.A、B兩球在記錄紙上留下的落點痕跡如圖乙所示,其中米尺的零點與O點對齊.
(1)碰撞后A球的水平射程應取______cm.
(2)本實驗巧妙地利用小球飛行的水平距離表示小球的水平速度.下面的實驗條件中,不能使小球飛行的水平距離表示為水平速度的是______.
A.使A、B兩小球的質(zhì)量之比改變?yōu)?:1
B.升高固定點G的位置
C.使A、B兩小球的直徑之比改變?yōu)?:3
D.升高桌面的高度,即升高R點距地面的高度
(3)利用此次實驗中測得的數(shù)據(jù)計算碰撞前的總動量與碰撞后的總動量的比值為______.(結果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

物體做機械振動的回復力( )
A.必定是區(qū)別于重力、彈力、摩擦力的另一種力
B.必定是物體所受的合力
C.可以是物體受力中的一個力
D.可以是物體所受力中的一個力的分力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關于簡諧運動振幅、周期和頻率的說法中正確的是(  ).
A.振幅是矢量,方向從平衡位置指向最大位移處
B.周期和頻率的乘積不一定等于1
C.振幅增加,周期必然增加,而頻率減小
D.做簡諧運動的物體,其頻率固定,與振幅無關

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