在測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中,由于所用的電壓表(視為理想電壓表)的量程較小,某同學(xué)涉及了如圖所示的實(shí)物電路.
方案編號(hào) 電阻箱的阻值R/Ω
1 400.0 350.0 300.0 250.0 200.0
2 80.0 70.0 60.0 50.0 40.0
(1)試驗(yàn)時(shí),應(yīng)先將電阻箱的電阻調(diào)到
最大值
最大值
.(選填“最大值”、“最小值”或“任意值”).
(2)改變電阻箱的阻值R,分別測(cè)出阻值R0=10Ω的定值電阻兩端的電壓U,下列兩組R的取值方案中,比較合理的方案是
2
2
.(選填“1”或“2”)
分析:(1)為保證安全,開(kāi)關(guān)閉合前,先將電阻箱的電阻調(diào)到最大值.
(2)由于定值電阻R0=10Ω,若R選用方案1,電阻箱的總電阻很大,電壓表的示數(shù)較小,示數(shù)變化范圍也很小,則知比較合理的方案是2.
解答:解:(1)本實(shí)驗(yàn)中,電阻箱起到改變電路的總電阻和分壓作用,為了保證儀器的安全,開(kāi)關(guān)閉合前,先將電阻箱的電阻調(diào)到最大值.
(2)由題,定值電阻R0=10Ω,比較小,若R選用方案1,電阻箱的總電阻很大,開(kāi)始時(shí)電壓表的示數(shù)較小,示數(shù)變化范圍也很小,也不方便調(diào)節(jié),故比較合理的方案是2.
故答案為:(1)最大值; (2)2
點(diǎn)評(píng):本題第1問(wèn)考查的是實(shí)驗(yàn)的常規(guī),實(shí)驗(yàn)首先要保證儀器的安全,可變阻器或電阻箱調(diào)節(jié),對(duì)于串聯(lián)電路,開(kāi)關(guān)閉合前應(yīng)將電路中的電阻調(diào)到最大值.第2題考查設(shè)計(jì)和選擇器材的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中,由于所用的電壓表(可視為理想電壓表)只有較小的3V量程可用,電池的電動(dòng)勢(shì)可能在8~10V之間,電阻箱的阻值范圍為0~9999Ω,定值電阻為10Ω.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)物電路.
①請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把電壓表的另一條線接到合適位置.
②實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先將電阻箱的電阻調(diào)到
最大
最大
(填“最大”或“最小”).
③若兩次測(cè)量,電壓表和電阻箱的讀數(shù)分別為:1.0V,65Ω;2.0V,20Ω.則該電池的電動(dòng)勢(shì)E=
9
9
V,內(nèi)電阻為r=
15
15
Ω.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中,待測(cè)電源是兩節(jié)干電池,圖甲給出了實(shí)驗(yàn)電路圖,圖乙已按電路圖將器材部分連線.

(1)請(qǐng)將乙圖中的器材連線補(bǔ)充完整(在答題卡的圖中完成)
(2)設(shè)電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,則路端電壓U和閉合電路的電流I的關(guān)系可以表達(dá)為
U=E-Ir
U=E-Ir

(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了六組U、I值,并在U-I坐標(biāo)上描繪出如圖丙所示的圖線,根據(jù)圖線可以算出電源的電動(dòng)勢(shì)為
2.9
2.9
 V,內(nèi)阻為
1.6
1.6
Ω.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中,由于所用的電壓表(視為理想電壓表)的量程較小,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)物電路.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先將電阻箱的電阻調(diào)到
 
.(選填“最大值”、“最小值”或“任意值”)
(2)改變電阻箱的阻值R,分別測(cè)出阻值R0=10Ω的定值電阻兩端的電壓U,下列兩組R的取值方案中,比較合理的方案是
 
.(選填“1”或“2”)
方案編號(hào) 電阻箱的阻值R/Ω
1 400.0 350.0 300.0 250.0 200.0
2 80.0 70.0 60.0 50.0 40.0
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn),繪出的
1
U
-R
圖象是一條直線.若直線的斜率為k,在
1
U
坐標(biāo)軸上的截距為b,則該電源的電動(dòng)勢(shì)E=
 
