【題目】在如圖所示的情況下,閉合矩形線圈中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是________ .

A.     

B.

C.     

D.

E.     

F.

【答案】EF;

【解析】

A選項(xiàng)中,線圈平面平行于磁感線,且在以OO為軸的轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,線圈平面始終與磁感線平行,磁通量始終為零,故無(wú)感應(yīng)電流產(chǎn)生.B選項(xiàng)中,在線圈豎直向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線圈平面始終與磁感線平行,磁通量始終為零,故無(wú)感應(yīng)電流產(chǎn)生.C選項(xiàng)中,線圈平面與磁感線平行,與B選項(xiàng)情況相同,故無(wú)感應(yīng)電流產(chǎn)生.D選項(xiàng)中,線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,BS都不變,B又始終垂直于S,所以ΦBS不變,故無(wú)感應(yīng)電流產(chǎn)生.E選項(xiàng)中,圖示狀態(tài)Φ=0,轉(zhuǎn)過(guò)90°時(shí)ΦBS,所以穿過(guò)線圈的磁通量發(fā)生變化,產(chǎn)生感應(yīng)電流.F選項(xiàng)中,螺線管內(nèi)通入交流電,電流大小、方向都在變化,因此磁場(chǎng)強(qiáng)弱、方向也在變化,所以穿過(guò)線圈的磁通量發(fā)生變化,產(chǎn)生感應(yīng)電流;故選EF.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組只用一個(gè)彈簧秤進(jìn)行“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)。

(1)請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:

①如圖,把兩根細(xì)線中的一條細(xì)線與彈簧秤連接,然后同時(shí)拉這兩條細(xì)線,使橡皮條的一端伸長(zhǎng)到O點(diǎn),記下秤的示數(shù)F1和兩細(xì)線的方向;

②放回橡皮條后,將彈簧秤連接到另一根細(xì)線上,再同時(shí)拉這兩條細(xì)線,使橡皮條的一端伸長(zhǎng)到O點(diǎn),并使兩條細(xì)線位于記錄下來(lái)的方向上,記下秤的示數(shù)F2;

③再次放回橡皮條后,用彈簧秤連接一根細(xì)線,__;

④根據(jù)平行四邊形定則作出F1F2的合力與步驟③比較,得出結(jié)論。

(2)圖示步驟中,若保持彈簧秤所在一側(cè)細(xì)線方向不變,O點(diǎn)位置不變,將右側(cè)細(xì)線緩慢移至虛線位置,彈簧秤讀數(shù)的變化情況是:__。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)車(chē)組列車(chē)是由幾節(jié)自帶動(dòng)力的車(chē)廂(動(dòng)車(chē))加幾節(jié)不帶動(dòng)力的車(chē)廂(拖車(chē))編成一組,它將動(dòng)力裝置分安裝在多節(jié)車(chē)廂上。在某次試運(yùn)行中共有4節(jié)動(dòng)車(chē)和4節(jié)拖車(chē)組成動(dòng)車(chē)組,每節(jié)動(dòng)車(chē)可以提供P=750kW的額定功率,每節(jié)年用平均質(zhì)量為m=20t。該次試運(yùn)行開(kāi)始時(shí)動(dòng)車(chē)組先以恒定加速度a=0.5m/s2啟動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng),達(dá)到額定功率后再做變加速直線運(yùn)動(dòng),總共經(jīng)過(guò)550s的時(shí)間加速后,動(dòng)車(chē)組使開(kāi)始以最大速度vm=270km/h勻速行駛。設(shè)每節(jié)動(dòng)車(chē)在行駛中的功率相同,行駛過(guò)程中每節(jié)車(chē)廂所受阻力相同且恒定。求:

(1)動(dòng)車(chē)組在勻加速階段的牽引力大小

(2)動(dòng)車(chē)組在整個(gè)加速過(guò)程中每節(jié)動(dòng)車(chē)的平均功率;

(3)動(dòng)車(chē)組在整個(gè)加速過(guò)程中所通過(guò)的路程(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A、B的質(zhì)量分別為m和2m, 之間用輕彈簧連接,放在光滑的水平面上,物體A緊靠豎直墻,現(xiàn)在用力向左推B使彈簧壓縮,然后由靜止釋放,則

A. 從撤去推力到A離開(kāi)豎直墻之前,A、B和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒,機(jī)械能守恒

B. 從撤去推力到A離開(kāi)豎直墻之前,A、B和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,機(jī)械能不守恒

C. 彈簧第二次恢復(fù)為原長(zhǎng)時(shí),A、B兩物體的速度方向一定相同

D. 彈簧第一次、第二次壓縮最短時(shí)彈性勢(shì)能之比為3:1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】10分)汽車(chē)在平直的高速公路上行駛的速度為108km/h,若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方100m處發(fā)生了交通事故,馬上緊急剎車(chē),剎車(chē)后的加速度大小為5m/s2

(1)汽車(chē)剎車(chē)后8s的速度和位移各是多少?

2該汽車(chē)是否會(huì)有安全問(wèn)題?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置。

1)將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整。

2)如果在閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流的指針向右偏了一下,那么合上電鍵后進(jìn)行下述

A、B操作時(shí)可能出現(xiàn)的情況是:

A將原線圈迅速插入副線圈時(shí),靈敏電流計(jì)指針向左偏、 向右偏、 不偏

B原線圈插入副線圈后,將滑動(dòng)變阻器觸頭迅速向左拉時(shí),靈敏電流計(jì)指針向左偏向右偏、不偏

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,所用交流電的頻率為50Hz.某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖所示,從比較清晰的點(diǎn)起,每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)明0、1、2、3、4.量得x1=3.01cm,x2=3.62cm,x3=4.20cm,x4=4.83cm,則打點(diǎn)2時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度為_______m/s和小車(chē)的加速度為__________m/s2.(實(shí)驗(yàn)結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M=1kg的長(zhǎng)木板靜止在光滑水平面上,現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.5kg的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以v0=3m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板,帶動(dòng)木板一起向前滑動(dòng).已知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,重力加速度g取10m/s2.求:

(1)滑塊在木板上滑動(dòng)過(guò)程中,長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小f和方向;

(2)滑塊在木板上滑動(dòng)過(guò)程中,滑塊相對(duì)于地面的加速度大小a;

(3)滑塊與木板A達(dá)到的共同速度v.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,輕繩AO與豎直方向成一角度,輕繩BO水平.豎直輕繩CO系住一物體使其處于平衡狀態(tài),當(dāng)繩子的懸點(diǎn)A緩慢向右移動(dòng)時(shí),BO始終保持水平,在AO到達(dá)豎直方向前,關(guān)于繩子AOBO的拉力,下列說(shuō)法中正確的是

A. AO的拉力一直在增大

B. BO的拉力一直在減小

C. BO的拉力先增大后減小

D. AO的拉力一直在減小

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