【題目】平行板電容器與靜電計(jì)相連，如圖所示．下列各種情況中能觀察到靜電計(jì)指針偏角減大的是（　�。�

A.將兩極板的間距減小
B.將兩極板平行錯(cuò)開，使正對(duì)面積減小
C.在A板的內(nèi)表面上放置一面積和極板相等、厚度小于極板間距的陶瓷板
D.在A板的內(nèi)表面上放置一面積和極板相等、厚度小于極板間距的鋁板

【答案】B
【解析】解答：A、將兩極板的間距減小，依據(jù) 可知電容增大，由電容器的定義式 ，可知兩極板間電壓減小，故指針偏角減小，故A錯(cuò)誤．
B、將兩極板平行錯(cuò)開，使正對(duì)面積減小，依據(jù) 可知電容減小，由電容器的定義式 ，可知兩極板間電壓增大，故指針偏角增大，故B正確．
CD、在A板的內(nèi)表面上放置一面積和極板相等、厚度小于極板間距的陶瓷板或鋁板，都是增大了介電常數(shù)，依據(jù) 可知電容增大，由電容器的定義式 ，可知兩極板間電壓減小，故指針偏角減小，故C、D錯(cuò)誤．
故選：B．
分析：解答本題關(guān)鍵掌握：靜電計(jì)測(cè)定電容器板間的電勢(shì)差，電勢(shì)差越大，指針偏角越大；電容器電容的決定式 ，分析電容的變化；電容器的電量不變，由電容器的定義式 分析電勢(shì)差的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻不計(jì)的光滑金屬導(dǎo)軌ABC、DEF平行放置，間距為L，BC、EF水平，AB、DE與水平面成θ角．PQ、P′Q′是質(zhì)量均為m、電阻均為R的金屬桿，它們與導(dǎo)軌垂直．平行板電容器的兩極板（相距為d）M、N水平放置，并通過導(dǎo)線與導(dǎo)軌連接．FC的左側(cè)整個(gè)區(qū)域處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．電容器兩極板間圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B2 ， 圓形磁場(chǎng)區(qū)域半徑r1=0.5d，與電容器兩板及左側(cè)邊緣線相切．讓桿PQ沿水平導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng)，使桿P′Q′靜止不動(dòng)，試求：

（1）PQ運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向．
（2）若一個(gè)不計(jì)重力的帶正電粒子沿兩板間中心線O1O2從左側(cè)邊緣．O1點(diǎn)以速度v0射入，恰沿直線通過圓形磁場(chǎng)區(qū)域，經(jīng)過時(shí)間t0從極板邊緣飛出；撤去磁場(chǎng)，讓該粒子仍從O1點(diǎn)以相同速度射入，則經(jīng)t0/2時(shí)間打到極板上，求v0的大小為多少？
（3）若兩極板不帶電，保持圓形區(qū)域磁場(chǎng)不變，滿足（2）問比荷的該粒子仍沿中心線O1O2從O1點(diǎn)射入，欲使粒子從兩板間飛出，求射入的速度大小應(yīng)滿足的條件[已知tan2θ= ]．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，長木板C置于光滑水平地面上，A、B兩物塊放在木板上．已知A、B、C的質(zhì)量mA=mC=m，mB=2m，A、B兩物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ，且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力．現(xiàn)用水平向左的力F作用在A物塊上，當(dāng)F由0逐漸增大時(shí)（ ）

A.當(dāng)F=μmg時(shí)，A與C開始相對(duì)滑動(dòng)
B.當(dāng)F=2μmg時(shí)，B所受摩擦力大小為
C.一直增大F，B的最大加速度為μg
D.無論F多大，B和C總保持相對(duì)靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)物體沿同一直線運(yùn)動(dòng)它們的速度圖象如圖所示．由圖象可知（ ）

A.甲運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度為﹣1 m/s2
B.乙運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度為4 m/s2
C.從開始計(jì)時(shí)到甲、乙速度相同的過程中，甲的位移為250 m，乙的位移為50 m
D.甲、乙沿相反方向運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為牛頓運(yùn)動(dòng)三定律奠定了研究基礎(chǔ)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)是

A.自由落體定律B.生物進(jìn)化論C.量子學(xué)說D.相對(duì)論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C三個(gè)物體疊放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么以下說法正確的是（ ）

A.物體A對(duì)C有向下的壓力作用
B.物體A和B對(duì)地面都有壓力作用
C.地面對(duì)C的支持力是由于地面發(fā)生形變要恢復(fù)原狀產(chǎn)生的
D.物體A對(duì)B的壓力是由于B物體發(fā)生形變要恢復(fù)原狀產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧連接A、B兩物體，A放在水平地面上，B的上端通過細(xì)線掛在天花板上；已知A的重力為8N，B的重力為6N，彈簧的彈力為4N．則地面受到的壓力大小和細(xì)線受到的拉力大小可能是（ ）

A.18N和10N
B.4N和10N
C.10N和2N
D.14N和2N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在x軸上方存在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．原點(diǎn)O處存在一粒子源，能同時(shí)發(fā)射大量質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子（重力不計(jì)），速度方向均在xOy平面內(nèi)，與x軸正方向的夾角θ在0～180°范圍內(nèi)．則下列說法正確的是（ ）

A.發(fā)射速度大小相同的粒子，θ越大的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短
B.發(fā)射速度大小相同的粒子，θ越大的粒子離開磁場(chǎng)時(shí)的位置距O點(diǎn)越遠(yuǎn)
C.發(fā)射角度θ相同的粒子，速度越大的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短
D.發(fā)射角度θ相同的粒子，速度越大的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的角速度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)代物理學(xué)家霍金認(rèn)為，整個(gè)宇宙是由一個(gè)高維果殼狀的泡泡演化而來的，果殼上的皺紋（即量子擾動(dòng)）在演化中產(chǎn)生了今天宇宙的所有結(jié)構(gòu)。這一說法

A.為經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)

B.是對(duì)世界的一種全新認(rèn)識(shí)

C.宣告了現(xiàn)代物理學(xué)的誕生

D.揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性

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