【題目】如圖所示，小球被輕質(zhì)細繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上，設(shè)小球質(zhì)量m＝1kg，斜面傾角θ＝30°，細繩與豎直方向夾角α＝30°，光滑斜面體的質(zhì)量M＝3kg，置于粗糙水平面上，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，重力加速度g取10m/s2 。求：

⑴細繩對小球拉力的大��；

⑵地面對斜面體的摩擦力的大小和方向。

【答案】（1） （2）方向水平向左。

【解析】

（1）以小球為研究對象，分析受力情況，作出力圖，根據(jù)平衡條件求解懸線對小球拉力大�。�
（2）以小球和斜面整體為研究對象，分析受力情況，作出力圖，根據(jù)平衡條件求解地面對斜面的摩擦力的大小和方向．

（1）以小球為研究對象，受力分析如圖：
F=mg
Tcos30°＝F
得：

（2）系統(tǒng)靜止，以小球和斜面整體為研究對象，受力分析如圖
f＝Tcos60°＝

方向水平向左

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置中，平行板電容器兩極板的正對面積為S，兩極板的間距為d，電容器所帶電荷量為Q，電容為C，靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角為φ，平行板中間懸掛了一個帶電小球，懸線與豎直方向的夾角為θ，下列說法正確的是（ ）

A. 若增大d，則φ減小，θ減小

B. 若增大Q，則φ減小，θ不變

C. 將A板向上提一些時，φ增大，θ增大

D. 在兩板間插入云母片時，則φ減小，θ不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系：

（1）上圖是按正確實驗步驟打出的一條紙帶，打點計時器的電源頻率為50Hz，紙帶上的點為連續(xù)打出的計時點，根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度大小為_____m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）下列說法正確的有_____（填選項前的字母）

A．實驗中用到的物理思想方法主要是理想實驗法

B．每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后，應(yīng)重新平衡摩擦力

C．同時改變小車的質(zhì)量及受到的拉力就得出加速度、力質(zhì)量三者間的關(guān)系

D．砝碼及砝碼盤質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量的情況下，可以近似認為小車受到的拉力等于砝碼及砝碼盤的重力

（3）在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)在坐標紙上畫出a﹣F關(guān)系的點跡，如上圖所示，經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)這些點跡存在一些問題，產(chǎn)生這些問題的主要原因可能是_____。（填選項前的字母）

A．軌道與水平方向夾角太大

B．軌道保持了水平狀態(tài)，沒有平衡摩擦力

C．造成圖線上部點跡有向下彎曲趨勢的原因是所掛砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量沒有保持遠遠小于小車質(zhì)量

D．造成圖線上部點跡有向下彎曲趨勢的原因是所用小車的質(zhì)量太大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=8kg的小車放在光滑水平面上，在小車左端加一水平推力F=8N．當小車向右運動的速度達到3m/s時，在小車右端輕輕地放一個大小不計、質(zhì)量m=2kg的小物塊．小物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0．2，小車足夠長．g取10m/s2，則：

（1）放上小物塊后，小物塊及小車的加速度各為多大；

（2）經(jīng)多長時間兩者達到相同的速度；

（3）從小物塊放上小車開始，經(jīng)過t=3 s小物塊通過的位移大小為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的半圓形豎直軌道，AB為水平直徑，O為圓心，同時從A點水平拋出質(zhì)量相等的甲、乙兩個小球，初速度分別為v1、v2，分別落在C、D兩點。并且C、D兩點等高，OC、OD與豎直方向的夾角均為37°（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）。則（　�。�

A. 甲、乙兩球下落到軌道上C、D兩點時的機械能和重力瞬時功率不相等；

B. 甲、乙兩球下落到軌道上的速度變化量不相同；

C. v1：v2=1：3；

D. v1：v2=1：4。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示，一物塊放在粗糙斜面上，在平行斜面向上的外力F 作用下，斜面和物塊始終處于靜止狀態(tài)。已知F 按照圖乙所示規(guī)律變化，則在0~t0時間內(nèi)（ ）

A. 地面對斜面體的摩擦力不變

B. 地面對斜面體的摩擦力逐漸增大

C. 物塊對斜面體的摩擦力可能一直增大

D. 物塊對斜面體的摩擦力可能一直減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】磁場中某區(qū)域的磁感線如圖所示，則( )

A. a、b兩處的磁感應(yīng)強度的大小不等，Ba＞Bb

B. a、b兩處的磁感應(yīng)強度的大小不等，Ba＜Bb

C. 同一通電導(dǎo)線放在a處受力一定比放在b處受力大

D. 同一通電導(dǎo)線放在a處受力一定比放在b處受力小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是某同學(xué)站在力傳感器上做下蹲、起跳動作的示意圖，a、d、f、g 時刻其重心P 位置對應(yīng)如圖。圖乙是根據(jù)傳感器采集到的數(shù)據(jù)做出的F-t 圖線，圖中a~g 各點與圖甲相對應(yīng)（其中b、c、e 時刻圖甲未畫出）。根據(jù)圖象可知（ ）

A. 該同學(xué)的重力為500N

B. 在a-b 時間內(nèi)，該同學(xué)在加速下降

C. e 時刻該同學(xué)正在減速上升

D. 該同學(xué)在d 時的加速度等于在f 時的加速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有A、B兩個電阻，它們的伏安特性曲線如圖所示，從圖線可以判斷( )

A. 電阻A的阻值大于電阻B

B. 電阻A的阻值小于電阻B

C. 兩電阻串聯(lián)時，電阻A消耗的功率較小

D. 兩電阻并聯(lián)時，流過電阻B的電流強度較大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案