,內(nèi)阻r=
 
.(用k、b和R0表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)某同學(xué)用螺旋測(cè)微器測(cè)量一圓柱體的直徑d,示數(shù)如圖所示,則d=
 
mm 
(2)在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,關(guān)于操作步驟和注意事項(xiàng),下列說(shuō)法中正確的是
 
(填字母代號(hào))
A、兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B、拉橡皮條時(shí),橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤平行貼近木板
C、用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩拉力之差應(yīng)盡可能大
D、拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
(3)在測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用相同的器材分別采用甲、乙兩種電路對(duì)同一個(gè)電源進(jìn)行了測(cè)量,并用測(cè)得的數(shù)據(jù)在同一坐標(biāo)系中分別作出了兩條伏安特性曲線,如丙圖所示.
精英家教網(wǎng)
由丙圖可知,電動(dòng)勢(shì)的真實(shí)值為
 
V,內(nèi)阻的真實(shí)值為
 
Ω.本實(shí)驗(yàn)中,從電源內(nèi)阻測(cè)量的角度來(lái)看,比較合理的電路是
 
.(選填甲或乙)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)在利用重錘下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中:

①下面敘述正確的是
BD
BD

A、應(yīng)該用天平稱(chēng)出物體的質(zhì)量.
B、應(yīng)該選用點(diǎn)跡清晰,第一、二兩點(diǎn)間的距離接近2mm的紙帶.
C、操作時(shí)應(yīng)先放紙帶再通電.
D、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在電壓為4~6V的交流電源上.
②有下列器材可供選用:鐵架臺(tái),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,復(fù)寫(xiě)紙,紙帶,重錘,低壓交流電源,導(dǎo)線,電鍵,天平.其中不必要的器材有
天平
天平
;缺少的器材是
刻度尺
刻度尺

③實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖所示,其中,A為打下的第1個(gè)點(diǎn),C、D、E、F為距A較遠(yuǎn)的連續(xù)選取的四個(gè)點(diǎn)(其他點(diǎn)未標(biāo)出).C、D、E、F到A的距離分別為s1,s2,s3,s4,重錘的質(zhì)量為m,電源的頻率為f,實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)的重力加速度為g.根據(jù)以上條件寫(xiě)出:打下D點(diǎn)時(shí)重錘速度表達(dá)式v=
1
2
f(
S
 
3
-
S
 
1
1
2
f(
S
 
3
-
S
 
1
,重錘重力勢(shì)能減少量表達(dá)式△Ep=
mg
S
 
2
mg
S
 
2
,重錘動(dòng)能增加量表達(dá)式△Ex=
1
8
m
f
2
 
(S
 
3
-S
 
1
)
2
 
1
8
m
f
2
 
(S
 
3
-S
 
1
)
2
 
. (用s1,s2,s3,s4,m,f,g等字母表達(dá))
(2)在測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中,由于所用的電壓表(視為理想電壓表)的量程較小,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)物電路.
①試驗(yàn)時(shí),應(yīng)先將電阻箱的電阻調(diào)到
最大值
最大值
.(選填“最大值”、“最小值”或“任意值”)
②改變電阻箱的阻值R,分別測(cè)出阻值R0=10Ω的定值電阻兩端的電壓U,下列兩組R的取值方案中,比較合理的方案是
2
2
.(選填“1”或“2”)
方案編號(hào) 電阻箱的阻值R/Ω
1 400.0 350.0 300.0 250.0 200.0
2 80.0 70.0 60.0 50.0 40.0
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn),繪出的
1
U
-R圖象是一條直線.若直線的斜率為k,在
1
U
坐標(biāo)軸上的截距為b,則該電源的電動(dòng)勢(shì)E=
1
kR
 
0
1
kR
 
0
,內(nèi)阻r=
b
k
-R
 
0
b
k
-R
 
0
(用k、b和R0表示)

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同步練習(xí)冊(cè)答案