【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧上端與質(zhì)量為m的木塊1相連,下端與另一質(zhì)量為M的木塊2相連,整個(gè)系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上,并處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將木板沿水平方向突然抽出,設(shè)抽出后的瞬間,木塊1、2的加速度大小分別為a1、a2,重力加速度大小為g,則有( )

A. a10 B. a1g C. a2=0 D.

【答案】AD

【解析】

通過共點(diǎn)力平衡求出彈簧的彈力大小,抓住抽出木板的瞬間,彈簧彈力不變,根據(jù)牛頓第二定律求出木塊1、2的加速度.

對(duì)1分析,彈簧的彈力F=mg.撤去木板的瞬間,彈簧的彈力不變,木塊1所受的合力仍然為零,則加速度a1=0.對(duì)木塊2,撤去木板之前木板對(duì)木塊2的支持力為(M+m)g,撤去木板的瞬間,根據(jù)牛頓第二定律得,,故選AD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】分別置于a、b兩處的長(zhǎng)直導(dǎo)線垂直紙面放置,通有大小相等的恒定電流,方向如圖所示,ab、c、d在一條直線上,且ac=cb=bd。已知c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為。若將b處導(dǎo)線的電流切斷,則( )

A. c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?/span>,d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?/span>

B. c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?/span>,d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?/span>

C. c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?/span>,d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?/span>

D. c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?/span>,d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?/span>

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測(cè)量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻,器材如下:

A.待測(cè)電壓表(量程3V,內(nèi)阻未知)一塊

B.電流表(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω)一塊

C.定值電阻(阻值5kΩ,額定電流0.5A)一個(gè)

D.電池組(電動(dòng)勢(shì)小于3V,內(nèi)阻可忽略)一個(gè)

E.多用電表一塊

F.開關(guān)兩只

G.導(dǎo)線若干

有一同學(xué)利用上面所給器材,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:

(1)用多用電表進(jìn)行粗測(cè):多用電表電阻擋有3種倍率,分別是×100Ω、×10Ω×1Ω.該同學(xué)選擇×10Ω倍率,用正確的操作方法測(cè)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太小.為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,應(yīng)選擇________倍率.換擋后,應(yīng)注意________.若重新測(cè)量的結(jié)果如圖所示,那么測(cè)量結(jié)果大約是________

(2)為了更準(zhǔn)確地測(cè)出該電壓表內(nèi)阻的大小,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖()、()兩實(shí)驗(yàn)電路.你認(rèn)為其中較合理的是________(”)電路.其理由是________

(3)用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),需要直接測(cè)量的物理量是________

用上述所測(cè)各量表示電壓表內(nèi)阻,其表達(dá)式應(yīng)為RV________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置測(cè)定重力加速度的大小,已知打點(diǎn)的頻率為50Hz,請(qǐng)回答:

1)除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、重物、鐵架臺(tái)、夾子、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的器材中,還必須使用的有____________(填選項(xiàng)代號(hào))。

A.電壓為6V以下的交流電源 B.電壓為220V的交流電源

C.刻度尺 D.秒表

2)打出的紙帶如下圖所示,可以判斷實(shí)驗(yàn)時(shí)重物連接在紙帶的________端.(選填”)

3)根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,可以從紙帶上直接測(cè)得的物理量是 ____________

A 加速度 B.速度 C 位移 D.平均速度

4)已知紙帶上記錄的點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打的點(diǎn),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打C點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度大小為_______m/s,所測(cè)得的重力加速度大小為______m/s2.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的邊界上,有兩個(gè)質(zhì)量和電量均相同的正、負(fù)離子(不計(jì)重力),從點(diǎn)O以相同的速度先后射入磁場(chǎng)中,入射方向與邊界成θ角,則正、負(fù)離子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)不正確的是

A. 運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同

B. 運(yùn)動(dòng)軌跡的半徑相同

C. 重新回到邊界時(shí)速度的大小和方向相同

D. 重新回到邊界的位置與O點(diǎn)距離相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】矩形滑塊由不同材料的上、下兩層粘在一起組成,將其放在光滑的水平面上,如圖所示.質(zhì)量為的子彈以速度水平射向滑塊.若射擊上層,則子彈剛好不穿出;如圖甲所示:若射擊下層,整個(gè)子彈剛好嵌入,如圖乙所示.則比較上述兩種情況比較,以下說法正確的是:( )

A. 兩次子彈對(duì)滑塊做功一樣多

B. 兩次滑塊所受沖量一樣大

C. 子彈擊中上層過程中產(chǎn)生的熱量多

D. 子彈嵌入下層過程中對(duì)滑塊做功多

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將質(zhì)量為1千克的物體以初速度15 m/s從地面向上拋出.設(shè)物體在整個(gè)過程中所受空氣阻力的大小恒為f=5N,求物體上升的最大高度和落回地面時(shí)的速度大。g10m /s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩位同學(xué)用如圖所示裝置,通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。

1)實(shí)驗(yàn)中必須滿足的條件是 。

A.斜槽軌道盡量光滑以減小誤差

B.斜槽軌道末端的切線必須水平

C.入射球A每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下

D.兩球的質(zhì)量必須相等

2)測(cè)量所得入射球A的質(zhì)量為mA,被碰撞小球B的質(zhì)量為mB,圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在水平地面上的垂直投影,實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓入射球A從斜軌上的起始位置由靜止釋放,找到其平均落點(diǎn)的位置P,測(cè)得平拋射程為OP;再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,與小球B相撞,分別找到球A和球B相撞后的平均落點(diǎn)M、N,測(cè)得平拋射程分別為OMON。當(dāng)所測(cè)物理量滿足表達(dá)式 時(shí),即說明兩球碰撞中動(dòng)量守恒;如果滿足表達(dá)式 時(shí),則說明兩球的碰撞為完全彈性碰撞。

3)乙同學(xué)也用上述兩球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但將實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改裝:如圖12所示,將白紙、復(fù)寫紙固定在豎直放置的木條上,用來記錄實(shí)驗(yàn)中球A、球B與木條的撞擊點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),首先將木條豎直立在軌道末端右側(cè)并與軌道接觸,讓入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,撞擊點(diǎn)為B′;然后將木條平移到圖中所示位置,入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,確定其撞擊點(diǎn)P′;再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,與球B相撞,確定球A和球B相撞后的撞擊點(diǎn)分別為M′N′。測(cè)得B′N′、P′、M′各點(diǎn)的高度差分別為h1、h2、h3。若所測(cè)物理量滿足表達(dá)式 時(shí),則說明球A和球B碰撞中動(dòng)量守恒。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB為斜面,BC為水平面,從A點(diǎn)以水平速度v0拋出一小球,其第一次落點(diǎn)到A的水平距離為s1;從A點(diǎn)以水平速度2v0拋出小球,其第二次落點(diǎn)到A的水平距離為s2,不計(jì)空氣阻力,則s1s2可能等于 (  )

A. 12 B. 13 C. 14 D. 19

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同步練習(xí)冊(cè)答案