【題目】古典詩(shī)詞作為中華民族的優(yōu)秀文化,傳承了“正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的思想內(nèi)涵.從物理的角度看古詩(shī)詞會(huì)發(fā)現(xiàn)有的詩(shī)詞中也蘊(yùn)含了樸素的物理知識(shí).在下面四句詩(shī)詞的物理分析中錯(cuò)誤的是( 。

A.毛澤東的《送瘟神》中“坐地日行八萬(wàn)里,巡天遙看一千河”.是指位于地球表面的人隨地球自轉(zhuǎn)每天的行程約為八萬(wàn)里,這個(gè)結(jié)論與人的位置無(wú)關(guān).
B.陳與義的《襄邑道中》中“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng).臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東.”在這首詩(shī)中,詩(shī)人藝術(shù)性地表達(dá)了他對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的理解. 詩(shī)中描述了“花”、“榆堤”和“云”的運(yùn)動(dòng)都是以船為參考系.
C.蘇軾的《江城子密州出獵》中“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”詩(shī)詞中描述的情景涉及到了彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程.
D.馮夢(mèng)龍的《醒世恒言》中“臨崖立馬收韁晚,船到江心補(bǔ)漏遲.”詩(shī)詞中“臨崖立馬收韁晚”說(shuō)明物體具有慣性,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不能突變.

【答案】A
【解析】解:A、“坐地日行八萬(wàn)里”中八萬(wàn)里即四萬(wàn)公里,等于赤道的長(zhǎng)度,所以這個(gè)結(jié)論與人的位置有關(guān).A符合題意;

B、參考系是為了研究問(wèn)題方便而假定靜止不動(dòng)的物體.故只要研究對(duì)象與參考系的相對(duì)位置不發(fā)生變化,則觀察到的結(jié)果是物體靜止不動(dòng).

在本題中船是向東高速行駛,詩(shī)中描述了“花”、“榆堤”和“云”的運(yùn)動(dòng)都是以船為參考系.B不符合題意;

C、會(huì)挽雕弓如滿月,則發(fā)生了彈性形變的弓具有一定的彈性勢(shì)能,釋放后,弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能.C不符合題意;

D、慣性是物體總有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),一切物體都有慣性,“臨崖立馬收韁晚”說(shuō)明物體具有慣性,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不能突變.D不符合題意.

故答案為:A。

本題主要考查參考系和慣性的有關(guān)知識(shí),參考系是為了研究問(wèn)題方便而假定靜止不動(dòng)的物體.故只要研究對(duì)象與參考系的相對(duì)位置不發(fā)生變化,則觀察到的結(jié)果是物體靜止不動(dòng).慣性是物體總有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),一切物體都有慣性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某貨場(chǎng)需將質(zhì)量為m的貨物(可視為質(zhì)點(diǎn))從高處運(yùn)送至地面,現(xiàn)利用固定于地面的傾斜軌道傳送貨物,使貨物由軌道頂端無(wú)初速滑下,軌道與水平面成θ=37°角.地面上緊靠軌道依次排放兩塊完全相同木板A、B,長(zhǎng)度均為l=2m,厚度不計(jì),質(zhì)量均為m,木板上表面與軌道末端平滑連接.貨物與傾斜軌道間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ0=0.125,貨物與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1 , 木板與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.2.回答下列問(wèn)題:(最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2

(1)若貨物從離地面高h(yuǎn)0=1.5m處由靜止滑下,求貨物到達(dá)軌道末端時(shí)的速度v0;
(2)若貨物滑上木板A時(shí),木板不動(dòng),而滑上木板B時(shí),木板B開(kāi)始滑動(dòng),求μ1應(yīng)滿足的條件;
(3)若μ1=0.5,為使貨物恰能到達(dá)B的最右端,貨物由靜止下滑的高度h應(yīng)為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)粗測(cè)玩具小車(chē)通過(guò)凹形橋最低點(diǎn)時(shí)的速度的實(shí)驗(yàn).所用器材有:玩具小車(chē)、壓力式托盤(pán)秤、凹形橋模擬器(圓弧部分的半徑為R=0.20m).完成下列填空:

(1)將凹形橋模擬器靜置于托盤(pán)秤上,如圖(a)所示,托盤(pán)秤的 示數(shù)為;
(2)將玩具小車(chē)靜置于凹形橋模擬器最低點(diǎn)時(shí),托盤(pán)秤的示數(shù)如圖(b)所示,該示數(shù)為kg;
(3)將小車(chē)從凹形橋模擬器某一位置釋放,小車(chē)經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)后滑向另一側(cè).此過(guò)程中托盤(pán)秤的最大示數(shù)為m;多次從同一位置釋放小車(chē),記錄各次的m值如下表所示:

序號(hào)

1

2

3

4

5

m(kg)

