【題目】某同學(xué)用如圖的實驗裝置研究小車在斜面上的運動。
(1)用細(xì)繩將沙和沙桶通過滑輪與小車連接,調(diào)節(jié)斜面的傾角θ,使小車沿斜面向下做勻速直線運動,用天平測出沙和沙桶的總質(zhì)量m;
(2)保持斜面傾角θ不變,取下沙和沙桶,接通電源,在靠近打點計時器處重新釋放小車。
(3)下圖是該同學(xué)實驗中打出的一條紙帶的一部分,打點計時器電源的頻率為50 Hz,相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點未畫出。
由紙帶中可以判斷小車沿斜面向下做_____________運動。若測得沙和沙桶的總質(zhì)量為310g,則小車的質(zhì)量為________kg(結(jié)果保留三位有效數(shù)字,重力加速度取9.8m/s2)。
(4)在上述實驗中,以下說法正確的是 ______。(填正確答案標(biāo)號)
A.小車的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于沙和沙桶的質(zhì)量
B.連接小車、沙和沙桶的細(xì)繩與斜面應(yīng)保持平行
C.打點計時器的電源應(yīng)選取220V交流電
D.實驗過程需用秒表計時
【答案】勻加速直線運動 BC
【解析】
(3)[1]由紙帶的數(shù)據(jù)可得:,即可判定小車做勻加速直線運動;
[2]調(diào)節(jié)斜面的傾角θ,使小車沿斜面向下做勻速直線運動,則:;保持斜面傾角θ不變,取下沙和沙桶,小車做勻加速運動,小車所受合力,其加速度大小為: ,由牛頓第二定律可得:,解得:。
(4)[3]A.依據(jù)實驗原理,本實驗不需要小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙和沙桶的質(zhì)量,故A錯誤。
B. 依據(jù)實驗原理,實驗時連接小車、沙袋和沙桶的細(xì)繩與斜面應(yīng)保持平行,故B正確。
C.電火花計時器的電源應(yīng)選取的交流電,故C正確。
D.實驗過程中打點計時器能記錄時間,不需要秒表計時,故D錯誤。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一種健身器材,利用這種器材可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力,改善心肺功能.有很多人不抓扶手站在這種器材上來回蕩悠.通過觀察我們發(fā)現(xiàn)小孩蕩悠起來很從容,幅度大,而成年人蕩悠時很急促而且幅度。畯奈锢韺W(xué)角度考慮對上述現(xiàn)象作出解釋.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為37的斜面長L=1.9m,在斜面底端正上方的O點將一小球以速度v0=3m/s水平拋出,與此同時釋放在斜面頂端的滑塊,經(jīng)過一段時間后小球恰好能以垂直斜面的方向擊中滑塊(小球和滑塊均可視為質(zhì)點,重力加速度g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8)
求:(1)拋出點O離斜面底端的高度;
(2)滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路由交變電源供電,L為不計直流電阻的線圈,C為電容器,兩只小燈泡規(guī)格相同,亮度也相同。下列方案中可能使兩只小燈泡都變亮的是
A.僅增加交流電源的頻率
B.僅增加交流電壓的有效值
C.拔出線圈中的鐵芯,增大電容器極板的正對面積
D.電源換用與交流電有效值相同的直流電源
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于宇宙速度的說法中正確的是( )
A. 第一宇宙速度是人造地球衛(wèi)星運行時的最小速度
B. 對于沿橢圓軌道繞地球運動的衛(wèi)星,遠(yuǎn)地點速度一定小于在同高度圓軌道上的運行速度
C. 對于沿橢圓軌道繞地球運動的衛(wèi)星,近地點速度一定在7.9 km/s-11.2 km/s之間
D. 在地球表面發(fā)射一個物體并使它繞月球運動,發(fā)射速度必須大于第二宇宙速度而小于第三宇宙速度
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠大的水平光滑圓臺中央立著一根光滑的桿,原長為L的輕彈簧套在桿上,質(zhì)量均為m的A、B、C三個小球用兩根輕桿通過光滑鉸鏈連接,輕桿長也為L,A球套在豎直桿上,現(xiàn)將A球擱在彈簧上端,當(dāng)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時,輕桿與豎直方向夾角,已知重力加速度為g,彈簧始終在彈性限度內(nèi),sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)求輕桿對B的作用力F和彈簧的勁度系數(shù)k;
(2)讓B、C球以相同的角速度繞豎直桿勻速轉(zhuǎn)動,若轉(zhuǎn)動的角速度為(未知)時,B、C球剛要脫離圓臺,求輕桿與豎直方向夾角的余弦和角速度。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=5t+t2(各物理量均采用國際單位制單位),則該質(zhì)點
A. 第1 s內(nèi)的位移是5 m
B. 前2 s內(nèi)的平均速度是6 m/s
C. 任意1 s內(nèi)的速度變化量都是2 m/s
D. 任意相鄰的1 s內(nèi)位移差都是1 m
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩球質(zhì)量相等,A球用不能伸長的輕繩系于O點,B球用輕質(zhì)彈簧系于O′點,O、O′點在同一水平面上。分別將A、B球拉到與懸點等高處,使繩和彈簧均處于水平位置,彈簧處于自然狀態(tài),將兩球分別由靜止開始釋放,當(dāng)兩球達到各自懸點的正下方時,兩球仍處在同一水平面上,則( )提示:B球下降時,彈簧被拉長了
A. 兩球到達各自懸點的正下方時,兩球動能相等
B. 兩球到達各自懸點的正下方時,A球動能較大
C. 兩球到達各自懸點的正下方時,B球動能較大
D. 兩球到達各自懸點的正下方時,A球損失的重力勢能較多
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中,可以描繪出小球平拋運動的軌跡,實驗簡要步驟如下:
A.讓小球多次從斜槽的______由______ 釋放,在一張印有小方格的紙記下小球經(jīng)過的一系列位置,如圖中a、b、c、d所示;
B.按圖安裝好器材,注意調(diào)節(jié)斜槽的末端必須使之______,記下平拋初位置O點和過O點的豎直線;
C.取下白紙,以O為原點,以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡;
(1)完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上;
(2)上述實驗步驟的合理順序是______;
(3)已知圖中小方格的邊長L,則小球經(jīng)過圖中a、b、c、 d四個點的時間間隔T=_____,小球平拋的初速度為v0=_____(用L、g表示);
(4)b點的豎直向下的分速度vbY =______,b點的合速度vb =______。(計算結(jié)果用L、g表示)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com