【題目】如圖所示,水平軌道AB段為粗糙水平面, BC段為一水平傳送帶,兩段相切于B點.一質(zhì)量為m=1kg的物塊(可視為質(zhì)點),靜止于A點,AB距離為 s=2m.已知物塊與AB段和BC段的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5,g10m/s2

1)若給物塊施加一水平拉力F=11N,使物塊從靜止開始沿軌道向右運動,到達(dá)B點時撤去拉力,物塊在傳送帶靜止情況下剛好運動到C點,求傳送帶的長度;

2)在(1)問中,若將傳送帶繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)37°后固定(AB段和BC段仍平滑連接),要使物塊仍能到達(dá)C端,則在AB段對物塊施加拉力F應(yīng)至少多大;

【答案】12.4m217N

【解析】1物塊在AB段:

Fμmgma1

a16m/s2

則到達(dá)B點時速度為vB,有vB=

滑上傳送帶μmgma2

剛好到達(dá)C點,有vB2=2a2L 得傳送帶長度L2.4m

2將傳送帶傾斜,滑上傳送帶有

mgsin37°+μmgcos37°ma3 a3=10m/s2,

物體仍能剛好到C端,有vB2=2a3L

AB段,有vB2=2as

Fμmgma

聯(lián)立解得 F17N

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,海王星繞太陽沿橢圓軌道運動,P為近日點,Q為遠(yuǎn)日點,M,N為軌道短軸的兩個端點,運行的周期為T0,若只考慮海王星和太陽之間的相互作用,則海王星在從P經(jīng)M,QN的運動過程中( 。

A. PM所用的時間等于

B. QN階段,機械能逐漸變大

C. PQ階段,速率逐漸變小

D. MN階段,萬有引力對它先做負(fù)功后做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究摩擦力的實驗中,用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的木塊,木塊運動狀態(tài)及彈簧測力計的讀數(shù)如表所示(每次實驗時,木塊與桌面的接觸面相同)則由此表分析可知( 。

實驗次數(shù)

小木塊的運動狀態(tài)

彈簧測力計讀數(shù)(N)

1

靜止

0.4

2

靜止

0.6

3

加速

0.7

4

勻速

0.5

5

減速

0.3


A.木塊受到的最大靜摩擦力為 0.5N
B.木塊受到的最大靜摩擦力一定為0.7N
C.在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的
D.在這五次實驗中,木塊受到的摩擦力大小有二次是相同的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列橫波沿x軸傳播,傳播方向未知,t時刻與t+0.4s時刻波形相同,兩時刻在x軸上-3m~3m的區(qū)間內(nèi)的波形如圖所示.下列說法中正確的是

A. 該波最大速度為10m/s

B. 質(zhì)點振動的最小頻率為2. 5Hz

C. t+0.2s時刻,x=3m處的質(zhì)點正在經(jīng)過x

D. 若波沿x軸正方向傳播,處在O點的質(zhì)點會隨波沿正方向運動

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【題目】如圖為實驗室篩選帶電粒子的裝置示意圖:左端加速電極MN間的電壓為U1。中間速度選擇器中存在相互垂直的勻強電場和勻強磁場,勻強磁場的場強B110T,兩板電壓U2=10×102V,兩板間的距離D2cm。選擇器右端是一個半徑R20cm的圓筒,可以圍繞豎起中心軸順時針轉(zhuǎn)動,筒壁的一個水平圓周上均勻分布著8個小孔O1O8。圓筒內(nèi)部有豎直向下的勻強磁場B2。一電荷量為q=160×10-19C、質(zhì)量為m=32×10-25kg的帶電的粒子,從靜止開始經(jīng)過加速電場后勻速穿過速度選擇器。圓筒不轉(zhuǎn)時,粒子恰好從小孔O8射入,從小孔O3射出,若粒子碰到圓筒就被圓筒吸收。求:

1)加速器兩端的電壓U1的大小;

2)圓筒內(nèi)勻強磁場B2的大小并判斷粒子帶正電還是負(fù)電;

3)要使粒子從一個小孔射入圓筒后能從正對面的小孔射出(如從O1進(jìn)從O5出),則圓筒勻速轉(zhuǎn)動的角速度多大?

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【題目】如圖所示,某一纜車沿著坡度為30°的山坡以加速度a上行,在纜車中放一個與山坡表面平行的斜面,斜面上放一個質(zhì)量為m的小物塊,小物塊相對斜面靜止(設(shè)纜車保持豎直狀態(tài)運行).則( )

A. 小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向下

B. 小物塊受到的滑動摩擦力大小為ma

C. 小物塊受到的靜摩擦力大小為mg+ma

D. 小物塊受到斜面的彈力大小mg

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【題目】如圖所示,是某同學(xué)在驗證力的平行四邊形定則的實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度(標(biāo)度未畫出)畫出的力的圖示。、、F、中不是由彈簧測力計測得的力是_____(填字母)。若AO共線,BOF共線,則被拉伸的橡皮筋的方向應(yīng)為 ______(AOBO)。在該實驗中需要記錄和觀察的是 _____

A.記錄、F的大小和方向

B.記錄、的夾角

C.觀察的大小是否匝誤差允許范圍內(nèi)相同

D.觀察F、的大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為探究理想變壓器原、副線圈電壓、電流的關(guān)系,將原線圈接到電壓有效值不變的正弦交流電源上,副線圈連接相同的燈泡L1、L2 , 電路中分別接了理想交流電壓表V1、V2和理想交流電流表A1、A2 , 導(dǎo)線電阻不計,如圖所示.當(dāng)開關(guān)S斷開后( 。

A.A1的示數(shù)不變,A2的示數(shù)不變
B.A1的示數(shù)減小,A2的示數(shù)減小
C.V1的示數(shù)減小,V2的示數(shù)減小
D.V1的示數(shù)增大,V2的示數(shù)增大

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【題目】在絕緣圓柱體上a、b兩位置固定兩個金屬圓環(huán),當(dāng)兩環(huán)通有如圖所示電流時,b處金屬圓環(huán)受到的安培力為F1;若將b處金屬圓環(huán)平移到c處,它受到的安培力為F2 . 今保持b處金屬圓環(huán)位置不變,在位置c再放置一個同樣的金屬圓環(huán),并通有與a處金屬圓環(huán)同向、大小為I2的電流,則在a位置的金屬圓環(huán)受到的安培力( 。

A.大小為|F1+F2|,方向向左
B.大小為|F1﹣F2|,方向向左
C.大小為|F1+F2|,方向向右
D.大小為|F1﹣F2|,方向向右

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