下列說法正確的是
A．牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律并精確測出了引力常量
B．哥白尼提出日心說，認為行星以橢圓軌道繞太陽運行
C．牛頓在歸納總結(jié)了伽利略、笛卡爾等科學家結(jié)論的基礎上，得出了牛頓第一定律
D．亞里士多德提出了力是改變物體運動狀態(tài)的原因
C

試題分析：牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，卡文迪許通過扭秤實驗精確測出了引力常量；哥白尼提出日心說，認為太陽是宇宙的中心；牛頓在歸納總結(jié)了伽利略、笛卡爾等科學家結(jié)論的基礎上，得出了牛頓第一定律；亞里士多德提出了力是使物體運動的原因。選項C正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于物理學發(fā)展史的表述，其中觀點正確的是
A．亞里士多德認為物體的自然狀態(tài)是靜止的，只有當它受到力的作用才會運動
B．牛頓認為力的真正效果是改變物體的速度，而不僅僅是使之由靜止開始運動
C．法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應
D．伽利略根據(jù)理想實驗得出，物體自由落體運動速度與下落位移成正比

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學的發(fā)展極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步。關于物理學發(fā)展過程中的認識，下列說法不正確的是（ ）
A．牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物，不可能用實驗直接驗證
B．開普勒關于行星運動的描述為萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎
C．由于牛頓在萬有引力定律方面的杰出成就，所以被稱為能“稱量地球質(zhì)量”的人
D．19世紀40年代前后，不同國家、不同領域的十幾位科學家，以不同的方式，各自獨立地提出能量守恒定律，其中，邁爾、焦耳、亥姆霍茲的工作最有成效

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）
A．伽俐略揭示了力與運動的關系，用理想實驗法指出在水平面上運動的物體若沒有摩擦，將保持這個速度一直運動下去
B．卡文迪許利用扭秤巧妙地研究出了萬有引力定律
C．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，并研究得出了法拉第電磁感應定律
D．安培的分子電流假說很好地解釋了電流周圍產(chǎn)生磁場的本質(zhì)，但不能解釋磁體周圍產(chǎn)生磁場的本質(zhì)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于伽利略對自由落體運動的研究，下列敘述錯誤的是（   ）
A．伽利略用實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動
B．伽利略把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法
C．伽利略認為，如果沒有空氣阻力，重物與輕物應該下落得同樣快
D．伽利略采用了斜面實驗，“沖淡”了重力的作用，便于運動時間的測量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

18世紀中期，人們既沒有量度帶電體所帶電荷量多少的方法，也沒有測量電荷之間非常小的相互作用力的工具。一位法國的科學家發(fā)明了扭秤，巧妙而準確地測量出了物體間的靜電力，這位科學家是(  )
A．法拉第B．庫侖C．奧斯特D．安培

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程．在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中，正確的說法是（  ）
A．牛頓第一定律是無法用實驗直接驗證的，它是人類整個自然觀的基石
B．亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快
C．紐曼和韋伯先后提出了法拉第電磁感應定律
D．第谷對行星運動觀察記錄的數(shù)據(jù)進行了分析，應用嚴密的數(shù)學運算和橢圓軌道假說，得出了開普勒行星運動定律

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

學習物理，其實更多的是要大家掌握物理的思想、物理的方法。了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學會像科學家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要。以下有關電學的研究符合事實的是（   ）
A．歐姆發(fā)現(xiàn)了電流通過導體時產(chǎn)生熱效應的規(guī)律
B．庫侖借助扭秤裝置總結(jié)出了點電荷間相互作用的規(guī)律
C．安培通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值
D．法拉第提出電荷周圍有電場，并用簡潔方法描述了電場──電場線

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
B．接收無線電波時需要對電磁波進行調(diào)制
C．核聚變又稱熱核反應，可見核聚變時要吸收能量
D．真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的

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