在“探究求合力的方法”的實驗中
(1)本實驗采用的科學(xué)方法是                                     (      )
A.理想實驗法                      B.等效替代法
C.控制變量法                           D.建立物理模型法
(2)為了減小實驗誤差,實驗時應(yīng)                                  (      )
A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些,實驗效果較好
B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O
D.拉力F1F2的夾角越大越好
(3)如圖所示,若先用互成銳角的兩個力F1F2將橡皮條的結(jié)點拉到位置O,然后保持讀數(shù)是F2的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大β角,在此過程中,若要保持O點位置不動,則另一個彈簧秤拉力F1的大小和方向與原來相比可能發(fā)生怎樣的變化?(     )

A.F1一直變大,角α先變大后變小 
B.F1一直變大,角α先變小后變大
C.F1一直變小,角α先變大后變小
D.F1一直變小,角α先變小后變大
(1)B(2)AB(3)A      

試題分析:(1)在實驗中,用一個力和用兩個力拉動時,應(yīng)保證合力與兩分力的效果相同,故必須要拉到同一點,所以利用了等效替代法,B正確,
(2)為了減小實驗誤差,實驗時應(yīng)拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些,拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行減小實驗?zāi)Σ,故選AB,
(3)要保證結(jié)點不動,應(yīng)保證合力不變,則由平行四邊形定則可知,合力不變,增大 角,即 方向遠(yuǎn)離合力方向,則F1一直變大,角α先變大后變;
點評:在應(yīng)用時要注意做出平行四邊形進(jìn)行動態(tài)分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗中,某研究小組采用了如圖甲所示的實驗裝置。實驗的主要步驟是:在一根不可伸長的細(xì)線一端系住一金屬小球,另一端固定于豎直黑板上的O 點,記下小球靜止時球心的位置O',粗略測得OO'兩點之間的距離約為0.5m,通過O'作出一條水平線PQ。在O'附近位置放置一個光電門,以記下小球通過O'時的擋光時間。現(xiàn)將小球拉離至球心距PQ 高度為h 處由靜止釋放,記下小球恰好通過光電門時的擋光時間t。重復(fù)實驗若干次。問:

(1)如圖乙,用游標(biāo)卡尺測得小球的直徑d=            cm
(2)多次測量記錄h 與△t 數(shù)值如下表:

請在答題紙的坐標(biāo)圖中作出與h 的圖像,指出圖像的特征         ,并解釋形成的原因        。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)電磁打點計時器使用交流電源,若電源頻率是50Hz,則它每隔_______s打一個點。
(2)研究勻變速直線運動的實驗中,如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出,則C點的瞬時速度為______m/s,小車的加速度為 _________m/s-2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如下圖所示,螺旋測微器的示數(shù)為         。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(6分)按現(xiàn)行高中物理課本中的要求做下列五個力學(xué)實驗時,需要使用天平的實驗有                    ;需要使用打點計時器的實驗有                ;需要使用刻度尺的實驗有                    。(只填對應(yīng)的實驗代號)
A.研究勻變速直線運動
B.探究彈力和彈簧伸長關(guān)系
C.驗證力的平行四邊形定則
D.驗證牛頓第二定律
E、探究動能定理                     
F、驗證機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖為某同學(xué)在研究勻變速直線運動的實驗中,用打點計時器打出的一條紙帶,紙帶上標(biāo)出的A、B、C、D、E都是選中的記數(shù)點,每兩個記數(shù)點間都有四個自然點沒有畫出。某同學(xué)用刻度尺只測出了A、B間的距離s1=1.50cm和D、E的距離s4=7.50cm。求:

(1)打C點時紙帶的運動速度大小為v =          m/s;                                                                                                                                                                          
(2)小車運動過程中的加速度大小為a =         m/s2。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,下列說法正確的是(    )
A.兩細(xì)線必須等長,用兩彈簧秤同時拉細(xì)線時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
B.彈簧秤、細(xì)線、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.同一實驗中,兩次拉伸橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點都必須到相同的位置
D.拉橡皮條的細(xì)線要長些,標(biāo)記同一細(xì)線方向的兩點要遠(yuǎn)些

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在某次的實驗中,用10分度的游標(biāo)卡尺測得小球的直徑如圖所示,小球的直徑為2.40 cm,則a=          .

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,打點計時器使用交流電頻率為50Hz。
(1)某同學(xué)在實驗得到的紙帶上選擇了標(biāo)為0-3的4個計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。紙帶旁并排放著帶有最小刻度為毫米的刻度尺,零刻線與0點對齊。請你從圖中讀出有關(guān)數(shù)據(jù),并計算:小車運動的加速度為                 m/s2,第2點對應(yīng)的小車瞬時速度為         m/s。            
(2) 某同學(xué)探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時畫出 a--m圖像是一條曲線,則他應(yīng)該畫          
圖象。如果圖象是一條                 ,則說明加速度與質(zhì)量成反比。

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同步練習(xí)冊答案