【題目】如圖所示，小明騎自行車由靜止沿直線運(yùn)動，他在第1 s內(nèi)、第2 s內(nèi)、第3 s內(nèi)，第4 s內(nèi)通過的位移分別為1 m、2 m、3 m、4 m，則（ ）

A. 他4 s末的瞬時(shí)速度為4 m/s

B. 他第2 s內(nèi)的平均速度為1.5 m/s

C. 他4 s內(nèi)的平均速度為2.5 m/s

D. 他1 s末的速度為1 m/s

【答案】C

【解析】知道的是每秒時(shí)間內(nèi)的位移的大小，不能確定具體的運(yùn)動的情況，所以不能確定瞬時(shí)速度的大小，所以AD錯(cuò)誤；第2s內(nèi)的位移的大小為2m，時(shí)間為1s，所以第2s內(nèi)的平均速度為2m/s，所以B錯(cuò)誤；4s內(nèi)的位移的大小為總位移的和，為10m，時(shí)間為總時(shí)間，即4s，所以在4s內(nèi)的平均速度為=2.5m/s，所以C正確；故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在向西急速行駛的列車中觀察鐵道旁邊的房屋，如果選擇他乘坐的列車為參考系，則房屋( )

A. 向東運(yùn)動B. 向西運(yùn)動

C. 保持靜止?fàn)顟B(tài)D. 運(yùn)動方向與列車速度大小有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場中，實(shí)線MN是一條方向未標(biāo)出的電場線，虛線AB是一個(gè)電子只在靜電力作用下的運(yùn)動軌跡。設(shè)電子在A、B兩點(diǎn)的加速度大小分別為aA、aB，電勢能分別為EpA、EpB。下列說法正確的是： （ ）

A. 電子一定從A向B運(yùn)動

B. 若aA>aB，則Q靠近M端且為正電荷

C. 無論Q為正電荷還是負(fù)電荷一定有EpA<EpB

D. B點(diǎn)電勢可能高于A點(diǎn)電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知物體做直線運(yùn)動，下列對物體運(yùn)動性質(zhì)的判斷正確的是 (　 　)

A. v0>0，a<0，物體做加速運(yùn)動B. v0<0，a<0，物體做加速運(yùn)動

C. v0<0，a>0，物體做減速運(yùn)動D. v0>0，a>0，物體做加速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體B的上表面水平，給A、B一個(gè)初速度，它們保持相對靜止一起沿斜面下滑，斜面保持靜止不動且受到地面的摩擦力水平向左，則下列判斷正確的有(　　)

A. 物體B,C都各受5個(gè)力作用

B. 水平面對物體C的支持力大于三物體的重力之和

C. 若只減小B的質(zhì)量，其它條件不變，物體C有可能不受水平面的摩擦力

D. 物體B的上表面一定是粗糙的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)表面光滑的斜面體M置于水平地面上，它的兩個(gè)斜面與水平面的夾角分別為α、β，且α<β，M的頂端裝有一定滑輪，一輕質(zhì)細(xì)繩跨過定滑輪后連接A、B兩個(gè)小滑塊，細(xì)繩與各自的斜面平行，不計(jì)繩與滑輪間的摩擦，A、B恰好在同一高度處于靜止?fàn)顟B(tài)。剪斷細(xì)繩后，A、B滑至斜面底端，M始終保持靜止。則(　　)

A. 滑塊A的質(zhì)量大于滑塊B的質(zhì)量

B. 兩滑塊到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同

C. 兩滑塊到達(dá)斜面底端時(shí)，滑塊A重力的瞬時(shí)功率較大

D. 在滑塊A、B下滑的過程中，斜面體受到水平向左的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)是“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。重力加速度取g。

(1)為了平衡小車受到的阻力，應(yīng)適當(dāng)抬高木板的________端(填“左”或“右”)。

(2)細(xì)砂和小桶的總質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M，實(shí)驗(yàn)要求m________M(填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”)。該實(shí)驗(yàn)的原理是在平衡小車受到的阻力后，認(rèn)為小車受到的合外力是________，其值與真實(shí)值相比________(填“偏大”或“偏小”)，小車受到合外力的真實(shí)值為________。

(3)保持細(xì)砂和砂桶的質(zhì)量不變，改變小車的質(zhì)量M，分別得到小車的加速度a與其對應(yīng)的質(zhì)量M，處理數(shù)據(jù)的恰當(dāng)方法是作________(填“a－M”或“a－”)圖象。

(4)保持小車的質(zhì)量不變，改變細(xì)砂的質(zhì)量，甲、乙、丙三位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別作出了小車的加速度a隨合外力F變化的圖線如圖(c)、(d)，(e)所示。


圖(c)中的圖線上部出現(xiàn)了彎曲，偏離了原來的直線，其主要原因是___________________________。
圖(d)中的圖線不通過原點(diǎn)，其主要原因是______________________________。
圖(e)中的圖線不通過原點(diǎn)，其主要原因是________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā)，沿平直公路開往乙地．汽車先做勻加速運(yùn)動．接著做勻減速運(yùn)動，到達(dá)乙地剛好停止．其速度圖象如圖所示，那么在0﹣t0和t0﹣3t0兩段時(shí)間內(nèi)（　　）

A. 加速度大小比為2：1，且方向相反

B. 位移大小之比為1：2，且方向相反

C. 平均速度大小之比為2：1

D. 平均速度大小之比為1：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車從靜止開始勻加速直線開出,然后保持勻速直線運(yùn)動,最后做勻減速直線運(yùn)動,直到停止,下表給出了不同時(shí)刻汽車的速度,根據(jù)表格可知(　　)

A. 汽車在t=5 s時(shí)刻開始做勻速直線運(yùn)動

B. 汽車勻速運(yùn)動的時(shí)間為5 s

C. 汽車從開始運(yùn)動直到停止的過程中的平均速度大小約8.73 m/s

D. 汽車加速階段的平均速度等于減速階段的平均速度

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同步練習(xí)冊答案