【題目】如圖所示的x-t圖像和ν-t圖像中,給出的四條出線1、2、3、4,分別代表物體1、2、3、4的運(yùn)動(dòng)情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是

A. t2、t4時(shí)刻分別表示物體2、4開始反向運(yùn)動(dòng)

B. t1時(shí)刻物體1的速度等于物體2的速度

C. t3時(shí)刻物體3的加速度大于物體4的加速度

D. 0~t3時(shí)間內(nèi)物體3、4的平均速度大小相等

【答案】C

【解析】

x-t圖線的切線斜率表示物體的瞬時(shí)速度,根據(jù)斜率關(guān)系分析速度關(guān)系。在v-t圖線中,通過斜率分析加速度關(guān)系.根據(jù)圖象與時(shí)間軸所圍的面積表示位移,進(jìn)而分析平均速度關(guān)系.

A、根據(jù)x-t圖線的切線斜率表示物體的瞬時(shí)速度,知t2物體2開始沿反向運(yùn)動(dòng),而t4時(shí)刻物體仍沿原方向運(yùn)動(dòng)。故A錯(cuò)誤.

B、在x-t圖象中,t1時(shí)刻圖線1切線的斜率大于圖線2的斜率,則此時(shí)刻物體1的速度大于物體2的速度,即v1v2;B錯(cuò)誤.

C、v-t圖象的斜率表示加速度,t3時(shí)刻圖線3切線的斜率大于圖線4的斜率,則此時(shí)刻物體3的加速度大于物體4的加速度,故C正確;

D、根據(jù)v-t圖象與時(shí)間軸所圍的面積表示位移,知0-t3時(shí)間內(nèi),物體3的位移小于4的位移,時(shí)間相等,則3的平均速度小于4的平均速度D錯(cuò)誤;

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某小組同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)裝置研究支架上力的分解.A、B為兩個(gè)相同的雙向力傳感器,該型號(hào)傳感器在受到拉力時(shí)讀數(shù)為正,受到壓力時(shí)讀數(shù)為負(fù).A連接質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩,可沿固定的板做圓弧形移動(dòng).B固定不動(dòng),通過光滑鉸鏈連接長(zhǎng)0.3m的桿.將細(xì)繩連接在桿右端O點(diǎn)構(gòu)成支架.保持桿在水平方向,按如下步驟操作:

①測(cè)量繩子與水平桿的夾角∠AOB

②對(duì)兩個(gè)傳感器進(jìn)行調(diào)零

③用另一繩在O點(diǎn)懸掛在一個(gè)鉤碼,記錄兩個(gè)傳感器讀數(shù)

④取下鉤碼,移動(dòng)傳感器A改變θ

重復(fù)上述①②③④,得到圖示表格a

1)根據(jù)表格aA傳感器對(duì)應(yīng)的是表中力______(填F1F2).鉤碼質(zhì)量為______kg(保留1位有效數(shù)字).

F1

1.001

0.580

1.002

F2

-0.868

-0.291

0.865

θ

30°

60°

150°

2)(單選題)本實(shí)驗(yàn)中多次對(duì)傳感器進(jìn)行調(diào)零,對(duì)此操作說明正確的是______

A.因?yàn)槭孪韧浾{(diào)零

B.何時(shí)調(diào)零對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響

C.為了消除橫桿自身重力對(duì)結(jié)果的影響

D.可以完全消除實(shí)驗(yàn)的誤差.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究力的合成的平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)中,利用圖釘、平板、橡皮條、彈簧秤及鉛筆刻度尺進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),

1)圖中B測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______N.(本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N

2)如圖2所示是甲、乙兩名同學(xué)在做探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果。若按實(shí)驗(yàn)中要求的符號(hào)表示各個(gè)力,則可判定其中______(填甲、乙)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)的。

3)在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中,兩彈簧秤拉力的圖示在圖丙中作出,方格每邊的長(zhǎng)度表示1NO是橡皮筋的一個(gè)端點(diǎn)。按照作圖法可得合力的大小為______N。

