【題目】平拋運動是（　�。�

A. 勻速率曲線運動 B. 加速度不斷變化的曲線運動

C. 勻變速曲線運動 D. 以上說法都不正確

【答案】C

【解析】平拋運動只受重力作用，加速度不變，所以做勻變速曲線運動，速度方向不斷變化，大小在不斷增大的運動，故C正確，ABD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱量、功和內(nèi)能三個物理量，下列說法中正確的是（ ）

A. 熱量、功和內(nèi)能三者的物理意義相同，只是說法不同

B. 熱量、功都可以作為物體內(nèi)能變化的量度

C. 熱量、功和內(nèi)能的單位不同

D. 功和熱量由過程決定，而內(nèi)能由物體的狀態(tài)決定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平桌面上放有足夠長的木板C，在C上左端和距左端x處各放有小物塊A和B，A、B的體積大小可忽略不計，A、B與長木板C間的動摩擦因數(shù)均為μ，A、B、C的質(zhì)量均為m，開始時，B、C靜止，A以某一初速度v0向右做勻減速運動，設(shè)物體B與板C之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．下列說法正確的是( )

A. 物體A運動過程中，物塊B受到的摩擦力為 μmg

B. 最終ABC一起向右以做勻速直線運動

C. 若要使物塊A、B恰好不相碰，物塊A的初速度v0

D. 若要使物塊A、B恰好不相碰，物塊A的初速度v0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輕質(zhì)細繩一端系一質(zhì)量為m=0.05kg的小球A，另一端掛在光滑水平軸O 上，O到小球的距離為L=0.1m，小球跟水平面接觸，但無相互作用，在球的兩側(cè)等距離處分別固定一個光滑的斜面和一個擋板，斜面與水平面平滑連接，如圖所示，水平距離s=2m．現(xiàn)有一小滑塊B，質(zhì)量也為m，從斜面上滑下，與小球發(fā)生彈性碰撞。球與板碰撞不損失機械能，與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25．若不計空氣阻力，并將滑塊和小球都視為質(zhì)點，g取10m/s2。

（1）若滑塊B從斜面某一高度h0處下滑與小球第一次碰撞后，使小球恰好在豎直平面內(nèi)做圓周運動，求此高度h0；

（2）若滑塊B從h=5m處下滑，求滑塊B與小球A第一次碰后瞬間繩子對小球的拉力；

（3）若滑塊B從h=5m 處下滑與小球A碰撞后，小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動，求小球做完整圓周運動的次數(shù)n．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三輛完全相同的平板小車a、b、c成一直線排列，靜止在光滑水平面上。c車上有一小孩跳到b車上，接著又立即從b車跳到a車上。小孩跳離c車和b車時對地的水平速度相同。他跳到a車上相對a車保持靜止，此后(　　)

A. a、b兩車運動速率相等

B. a、c兩車運動速率相等

C. 三輛車的速率關(guān)系vc>va>vb

D. a、c兩車運動方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置由AB、BC、CD三段軌道組成，軌道交接處均由很小的圓弧平滑連接，其中軌道AB、CD段是光滑的，水平軌道BC的長度x=5m，軌道CD足夠長且傾角θ=37°，A、D兩點離軌道BC的高度分別為4.30m、1.35m．現(xiàn)讓質(zhì)量為m的小滑塊自A點由靜止釋放．已知小滑塊與軌道BC間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6、cos37°=0.8．求：

（1）小滑塊第一次到達D點時的速度大�。�

（2）小滑塊第一次與第二次通過C點的時間間隔；

（3）小滑塊最終停止的位置距B點的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】經(jīng)典力學(xué)不適用下列哪些運動（　　）

A. 火箭的發(fā)射 B. 微觀粒子的波動性

C. 宇宙飛船繞地球的運動 D. “勇氣號宇宙探測器”

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在高處的同一點將三個質(zhì)量相同的小球以大小相等的初速度v0分別上拋、平拋和下拋，則 （ ）

A. 從拋出到落地過程中，重力對它們做功相同

B. 從拋出到落地過程中，重力對它們的平均功率相同

C. 三個小球落地時，重力的瞬時功率相同

D. 三個小球落地時的動能相同。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某靜電場的電場線分布如圖所示，一負點電荷只在電場力作用下先后經(jīng)過場中的M、N兩點，過N點的虛線是電場中的一條等勢線，則( )

A. M點的電場強度小于N點的電場強度

B. M點的電勢低于N點的電勢

C. 負點電荷在M點的電勢能小于在N點的電勢能

D. 負點電荷在M點的動能小于在N點的動能

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