【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m，頂角為的直角劈和一個(gè)質(zhì)量為M的長(zhǎng)方形木塊，夾在兩豎直墻之間，不計(jì)所有摩擦，重力加速度為g，則（ ）

A. M對(duì)左側(cè)墻壁壓力的大小為

B. m對(duì)右側(cè)墻壁的壓力大小為

C. M對(duì)地面的壓力大小為

D. M對(duì)m的支持力大小為

【答案】ABC

【解析】

BD、對(duì)直角劈研究，分析受力情況，如圖1所示，根據(jù)平衡條件得：正方體M對(duì)直角劈m的支持力大小為：，墻面對(duì)m的彈力：，根據(jù)牛頓第三定律可知m對(duì)右側(cè)墻壁的壓力大小為，故B正確，D錯(cuò)誤；

AC、以直角劈和質(zhì)量為M正方體整體為研究對(duì)象，分析受力情況，如圖2所示，則由平衡條件得：水平面對(duì)正方體的彈力大�。�，根據(jù)牛頓第三定律可知M對(duì)地面的壓力大小為；墻面對(duì)正方體的彈力：，根據(jù)牛頓第三定律得知，M對(duì)左側(cè)墻壁壓力的大小為，故A、C正確；

故選ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛汽車沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，兩車在某一時(shí)刻剛好經(jīng)過同一位置，此時(shí)甲的速度為5 m／s，乙的速度為10 m／s，甲車的加速度大小恒為1．2 m／s2。以此時(shí)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，它們的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，根據(jù)以上條件可知

A．乙車做加速度先增大后減小的變加速運(yùn)動(dòng)

B．在前4 s的時(shí)間內(nèi)，甲車運(yùn)動(dòng)位移為29．6 m

C．在t＝4 s時(shí)，甲車追上乙車

D．在t＝10 s時(shí)，乙車又回到起始位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，如圖是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示。

(1)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是___________，___________是和的合力的理論值。

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____________。

A．理想實(shí)驗(yàn)法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型

(3)在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________________________發(fā)生變化(選填“會(huì)”或“不會(huì)")

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為M的帶有光滑圓弧軌道的小車靜止置于光滑水平面上，如圖所示，一質(zhì)量也為M的小球以速度v0水平?jīng)_上小車，到達(dá)某一高度后，小球又返回小車的左端，則( 　)

A. 小球?qū)⒆鲎杂陕潴w運(yùn)動(dòng)

B. 小球以后將向左做平拋運(yùn)動(dòng)

C. 此過程小球?qū)π≤囎龅墓?/span>

D. 小球在弧形槽上上升的最大高度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為M=4．0kg、長(zhǎng)度為L=3．0m的木板B，在大小為8N、方向水平向右的拉力F作用下，以v0=2．0m/s的速度沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某一時(shí)刻將質(zhì)量為m=1．0kg的小鐵塊A（可視為質(zhì)點(diǎn)）輕輕地放在木板上的最右端，如圖所示．若鐵塊與木板之間沒有摩擦，求：（重力加速度g取10m/s2）

（1）加一個(gè)鐵塊后，木板的加速度大�。�

（2）二者經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間脫離？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，地面上固定一個(gè)無限長(zhǎng)光滑斜面。小物塊從斜面底部以15m/s的初速度沿斜面向上滑動(dòng)，經(jīng)過5s，物塊返回到斜面底部。則下列說法正確的是( )

A. 小物塊沿斜面上滑的最大距離是22.5m

B. 小物塊運(yùn)動(dòng)過程中加速度大小是

C. 小物塊在第3秒內(nèi)發(fā)生的位移大小是3m

D. 小物塊在第2秒內(nèi)和第3秒內(nèi)位移差的絕對(duì)值是6m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電場(chǎng)及電場(chǎng)線說法正確的是

A. 電場(chǎng)線是電荷運(yùn)動(dòng)的軌跡

B. 電場(chǎng)看不見也摸不著所以是人為假想的，而電場(chǎng)線是實(shí)際存在的曲線

C. 電場(chǎng)線是不閉合曲線

D. 電場(chǎng)線與等勢(shì)面垂直且由電勢(shì)低的等勢(shì)面指向電勢(shì)高的等勢(shì)面

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=1 kg的滑塊，在水平力作用下靜止在傾角為θ=30°的光滑斜面上，斜面的末端B水平傳送帶相接（滑塊經(jīng)過此位置滑上皮帶時(shí)無能量損失），傳送帶的運(yùn)行速度為v0=3 m/s，長(zhǎng)為L=1．4m，今將水平力撤去，當(dāng)滑塊滑到傳送帶右端C時(shí)，恰好與傳送帶速度相同．滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0．25，g=10m/s2．

（1）求水平作用力F的大小；

（2）求滑塊下滑的高度；

（3）若滑塊滑上傳送帶時(shí)速度大于3 m/s，求滑塊在傳送帶上滑行的整個(gè)過程中產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（_____）

A. 在使用彈簧秤時(shí)，使彈簧秤與木板平面平行

B. 每次拉伸橡皮筋時(shí)，只要使橡皮筋伸長(zhǎng)量相同即可

C. 橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

D. 描點(diǎn)確定拉力方向時(shí)，兩點(diǎn)之間的距離應(yīng)盡可能大一些

（2）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)相同的小車放在光滑水平板上，前段各系一條細(xì)繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個(gè)小盤，盤中可放重物。小車的停和動(dòng)通過用黑板擦按住小車后的細(xì)線和抬起來控制，如圖1所示。實(shí)驗(yàn)要求小盤和重物所受的重力近似等于使小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的力。

請(qǐng)指出圖2中錯(cuò)誤之處：_______________________________。

調(diào)整好裝置后，在某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得兩小車的位移分別是x1和x2，則兩車的加速度之比為_______________。

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