【題目】如圖，質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒電阻為R，初始時(shí)靜止于光滑的水平軌道上，平行導(dǎo)軌的間距為L，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻不計(jì)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，其方向與軌道平面成θ角斜向上方，開關(guān)閉合后導(dǎo)體棒開始運(yùn)動(dòng)，則

A.導(dǎo)體棒向左運(yùn)動(dòng)

B.開關(guān)閉合瞬間導(dǎo)體棒MN所受安培力為2

C.開關(guān)閉合瞬間導(dǎo)體棒MN所受安培力為

D.開關(guān)閉合瞬間導(dǎo)體棒MN的加速度為

【答案】D

【解析】

A.開關(guān)閉合，由左手定則可知，磁感線穿過掌心，則大拇指向?yàn)榇怪贝鸥芯�向右，從而導(dǎo)致導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng);故A錯(cuò)誤.

BC.當(dāng)開關(guān)閉合后，根據(jù)安培力公式F=BIL，與可得；故B,C均錯(cuò)誤.

D.當(dāng)開關(guān)閉合后，安培力的方向與導(dǎo)軌成90°-θ的夾角，再根據(jù)力的分解可得，合力大小，再由牛頓第二定律與安培力的大小可知，加速度；故D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示為一列簡(jiǎn)諧橫波在時(shí)的波形圖，圖乙為該波上A質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象，則下列判斷正確的是

A.這列波的波速為

B.這列波沿x軸正向傳播

C.若此波遇到另一列簡(jiǎn)諧橫波并發(fā)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象，則所遇到的波的頻率為

D.若該波遇到一障礙物能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，則該障礙物的尺寸一定比40cm小很多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子和原子核的說(shuō)法正確的是　　

A.盧瑟福通過對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，提出了原子核是由質(zhì)子和中子組成的

B.衰變?yōu)?/span>要經(jīng)過1次α衰變和1次β衰變

C.β射線是原子核外電子掙脫原子核的束縛后而形成的電子流

D.質(zhì)子與中子結(jié)合成氘核的過程中發(fā)生質(zhì)量虧損并釋放能量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，寬為L=0.5m的光滑水平金屬框架固定在方向豎直向下，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=0.8T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，框架左端連接一個(gè)R=0.8Ω的電阻，框架上面放置一電阻r=0.2Ω的金屬導(dǎo)體棒ab，ab長(zhǎng)L=0.5m，ab始終與框架接觸良好且在水平恒力F作用下以v=5m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)設(shè)水平金屬框架足夠長(zhǎng)，軌道電阻及接觸電阻忽略不計(jì)求：

(1)導(dǎo)體棒ab上的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大��；

(2)導(dǎo)體棒ab所受安培力的大小；

(3)水平恒力F對(duì)金屬導(dǎo)體ab做功的功率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】不同的原子核，其核子的平均質(zhì)量(原子核的質(zhì)量除以核子數(shù))與原子序數(shù)有如圖所示的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是

A.原子核A的比結(jié)合能比原子核B和C的比結(jié)合能要大

B.原子核D和E聚變成原子核F時(shí)有質(zhì)量虧損，要放出能暈

C.原子核A裂變成原子核B和C時(shí)有質(zhì)量虧損，要放出能量

D.原子核A裂變成原子核B和C時(shí)虧損的質(zhì)量轉(zhuǎn)化成能量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩根足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌與水平面的夾角為θ，兩導(dǎo)軌間距為L，上端接有阻值為R的電阻。一根質(zhì)量為m的均勻直導(dǎo)體棒ab放在兩導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌垂直。整套裝置處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻可忽略。讓導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌由靜止開始下滑，導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒接觸良好，不計(jì)它們之間的摩擦。重力加速度為g.下列說(shuō)法正確的是

A.導(dǎo)體棒開始下滑時(shí)的加速度為gsinθ

B.導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受到安培力為mgcosθ

C.導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)為

D.導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用一根電阻為2R粗細(xì)均勻的銅導(dǎo)線制成半徑為r的圓環(huán)，PQ為圓環(huán)的直徑，其左右兩側(cè)存在垂直于圓環(huán)所在平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，但方向相反。一根長(zhǎng)度為2r、電阻為R的金屬棒MN繞著圓環(huán)的圓心O點(diǎn)緊貼著圓環(huán)以角速度ω沿順時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)過程中金屬棒MN與圓環(huán)始終接觸良好，則下列說(shuō)法(不計(jì)金屬棒經(jīng)過PQ位置瞬間)正確的是

A.圓環(huán)消耗的電功率是變化的

B.金屬棒兩端的電壓大小為Bωr2

C.圓環(huán)中電流的大小為

D.金屬棒旋轉(zhuǎn)一周的過程中，電流經(jīng)過金屬棒產(chǎn)生的熱量為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在班級(jí)的晚會(huì)中，物理老師表演了一個(gè)節(jié)目，用4個(gè)可樂瓶在水平地面上疊放成如圖所示的形狀，事后同學(xué)們用所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)行了分析，其中不正確的是

A.應(yīng)同學(xué)認(rèn)為2號(hào)瓶對(duì)1號(hào)瓶的作用力方向斜向右上方

B.陳同學(xué)認(rèn)為1號(hào)瓶的重心正好在與2號(hào)瓶接觸點(diǎn)的正上方

C.呂同學(xué)認(rèn)為地面對(duì)4號(hào)瓶的支持力大小等于4個(gè)瓶子(包括里面可樂)的總重力

D.劉同學(xué)認(rèn)為如果地面是光滑的，物理老師表演一樣會(huì)成功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的空間內(nèi)，存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為。在豎直方向存在交替變化的勻強(qiáng)電場(chǎng)(取豎直向上為正)，場(chǎng)強(qiáng)大小，如圖乙所示。一傾角為、長(zhǎng)度足夠長(zhǎng)的光滑絕緣斜面放置在此空間，斜面上有一質(zhì)量為m，帶電量為-q的甲小球，從t=0時(shí)刻由靜止開始沿斜面下滑，設(shè)第5s內(nèi)甲小球不會(huì)離開斜面，重力加速度為g.求:

(1)在5s內(nèi)斜面對(duì)甲小球的最大支持力及電場(chǎng)力對(duì)小球做的功:

(2)第6s內(nèi)甲小球離開斜面的最大距離;

(3)在第6s內(nèi)甲小球離開斜面的距離最大時(shí)，讓電場(chǎng)強(qiáng)度方向不再變化，同時(shí)撤去光滑斜面，在甲小球斜下方的A點(diǎn)射入另一個(gè)質(zhì)量也為m、帶電量為q的乙小球。設(shè)A點(diǎn)與此時(shí)甲小球相距為x、它們的連線與原斜面垂直，乙小球與此時(shí)甲小球速度大小相等、方向相反。此后兩小球間可能發(fā)生的碰撞都是完全彈性碰撞，而且電量也不會(huì)轉(zhuǎn)移，忽略兩小球間的電作用力。在以后的運(yùn)動(dòng)過程中甲小球能通過A點(diǎn)求x的所有可能值。

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