【題目】如圖所示，傾角α=30°的足夠長(zhǎng)光滑斜面固定在水平面上，斜面上有一長(zhǎng)L=1.8m、質(zhì)量M=3 kg的薄木板，現(xiàn)對(duì)木板施加沿斜面向上的恒力F=37.5N，使木板由靜止開(kāi)始做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。在木板開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的瞬間，將質(zhì)量m=1 kg的小物塊無(wú)初速放在木板的最右端。物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=，g取10 m/s2。

⑴ 物塊滑離木板所用的時(shí)間是多少？

⑵ 當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)與木板下端的距離為多少？

【答案】⑴ 1.2 s ⑵4.05 m

【解析】

（1）對(duì)木板列牛頓第二定律得，，對(duì)物塊列牛頓第二定律得，設(shè)物塊滑離木板時(shí)間為t, 解得，

（2）物塊離開(kāi)木板的速度，此時(shí)物塊的加速度為，物塊向上運(yùn)動(dòng)的距離為，所用時(shí)間為，；此段實(shí)際木板繼續(xù)上滑，木板此時(shí)加速度為，木板上滑的位移為，聯(lián)立解得，當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)與木板下端的距離為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)物體A、B的質(zhì)量分別為m1和m2，并排靜止在水平地面上，用同向水平拉力F1、F2分別作用于物體A和B上，分別作用一段時(shí)間后撤去，兩物體各自滑行一段距離后停止下來(lái)．兩物體A、B運(yùn)動(dòng)的速度﹣時(shí)間圖象分別如圖中圖線(xiàn)a、b所示．已知拉力F1、F2分別撤去后，物體做減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程的速度﹣時(shí)間圖線(xiàn)彼此平行（相關(guān)數(shù)據(jù)已在圖中標(biāo)出）．由圖中信息可以得出（　�。�

A. 若F1=F2，則m1等于m2

B. 若m1=m2，則力F1對(duì)物體A所做的功較多

C. 若m1=m2，則力F1對(duì)物體A做的功等于力F2對(duì)物體B做的功

D. 若m1=m2，則力F1的最大瞬時(shí)功率一定大于力F2的最大瞬時(shí)功率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在長(zhǎng)方形abcd區(qū)域內(nèi)有正交的電磁場(chǎng)，ab＝＝L，一帶電粒子從ad的中點(diǎn)垂直于電場(chǎng)和磁場(chǎng)方向射入，恰沿直線(xiàn)從bc邊的中點(diǎn)P射出，若撤去磁場(chǎng)，則粒子從c點(diǎn)射出；若撤去電場(chǎng)，則粒子將(重力不計(jì))(　　)

A. 從b點(diǎn)射出

B. 從b、P間某點(diǎn)射出

C. 從a點(diǎn)射出

D. 從a、b間某點(diǎn)射出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛以v0=90km/h的速度做勻速運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方的障礙物后立即剎車(chē)，剎車(chē)過(guò)程可看成勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2.5m/s2，從剎車(chē)開(kāi)始計(jì)時(shí)，

（1）求t=4s時(shí)的速度大小；

（2）經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間汽車(chē)的位移大小為120m?

（3）求前15s內(nèi)汽車(chē)的位移大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練2×100m接力賽跑。己知甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員的起跑過(guò)程可看成加速度大小為2m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng)，且經(jīng)加速后都能達(dá)到并保持vm=8m/的速度跑完全程。已知接力區(qū)的長(zhǎng)度為L=18m，乙在接力區(qū)前端聽(tīng)到口令時(shí)起跑，在甲乙相遇時(shí)完成交接棒，假設(shè)接棒動(dòng)作不影響運(yùn)動(dòng)員的速度大小。

（1）在某次練習(xí)中，甲以vm=8m/s的速度跑到接力區(qū)前端s0=12m處時(shí)，向乙發(fā)出起跑口令，求此次練習(xí)中交接棒處離接力區(qū)前端的距離；

（2）為了取得最好成績(jī)，需要乙恰好在速度達(dá)到與甲相同時(shí)被甲追上，則甲應(yīng)在距離接力區(qū)前端多遠(yuǎn)時(shí)對(duì)乙發(fā)出起跑口令？他們跑完2×l00m全程的最好成績(jī)（從甲起跑開(kāi)始，至乙到達(dá)終點(diǎn)的總時(shí)間）是多少？

（3）若接力區(qū)的長(zhǎng)度只有L′=9m，則他們的最好成績(jī)又是多少？甲應(yīng)在距離接力區(qū)前端多遠(yuǎn)是對(duì)已發(fā)出起跑口令？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)U型管內(nèi)分別由水銀封有、兩部分氣體，則下列陳述中正確是　　

A. 只對(duì)加熱，則h減小，氣柱長(zhǎng)度不變

B. 只對(duì)加熱，則h減小，氣柱長(zhǎng)度減少

C. 若在右管中注入一些水銀，將增大

D. 使、同時(shí)升高相同的溫度，則增大、h減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在光滑水平面上的A、B兩小物體中間有一被壓縮的輕質(zhì)彈簧，用兩手分別控制兩小物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示．下面說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 兩手同時(shí)放開(kāi)后，兩物體的總動(dòng)量為零

B. 先放開(kāi)右手，后放開(kāi)左手，兩物體的總動(dòng)量向右

C. 先放開(kāi)左手，后放開(kāi)右手，兩物體的總動(dòng)量向右

D. 兩手同時(shí)放開(kāi)，兩物體的總動(dòng)量守恒；當(dāng)兩手不同時(shí)放開(kāi)，在放開(kāi)一只手到放開(kāi)另一只手的過(guò)程中兩物體總動(dòng)量不守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A的質(zhì)量為M＝1 kg，靜止在光滑水平面上的平板車(chē)B的質(zhì)量為m＝0.5 kg、長(zhǎng)為L＝1 m．某時(shí)刻A以v0＝4 m/s向右的初速度滑上平板車(chē)B的上表面，在A滑上B的同時(shí)，給B施加一個(gè)水平向右的拉力．忽略物體A的大小，已知A與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.2，取重力加速度g＝10 m/s2.試求：如果要使A不至于從B上滑落，拉力F應(yīng)滿(mǎn)足的條件．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)某同學(xué)在做“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,分別用兩種儀器來(lái)測(cè)量擺球直徑,操作如圖1所示,得到擺球的直徑為d=19.12 mm,此測(cè)量數(shù)據(jù)是選用了儀器____(選填“甲”或“乙”)測(cè)量得到的。

該同學(xué)先用刻度尺測(cè)得擺線(xiàn)的長(zhǎng)度,再采用上題中的方法測(cè)得擺球直徑,他通過(guò)改變擺長(zhǎng),進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)后以擺長(zhǎng)L為橫坐標(biāo)，T2為縱坐標(biāo)，作出T2-L圖線(xiàn)，若該同學(xué)在計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)加的是小球直徑，則所畫(huà)圖線(xiàn)是圖2中是___(填“A”“B”或“C”)。

(2)用如圖裝置做探究碰撞中的不變量實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是__________

A.在實(shí)驗(yàn)前,必須把長(zhǎng)木板的一端墊高,使A能拖著紙帶勻速下行

B.A、B兩輛小車(chē)的質(zhì)量必須相等

C.A、B碰撞后必須保證A、B以共同速度一起運(yùn)動(dòng)

D.小車(chē)A必須從緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置無(wú)初速度釋放

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