【題目】在物理學(xué)的研究及應(yīng)用過(guò)程中所用思想方法的敘述正確的是
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法是猜想法
B. 速度的定義式v=,采用的是比值法;當(dāng)△t趨近于零時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了理想模型法
C. 在探究加速度與力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了類比法
D. 如圖是三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,這三個(gè)實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)了放大的思想
【答案】D
【解析】
在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法是理想模型法,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;速度的定義式v=,采用的是比值法;當(dāng)△t趨近于零時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限法,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;在探究加速度與力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;用力向下壓,使桌面產(chǎn)生微小形變,使平面鏡M逆時(shí)針方向微小旋轉(zhuǎn),若使法線轉(zhuǎn)過(guò)θ角,則M反射的光線旋轉(zhuǎn)的角度為2θ,N反射的光線就就旋轉(zhuǎn)了4θ,那么投射到平面鏡上的光斑走過(guò)的距離就更大,故該實(shí)驗(yàn)觀察測(cè)量結(jié)果采用的是微小變量放大法。第三個(gè)裝置都是球m,受到m對(duì)它的引力會(huì)使豎直懸線發(fā)生扭轉(zhuǎn),從而使鏡面M的法線轉(zhuǎn)過(guò)微小角度,從而電光源的投影會(huì)在標(biāo)尺上移動(dòng)一定距離,從而將微小形變放大將微小形變進(jìn)行放大,故都是利用放大的思想方法。這兩個(gè)裝置都是將微小形變進(jìn)行放大,故都是利用放大的思想方法。用擠壓玻璃瓶時(shí)微小的變化不易觀察,但通過(guò)細(xì)管中水位的變化能夠觀察出來(lái),是一種放大的思想。故D正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖(a)為測(cè)量物塊與水平桌面之間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:①用天平測(cè)量物塊和遮光片的總質(zhì)量M,重物的質(zhì)量m;用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片的寬度d;用米尺測(cè)量?jī)晒怆婇T之間的距離s;
②調(diào)整輕滑輪,使細(xì)線水平;
③讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計(jì)分別測(cè)出遮光片經(jīng)過(guò)光電門A和光電門B所用的時(shí)間△tA和△tB,求出加速度a;
④多次重復(fù)步驟③,求a的平均;
⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出動(dòng)擦因數(shù)μ。
回答下列為題:
(1)測(cè)量d時(shí),某次游標(biāo)卡尺(主尺的最小分度為1mm)的示如圖(b)所示。其讀數(shù)為 cm。
(2)物塊的加速度a可用d、s、△tA和△tB表示為a=_________。
(3)動(dòng)摩擦因數(shù)μ可用M、m、和重力加速度g表示為μ=__________。
(4)如果細(xì)線沒有調(diào)整到水平.由此引起的誤差屬于 (填“偶然誤差”或”系統(tǒng)誤差”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為A、B兩部分理想氣體的V-t圖象,已知該兩部分氣體是質(zhì)量相同的同種氣體,則下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 當(dāng)t=273℃時(shí),氣體的體積A比B大0.2 m3
B. 當(dāng)tA=tB時(shí),VA∶VB=3∶1
C. 當(dāng)tA=tB時(shí),A氣體的分子密集程度大于B氣體分子的密集程度
D. A、B兩部分氣體都做等壓變化,它們的壓強(qiáng)之比pA∶pB=1∶3
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)晴朗的天氣,小明覺得湖水中魚兒戲水時(shí)吐出小氣泡的情景很美,于是畫了一幅魚兒戲水的圖畫(如圖所示)。但旁邊的同學(xué)認(rèn)為他的畫有不符合物理規(guī)律之處,請(qǐng)根據(jù)你所掌握的物理知識(shí)正確畫出草圖,并指出這樣畫的物理依據(jù)。
①請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上畫上你認(rèn)為正確的草圖 ______ 。
②依據(jù)__________________________________
③如果認(rèn)為小氣泡在水中緩慢上升,則小氣泡中的氣體對(duì)外做的功____(填“大于”、“等于或“小于”)氣體吸收的熱量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】清晨上學(xué)途中,當(dāng)綠燈亮起時(shí),李明騎著電動(dòng)車從桃園路口開始沿迎澤大街平直的非機(jī)動(dòng)車道向東行駛,在他從桃園路口到新建路口的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)的 v-t 圖象如圖所示。求:
(1)電動(dòng)車在0-20s內(nèi)、45-60s內(nèi)的加速度;
(2)電動(dòng)車在0-45s這段時(shí)間內(nèi)平均速度的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,在t=0時(shí)刻的波形如圖所示,已知介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)周期為2 s,此時(shí)P質(zhì)點(diǎn)所在的位置縱坐標(biāo)為2 cm,橫坐標(biāo)為0.5 m,試求從圖示時(shí)刻開始在哪些時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)P會(huì)出現(xiàn)在波峰?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一物體由坐標(biāo)原點(diǎn)O以初速度v0拋出,在恒力作用下軌跡如圖所示,A為軌跡最高點(diǎn),B為軌跡與水平x軸交點(diǎn),假設(shè)物體到B點(diǎn)時(shí)速度為vB ,v0與x軸夾角為α,vB與x軸夾角為,已知OA水平距離x1小于AB水平距離x2,則( )
A. 物體從O到A時(shí)間大于從A到B時(shí)間
B. 物體在B點(diǎn)的速度vB大于v0
C. 物體在O點(diǎn)所受合力方向指向第一象限
D. α可能等于
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用大小為100 N的握力握住一個(gè)重為40 N的瓶子.瓶子豎直,始終處于靜止?fàn)顟B(tài).已知手掌與瓶子間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,則( )
A. 瓶子受到的摩擦力大小為40 N
B. 瓶子受到的摩擦力大小為50 N
C. 當(dāng)握力進(jìn)一步增大時(shí),瓶子受到的摩擦力將成正比增大
D. 當(dāng)握力持續(xù)減小時(shí),瓶子受到的摩擦力大小將持續(xù)減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有一條沿順時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的傳送帶,恒定速度v=4 m/s,傳送帶與水平面的夾角θ=37°,現(xiàn)將質(zhì)量m=1 kg的物塊輕放在其底端(小物塊可視作質(zhì)點(diǎn)),與此同時(shí),給物塊沿傳送帶方向向上的恒力F=8 N,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,物塊運(yùn)動(dòng)到了離地面高為h=2.4 m的平臺(tái)上。已知物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力(g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)。求:
(1)物塊從傳送帶底端運(yùn)動(dòng)到平臺(tái)上所用的時(shí)間;
(2)若在物塊與傳送帶達(dá)到相同速度時(shí),立即撤去恒力F,計(jì)算物塊還需經(jīng)過(guò)多少時(shí)間離開傳送帶以及離開時(shí)的速度。
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