4)有關(guān)此實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是______

A.兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大

B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是分力

C.兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同

D.若只增大某一只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小即可

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一柔軟鏈條全長(zhǎng)為,質(zhì)量均勻分布,總質(zhì)量為鏈條均勻帶正電,總帶電量C、將鏈條放在離地足夠高的水平桌面上空間存在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度的大小若桌面與鏈條之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為重力加速度取給鏈條一個(gè)向右的初動(dòng)能,試求:

(1)鏈條受到的最大滑動(dòng)摩擦力;

(2)當(dāng)桌面下的鏈條多長(zhǎng)時(shí),桌面下的鏈條所受到的重力恰好等于鏈條受到的滑動(dòng)摩擦力.

(3)能使鏈條從桌面上全部滑下所需的最小初動(dòng)能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】星級(jí)快車出站時(shí)能在150 s內(nèi)勻加速到180 km/h,然后正常行駛.某次因意外列車以加速時(shí)的加速度大小將車速減至108 km/h.以初速度方向?yàn)檎较?/span>,則下列說法不正確的是(  )

A. 列車加速時(shí)的加速度大小為m/s2

B. 列車減速時(shí)若運(yùn)用vv0at計(jì)算瞬時(shí)速度,其中a=-m/s2

C. 若用v-t圖象描述列車的運(yùn)動(dòng)減速時(shí)的圖線在時(shí)間軸(t)的下方

D. 列車由靜止加速,1 min內(nèi)速度可達(dá)20 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】目前世界上正在研究的一種新型發(fā)電機(jī)叫磁流體發(fā)電機(jī),它的發(fā)電原理如圖所示:將一束等離子體(即高溫下電離的氣體,含有大量帶正電和帶負(fù)電的微粒,而從整體上來說呈電中性)噴入磁場(chǎng),由于等離子體在磁場(chǎng)力的作用下運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生偏轉(zhuǎn),磁場(chǎng)中的兩塊金屬板AB上就會(huì)聚集電荷,從而在兩板間產(chǎn)生電壓在圖示磁極配置的情況下,下列表述正確的是

A. 通過電阻R的電流方向是a→R→b

B. 金屬板A的電勢(shì)較高

C. 等離子體在A、B間運(yùn)動(dòng)時(shí),磁場(chǎng)力對(duì)等離子體做正功

D. 等離子體在AB間運(yùn)動(dòng)時(shí),磁場(chǎng)力對(duì)等離子體不做功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的時(shí)間軸,下列關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間的說法中正確的是( 。

A. t0t2 表示時(shí)間,稱為最初2秒內(nèi)或第2秒內(nèi)

B. t3 表示時(shí)間,稱為第3

C. t2 表示時(shí)刻,稱為第2秒末或第3 秒初,也可以稱為前2秒末

D. tn1tn 表示時(shí)間, 稱為第 (n1)s 內(nèi)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑絕緣細(xì)直桿水平放置,等量異種電荷在同一豎直線上,水平細(xì)桿過兩電荷連線的中點(diǎn)O,一個(gè)帶電小球套在桿上靜止在A點(diǎn),現(xiàn)給小球一個(gè)向右的初速度,則小球向右運(yùn)動(dòng)過程中

A. 可能先做加速運(yùn)動(dòng),后做減速運(yùn)動(dòng)

B. 一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 動(dòng)能可能先減小后增大

D. 電勢(shì)能一直保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】粗糙絕緣的水平桌面上,有兩塊豎直平行相對(duì)而立的金屬板A、B。板間桌面上靜止著帶正電的物塊,如圖所示,當(dāng)兩金屬板加圖所示的交變電壓時(shí),設(shè)直到t1時(shí)刻物塊才開始運(yùn)動(dòng),(最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力可認(rèn)為相等),則(   )

A. 0~t1時(shí)間內(nèi),物塊受到逐漸增大的摩擦力,方向水平向左

B. t1t3時(shí)間內(nèi),物塊受到的摩擦力先逐漸增大,后逐漸減小

C. t3時(shí)刻物塊的速度最大

D. t4時(shí)刻物塊的速度最大

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同步練習(xí)冊(cè)答案