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【題目】用如圖甲所示裝置研宄平拋運動。鋼球沿斜槽軌道PQ滑下后從O點飛出，落在水平擋板MN上。鋼球落在擋板上時，鋼球側面會在白紙上擠壓出一個痕跡點。移動擋板，重新釋放鋼球，如此重復，白紙上將留下一系列痕跡點。

（1）下列實驗條件必須滿足的有__________。

A.斜槽軌道光滑

B.斜槽軌道末端水平

C.擋板高度等間距變化

D.每次從斜槽上相同的位置無初速度釋放鋼球

（2）為定量研宄，建立以水平方向為x軸、豎直方向為軸的坐標系。如圖乙所示，在軌跡上取A、B、C三點，AB和BC的水平間距相等且均為x，測得AB和BC的豎直間距分別是y1和y2，則可求得鋼球平拋的初速度大小為__________（己知當地重力加速度為g，結果用上述字母表示）。

【答案】BD

【解析】

（1）[1]．ABD.為了能畫出平拋運動軌跡，首先保證小球做的是平拋運動，所以斜槽軌道不一定要光滑，但必須是水平的。同時要讓小球總是從同一位置釋放，這樣才能找到同一運動軌跡上的幾個點；故A錯誤，BD正確；

C.檔板只要能記錄下小球下落在不同高度時的不同的位置即可，不需要等間距變化；故C錯誤；

（2）[2]．由于兩段水平距離相等，故時間相等，根據y2-y1=gt2可知：

則初速度為：

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測金屬絲電阻率的實驗中，回答下列問題。

(1)測得某金屬絲的有效長度為L，直徑為d，兩端的電壓為U，通過它的電流為I，可以得到該金屬絲的電阻率______（用題中所給的物理量符號表示）。

(2)若金屬絲的電阻約為5Ω，電流表內阻約為1Ω，電壓表內阻約為1kΩ，則實驗中應該將電流表______（填“內接”或“外接”）。

(3)若實驗中采取電流表內接法，則金屬絲電阻率實際測量值______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的粗糙導軌與水平地面成θ角，導軌的電阻不計，一質量為m、電阻為R的導體棒ab垂直導軌放置，導軌上方與內阻可以忽略的直流電源連接，空間存在垂直導軌平面向上、磁感應強度大小為B的勻強磁場。已知兩導軌間距為L，導體棒ab與軌道間的動摩擦因數為μ（），定值電阻阻值為，閉合開關S，導體棒保持靜止且恰好與導軌無摩擦力。已知重力加速度為g，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，求：

(1)此時流過導體棒ab的電流；

(2)為了使導體棒ab靜止在導軌上，電源電動勢的最小值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，線圈abcd的面積，共100匝，線圈總電阻r=4Ω，外接一電阻R，勻強磁場的磁感應強度，線圈以100π rad/s的角速度勻速轉動。電流表和電壓表均為理想交流電表。求：(結果可用根號表示)

(1)若開關S斷開，電壓表的示數；

(2)若R=6Ω，閉合開關S后，電流表、電壓表的示數；

(3)若將開關S閉合后，要使R消耗功率最大，則R的阻值及最大功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩彈簧振子，振動圖像如圖所示，則可知（ ）

A.兩彈簧振子完全相同

B.兩彈簧振子所受回復力最大值之比F甲∶F乙=2∶1

C.振子甲速度為零時，振子乙速度最大

D.振子的振動頻率之比f甲∶f乙=1∶2

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【題目】從點光源S發(fā)出的一細束白光以一定的角度入射到三棱鏡的表面，經過三棱鏡的折射后發(fā)生色散現(xiàn)象，在光屏的ab間形成一條彩色光帶．下面的說法中正確的是（ ）

A.a側是紅色光，b側是紫色光

B.在真空中a側光的波長小于b側光的波長

C.三棱鏡對a側光折射率小于對b側光的折射率

D.在三棱鏡中a側光的傳播速度大于b側光的傳播速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】登山運動員在登雪山時要注意防止紫外線的過度照射，尤其是眼睛更不能長時間被紫外線照射，否則將會嚴重地損傷視力．有人想用薄膜干涉的原理設計一種能大大減小紫外線對眼睛傷害的眼鏡，他選用的薄膜材料的折射率n＝1.5，所要消除的紫外線的頻率ν＝8.1×1014 Hz，那么他設計的這種“增反膜”的厚度至少是(　　)

A. 9.25×10－8 mB. 1.85×10－7 m

C. 1.23×10－7 mD. 6.18×10－8 m

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【題目】2018年11月央視報道了一則“超級高鐵”新聞，最高時速可達4000公里/小時，觀眾驚呼是“黑科技”其實就是利用真空管技術和磁懸浮技術，讓列車在沒有摩擦阻力的"膠囊管道”中實現(xiàn)超高速運動．工程人員在3.2公里的直線測試軌道進行試驗，啟動后僅用時3秒就可以通過，則（ ）

A.新聞中4000公里/小時是平均速度B.用時3秒是時刻

C.列車在真空管道中只受重力作用D.測試軌道為3.2公里是位移的大小

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【題目】在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用兩個彈簧秤分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長到某一位置O點，為了確定兩個分力的大小和方向，這一步操作中：

(1)必須記錄的是_______

A.橡皮條固定端的位置

B.描下O點位置和兩條細繩套的方向

C.橡皮條伸長后的總長度

D.兩個彈簧秤的讀數

(2)做實驗時，根據測量結果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O為橡皮筋與細繩的結點，圖中的_____是F1和F2的合力的理論值；______是F1和F2的合力的實際測量值。

(3)如圖所示，用a、b彈簧秤拉橡皮條使結點到O點，當保持彈簧秤a的示數不變，而在角逐漸減小到0的過程中，要使結點始終在O點，可以_______；

A.增大b的示數，減小角度

B.減小b的示數，增大角度

C.減小b的示數，先增大角度，后減小角度

D.增大b的示數，先減小角度，后增大角度

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