A.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng),定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系. |
B.亞里士多德認(rèn)為力不是維持物體速度的原因,并指出慣性與速度有關(guān) |
C.歐姆指出導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比 |
D.安培被命名為國(guó)際單位制中基本單位之一,并且首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題
A.落地的時(shí)間 | B.落地時(shí)的速度 |
C.加速度 | D.落地過(guò)程中的位移 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.5m/s | B.10m/s | C.20m/s | D.30m/s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
A.實(shí)驗(yàn)①中硬幣與紙片同時(shí)落地 |
B.實(shí)驗(yàn)②中兩者同時(shí)著地 |
C.實(shí)驗(yàn)③中三者同時(shí)落地 |
D.實(shí)驗(yàn)①中紙片與硬幣均做自由落體運(yùn)動(dòng). |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中利用了等效替代的思想 |
B.牛頓首次提出“提出假說(shuō),數(shù)學(xué)推理,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,合理外推"的科學(xué)推理方法 |
C.用點(diǎn)電荷來(lái)代替實(shí)際帶電物體是采用了理想模型的方法 |
D.奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到電流的磁效應(yīng),揭示了電和磁之間存在聯(lián)系 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.比值定義法是物理概念中常用的一種定義新物理量的方法,即用兩個(gè)已知物理量的比值表示一個(gè)新的物理量,如電容的定義,表示C與Q成正比,與U成反比,這就是比值定義的特點(diǎn) |
B.不計(jì)空氣阻力和浮力的影響,斜向上拋出一物體,則物體在空中的運(yùn)動(dòng)是一種勻變速運(yùn)動(dòng) |
C.靜止的物體可能受到滑動(dòng)摩擦力,運(yùn)動(dòng)的物體不可能受到靜摩擦力 |
D.圓周運(yùn)動(dòng)是一種加速度不斷變化的運(yùn)動(dòng),其向心力就是物體受到的力的合力 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.極限的思想方法 | B.放大的思想方法 |
C.控制變量的方法 | D.類比的思想方法 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com