如圖為一滑梯的示意圖,滑梯AB段的長度 L= 5.0m,傾角θ=37°。 BC段為與滑梯平滑連接的水平地面。一個(gè)小孩從滑梯頂端由靜止開始滑下,離開B點(diǎn)后在地面上滑行了s = 2.25m后停下。小孩與滑梯間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ = 0.3。不計(jì)空氣阻力。(取g = 10m/s2, sin37°= 0.6)求:

(1)小孩沿滑梯下滑時(shí)的加速度a的大小;   
(2)小孩滑到滑梯底端B時(shí)的速度v的大;      
(3)小孩與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ′。 

(1)3.6m/s(2)v=6m/s(3)μ′=0.8

解析試題分析:(1)由牛頓運(yùn)動(dòng)定律mgsinθ -μN(yùn) =" ma"    
N - mgcosθ = 0    
解得a =" gsinθ" -μgcosθ = 3.6m/s2  (4分)
(2) 由v2=2aL 
求出 v=6m/s 。3分)   
(3)由勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律0-v2=2a′s 
由牛頓第二定律μ′mg="ma"      
解得 μ′=0.8  。5分)
考點(diǎn):考查了牛頓定律以及勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的綜合應(yīng)用
點(diǎn)評:牛頓定律常常用來解決動(dòng)力學(xué)兩類問題,一類是已知受到受力情況確定運(yùn)動(dòng)情況,另一類是根據(jù)運(yùn)動(dòng)情況研究受力情況.加速度是聯(lián)系力和運(yùn)動(dòng)的橋梁,是必求的量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?通州區(qū)模擬)如圖為一滑梯的示意圖,滑梯的長度AB為L=5.0m,傾角θ=37°.BC段為與滑梯平滑連接的水平地面.一個(gè)小孩從滑梯頂端A由靜止開始滑下,離開B點(diǎn)后在地面上滑行了s=2.25m后停下.小孩與滑梯間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3.不計(jì)空氣阻力.取g=10m/s2.已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:
(1)小孩沿滑梯下滑時(shí)的加速度a的大;
(2)小孩滑到滑梯底端B時(shí)的速度v的大小;
(3)小孩與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ′.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖為一滑梯的示意圖,滑梯的長度AB為 L=5.0m,傾角θ=37°,BC段為與滑梯平滑連接的水平地面.一個(gè)小孩從滑梯頂端由靜止開始滑下.小孩與滑梯間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3,與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ′=0.5.不計(jì)空氣阻力.取g=10m/s2.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)小孩沿滑梯下滑時(shí)加速度的大小a;
(2)小孩滑到滑梯底端B時(shí)速度的大小v;
(3)小孩在水平地面上滑行的距離S.

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科目:高中物理 來源:2010年西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考物理試題 題型:計(jì)算題

(21分)如圖為一滑梯的示意圖,滑梯的長度AB為L=5.0m,傾角=37°。BC段為與滑梯平滑連接的水平地面。一個(gè)小孩從滑梯頂端由靜止開始下滑,離開B點(diǎn)后在地面上滑行了L=2.25m后停下,小孩與滑梯間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.3.不計(jì)空氣阻力。取g=10m/s2,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:
(1)小孩沿滑梯下滑時(shí)的加速度a的大。唬6分)
(2)小孩滑到滑梯底端B時(shí)的速度的大;(7分)
(3)小孩與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ′。(8分)

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年上海外國語大學(xué)附屬大境中學(xué)高三赴蚌埠二中交流物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖為一滑梯的示意圖,滑梯AB段的長度 L= 5.0m,傾角θ=37°。 BC段為與滑梯平滑連接的水平地面。一個(gè)小孩從滑梯頂端由靜止開始滑下,離開B點(diǎn)后在地面上滑行了s = 2.25m后停下。小孩與滑梯間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ = 0.3。不計(jì)空氣阻力。(取g = 10m/s2, sin37°= 0.6)求:

(1)小孩沿滑梯下滑時(shí)的加速度a的大。弧  

(2)小孩滑到滑梯底端B時(shí)的速度v的大;      

(3)小孩與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ′。 

 

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