【題目】如圖所示,在教室里某同學站在體重計上研究超重與失重.她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程;由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程.關(guān)于她的實驗現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
A. 只有“起立”過程,才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象
B. 只有“下蹲”過程,才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象
C. “下蹲”的過程,先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象
D. “起立”、“下蹲”的過程,都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】汽車以54km/h的速度勻速行駛.
(1)若汽車以0.5m/s2的加速度加速,則10s后速度能達到多少?
(2)若汽車以1m/s2的加速度減速剎車,則10s后速度為多少?
(3)若汽車以3m/s2的加速度減速剎車,則10s后速度為多少?
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【題目】以初速度v0豎直向上拋出一質(zhì)量為m的小物體.假定物塊所受的空氣阻力f大小不變.已知重力加速度為g,則物體上升的最大高度和返回到原拋出點的速率分別為( )
A.
和
B.
和
C.
和
D.
和
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【題目】關(guān)于地球同步衛(wèi)星以下說法正確的( 。
A.它的的軌道可以通過南北極的上空B.它的軌道只能在赤道上空
C.軌道到地心的距離是一定的D.它圓周運動的周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同
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【題目】如圖,某同學為了找出平拋運動物體的初速度之間的關(guān)系,用一個小球在O點對準前方的一塊豎直放置的擋板,O與A在同一高度,小球的水平初速度分別是v1、v2、v3,打在擋板上的位置分別是B、C、D,且AB∶BC∶CD=1∶3∶5,則v1、v2、v3之間的正確關(guān)系是( )
A. v1∶v2∶v3=3∶2∶1 B. v1∶v2∶v3=5∶3∶1
C. v1∶v2∶v3=6∶3∶2 D. v1∶v2∶v3=9∶4∶1
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【題目】如圖所示,一光滑絕緣斜槽放在方向豎直向下,電場強度為E的勻強電場中,從斜槽頂端A沿斜槽向下釋放一初速度為v0的帶負電的小球,小球質(zhì)量為m,帶電荷量為q,斜槽底端B與A點的豎直距離為h。則關(guān)于小球的情況,下列說法中正確的是
A. 只有,小球才能沿斜槽運動到B點
B. 只有,小球才能沿斜槽運動到B點
C. 小球若沿斜槽能到達B點,速度可能是v0
D. 小球若沿斜槽能到達B點,最小速度一定大于v0
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【題目】下列力的說法中正確的是( )
A.力是使物體發(fā)生形變和改變物體運動狀態(tài)的原因
B.由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知,力可以離開物體而獨立存在
C.力是物體對物體的作用,所以只有直接接觸的物體間才有力的作用
D.力的大小可以用天平測量
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【題目】在“探究合力與分力的關(guān)系”的實驗中某同學的實驗情況如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.
(1)本實驗中,采取下列哪些方法和步驟減可以減小實驗誤差
A.細繩OB和OC的夾角越大越好
B.拉橡皮條的細繩要稍長一些
C.實驗中,彈簧測力計必須與木板平行
D.讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度
(2)如果用兩測力計向下拉橡皮筋的下端至O點,而兩測力計不是沿AO線對稱的方向,將(填“會”或“不會”)影響實驗結(jié)果.
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【題目】如圖所示,光滑水平面上質(zhì)量分別為3kg和1kg的物塊A、B通過輕彈簧相連.現(xiàn)對物塊A、B分別施以方向相反的水平力F1、F2 , 且F1=32N,F(xiàn)2=20N,下列說法正確的是( )
A.彈簧的彈力大小為23N
B.若把彈簧換成輕質(zhì)繩,則繩對物體的拉力為20N
C.如果只有F1作用,則彈簧的彈力大小變?yōu)?N
D.若F1=20N,F(xiàn)2=32N,則彈簧的彈力大小變?yōu)?9N
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