【題目】用圖示方法可以測定木塊M與長木板N之間的滑動摩擦力的大小。把一個木塊M放在長木板N上，長木板N放在粗糙的水平地面上，在恒力F作用下，長木板N以速度υ勻速運動，水平彈簧測力計的示數(shù)為T，下列說法正確的是（　　）

A.木塊M受到的滑動摩擦力的大小等于T

B.木塊M受到的滑動摩擦力的大小等于F

C.長木板N以3v的速度勻速運動時，木塊M受到的摩擦力的大小也等于T

D.若用3F的力作用在長木板上，木塊M受到的摩擦力的大小等于3F

【答案】AC

【解析】

AB.穩(wěn)定時，M保持靜止。水平方向受到彈簧的拉力和N對M的滑動摩擦力，由平衡條件得到，木塊M受到的滑動摩擦力的大小等于彈簧的拉力T，A正確B錯誤；

CD.若長木板以3v的速度勻速運動時或者若用3F的力作用在長木板上木板加速運動時，MN間動摩擦因數(shù)不變，M對N的壓力不變，則木塊M受到的滑動摩擦力的大小不變，仍等于T，C正確D錯誤。

故選AC。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，兩平行金屬板A、B水平放置，極板長L＝80 cm，兩板間的距離d＝40cm,電源電動勢E＝40V，內(nèi)電阻r＝1Ω，電阻R=23Ω，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當滑動變阻器接入電路的阻值=16Ω，待電路穩(wěn)定后，將一帶負電的小球從B板左端且非�？拷�B板的位置以初速度＝4m/s水平向右射入兩板間，該小球可視為質(zhì)點．若小球帶電量q＝1×10C，質(zhì)量為m＝2×10 kg，不考慮空氣阻力，電路中的電壓表、電流表均是理想電表． (g取10 m/s)．求：

（1）此時電壓表的示數(shù)=？

（2）小球在電場運動過程的加速度=？

（3）小球離開電場時的側(cè)移量=？

（4）小球離開電場時的運動方向與水平方向的夾角的正切？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MN是半徑為R=0.8m的豎直四分之一光滑弧軌道。豎直固定在水平桌面上，軌道末端處于桌子邊緣并與水平桌面相切于N點。把一質(zhì)量為m=1kg的小球B靜止放于N點，另一個與B完全相同的小球A由M點靜止釋放，經(jīng)過N點時與B球發(fā)生正碰，碰后粘在一起水平飛出，落在地面上的P點，若桌面高度為h=1.25m，取重力加速度g=l0m/s2。不計空氣阻力，小球可視為質(zhì)點。求：

(1)與B球碰前瞬間，A球的速度大小：

(2)A、B兩球碰后瞬間的共同速度大小；

(3)P點與N點之間的水平距離x。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一真空示波管，電子從燈絲K發(fā)出（初速度不計），經(jīng)燈絲與A板間的加速電壓加速，從A板中心孔沿中心線射出，然后進入兩塊平行金屬板M、N形成的偏轉(zhuǎn)電場中（偏轉(zhuǎn)電場可視為勻強電場），電子進入M、N間電場時的速度與電場方向垂直，電子經(jīng)過電場后打在熒光屏上的P點。己知加速電壓為，M、N兩板間的電壓為，兩板間的距離為d，板長為，板右端到熒光屏的距離為，電子的質(zhì)量為m，電荷量為e。（不計重力）求：

（1）電子進入偏轉(zhuǎn)電場時的速度v0；

（2）電子從偏轉(zhuǎn)電場射出時的側(cè)移量y；

（3）P點到O點的距離Y；

（4）電子打到屏上P點的速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點．其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.1s．

（1）如果小車做加速運動，則應(yīng)該是紙帶的________端（填“左”或“右”）與小車相連．

（2）根據(jù)紙帶，可以算得B點的瞬時速度VB=________m/s，BE段的平均速度V=________m/s（要求保留3位有效數(shù)字 ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，保持小車質(zhì)量一定時，驗證小車加速度a與合力F的關(guān)系。

(1)除了電火花計時器、小車、砝碼、砝碼盤、細線、附有定滑輪的長木板、墊木、導線及開關(guān)外，在下列器材中必須使用的有_____（填選項前的字母）。

A．電壓可調(diào)的直流電源

B．220V、50Hz的交流電源

C．刻度尺

D．天平（附砝碼）

E．秒表

(2)為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，以下操作正確的是_____。

A．調(diào)整長木板上滑輪的高度使細線與長木板平行

B．在調(diào)整長木板的傾斜度平衡摩擦力時，應(yīng)當將砝碼和砝碼盤通過細線掛在小車上

C．在調(diào)整長木板的傾斜度平衡摩擦力時，應(yīng)當將穿過打點計時器的紙帶連在小車上

(3)已知實驗中打點計時器的打點周期為0.02s，得到的記錄紙帶如圖乙所示，圖中的點為計數(shù)點，每兩相鄰的計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，由此得D點的速度為_____m/s，小車加速度的大小a=_____m/s2（保留三位有效數(shù)字）。

(4)在本實驗中認為細線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力，已知三位同學利用實驗數(shù)據(jù)做出的a–F圖象如圖丙中的I、II、III所示，下列分析正確的是_____（填選項前的字母）。

A．出現(xiàn)圖線I的原因可能是沒有平衡摩擦力

B．出現(xiàn)圖線II的原因可能是砝碼和砝碼盤的質(zhì)量不合適

C．出現(xiàn)圖線III的原因可能是在平衡摩擦力時長木板的傾角斜度過大

(5)在本實驗中認為細線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力，由此造成的誤差是_____（填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩輛汽車正沿同一平直馬路同向勻速行駛，甲車在前，乙車在后，它們行駛的速度均為。當兩車快要到十字路口時，甲車司機看到綠燈已轉(zhuǎn)換成黃燈，立即緊急剎車，乙車司機為了避免與甲車相撞也緊急剎車。已知甲車緊急剎車的加速度大小，乙車緊急剎車的加速度大小，乙車司機的反應(yīng)時間（即乙車司機看到甲車剎車后0.6s才開始剎車），則：

(1)若甲車司機看到黃燈時車頭距離警戒線11m，他采取上述措施能否避免闖紅燈；

(2)為保證兩車在緊急剎車過程中不相撞，甲、乙兩車在行駛過程中應(yīng)保持多大距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c是電場中的三個等勢面，相鄰等勢面間的電勢差相同，實線為一個帶正電的質(zhì)點僅在電場力作用下，通過該區(qū)域的運動軌跡，P、Q是軌跡上的兩點．下列說法中正確的是（ ）

A.三個等勢面中，等勢面c的電勢最高

B.帶電質(zhì)點一定是從P點向Q點運動

C.帶電質(zhì)點通過P點時的加速度比通過Q點時小

D.帶電質(zhì)點通過P點時的動能比通過Q點時小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某同學使用了如圖甲所示的裝置，打點計時器使用的交流電頻率為50Hz。

（1）該同學得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個點，如圖乙所示，自A點起，相鄰兩點的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，則打E點時小車的速度為______m/s，小車的加速度為______m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）該同學要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該保持_____不變；若該同學要探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應(yīng)該保持________不變。

（3）該同學通過數(shù)據(jù)的處理作出了a－F圖像，如圖丙所示，則圖中直線不過原點的原因可能是____。

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