1.80

1.75

1.85

1.75

1.90

根據(jù)以上數(shù)據(jù),可求出小車(chē)經(jīng)過(guò)凹形橋最低點(diǎn)時(shí)對(duì)橋的壓力為N;小車(chē)通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)的速度大小為 m/s.(重力加速度大小取9.80m/s2 , 計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩塊相同的玻璃等腰三棱鏡ABC置于空氣中,兩者的AC面相互平行放置,由紅光和藍(lán)光組成的細(xì)光束平行于BC面從P點(diǎn)射入,通過(guò)兩棱鏡后,變?yōu)閺?/span>a、b兩點(diǎn)射出的單色光,對(duì)于這兩束單色光可以得到的結(jié)論是?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一定質(zhì)量的理想氣體,由狀態(tài)a經(jīng)過(guò)ab過(guò)程到達(dá)狀態(tài)b或者經(jīng)過(guò)ac過(guò)程到達(dá)狀態(tài)c.設(shè)氣體在狀態(tài)b和狀態(tài)c的溫度分別為T(mén)b和Tc , 在過(guò)程ab和ac中吸收的熱量分別為Qab和Qac , 則( )

A.Tb>Tc , Qab>Qac
B.Tb>Tc , Qab<Qac
C.Tb=Tc , Qab>Qac
D.Tb=Tc , Qab<Qac

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將小球豎直向上拋出,一段時(shí)問(wèn)后小球落回拋出點(diǎn).若小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受空氣阻力的大小保持不變.在小球上升、下降過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)時(shí)間分別用t1、t2表示,損失的機(jī)械能分別用△E1、△E2表示.則( 。
A.t1<t2 , △E1=△E2
B.tl<t2 , △E1<△E2
C.tl=t2 , △E1=△E2
D.tl>t2 , △E1>△E2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A是靜止在赤道上隨地球自轉(zhuǎn)的物體,B、C是在赤道平面內(nèi)的兩顆人造衛(wèi)星,B位于離地面高度等于地球半徑的圓形軌道上,C是地球同步衛(wèi)星.下列關(guān)系正確的是(  )

A.物體A隨地球自轉(zhuǎn)的線速度大于衛(wèi)星B的線速度
B.衛(wèi)星B的角速度小于衛(wèi)星C的角速度
C.物體A隨地球自轉(zhuǎn)的周期大于衛(wèi)星C的周期
D.物體A隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度小于衛(wèi)星C的向心加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量均為1kg的兩個(gè)物體A、B放在水平地面上相距7m,它們與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.2.現(xiàn)使它們分別以初速度vA=6m/s和vB=2m/s同時(shí)相向運(yùn)動(dòng),不計(jì)物體的大小,g取10m/s2 . 則( )

A.它們經(jīng)過(guò)( )s相遇
B.它們經(jīng)過(guò) s相遇
C.它們?cè)诰嚯x物體A出發(fā)點(diǎn)5.25m處相遇
D.它們?cè)诰嚯x物體A出發(fā)點(diǎn)6m處相遇

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)是我們研究過(guò)的一種典型運(yùn)動(dòng)方式.

(1)解:一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做機(jī)械振動(dòng),如果它的回復(fù)力與偏離平衡位置的位移大小成正比,而且方向與位移方向相反,就能判定它是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng).如圖1所示,將兩個(gè)勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧套在光滑的水平桿上,彈簧的兩端固定,中間接一質(zhì)量為m的小球,此時(shí)兩彈簧均處于原長(zhǎng).現(xiàn)將小球沿桿拉開(kāi)一段距離后松開(kāi),小球以O(shè)為平衡位置往復(fù)運(yùn)動(dòng).請(qǐng)你據(jù)此證明,小球所做的運(yùn)動(dòng)是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng).
(2)解:以上我們是以回復(fù)力與偏離平衡位置的位移關(guān)系來(lái)判斷一個(gè)運(yùn)動(dòng)是否為簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng).但其實(shí)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)也具有一些其他特征,如簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度v與其偏離平衡位置的位移x之間的關(guān)系就都可以表示為v2=v02﹣ax2 , 其中v0為振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)通過(guò)平衡位置時(shí)的瞬時(shí)速度,a為由系統(tǒng)本身和初始條件所決定的不變的常數(shù).請(qǐng)你證明,圖2中小球的運(yùn)動(dòng)也滿足上述關(guān)系,并說(shuō)明其關(guān)系式中的a與哪些物理量有關(guān).已知彈簧的彈性勢(shì)能可以表達(dá)為 ,其中k是彈簧的勁度系數(shù),x是彈簧的形變量.
(3)一質(zhì)點(diǎn)沿順時(shí)針?lè)较蛞运俣葀0做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng),如圖所示.請(qǐng)結(jié)合第(2)問(wèn)中的信息,分析論證小球在x方向上的分運(yùn)動(dòng)是否符合簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)這一特征.

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同步練習(xí)冊(cè)答案