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某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置。所用的鉤碼每只的質量都是30g，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長度，將數據填在了下面的表中。(彈力始終未超過彈性限度，取g=9.8m/s2)

試根據這些實驗數據在右圖給定的坐標紙上作出彈簧所受彈力大小      

F跟彈簧總長L之間的函數關系圖線。求該彈簧的勁度k？

k=25N/m。


解析:

根據實驗數據在坐標紙上描出的點，基本上在同一條直線上�？梢耘卸�F和L間是一次函數關系。畫一條直線，使盡可能多的點落在這條直線上，不在直線上的點均勻地分布在直線兩側。（5分）

由可得k=25N/m。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中，設計了圖甲所示實驗裝置，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將鉤碼逐個掛在彈簧下端，每次都測出相應的彈簧總長度，將數據填在下面的表中．（彈簧始終在彈性限度內）
測量次數    1     2     3     4     5     6
彈簧彈力大小F/N    0   0.49    0.98   1.47   1.96   2.45
彈簧總長x/cm    0   7.16    8.34   9.48   10.85   11.75
（1）根據實驗數據在圖乙的坐標紙上已描出了前四次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長X之間的函數關系點，請把第5、6次測量的數據對應的點描出來，并作出F-X圖線．
（2）圖線跟坐標軸交點的物理意義是
彈簧的原長
彈簧的原長
．
（3）該彈簧的勁度系數k=
42N/m
42N/m
（保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中，設計了如圖甲所示的實驗裝置．所用的鉤碼每只的質量都是30g，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長度，將數據填在了下面的表中．（彈簧始終未超過彈性限度，取g=10m/s2）

（1）試根據這些實驗數據在圖乙給定的坐標紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長L之間的函數關系圖線，說明圖線跟橫坐標軸交點的物理意義．
砝碼質量（g） 0 30 60 90 120 150
彈簧總長（cm） 6.00 7.19 8.40 9.61 10.80 12.00
彈力大小（N）
（2）所得圖線的物理意義是什么？該彈簧的勁度系數k是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在做“探究彈力和彈簧伸長關系”的實驗，他先將彈簧的上端固定在鐵架臺的上端，測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，然后在彈簧下面掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，測出指針所指的標尺刻度，根據所測數據，在所給的坐標紙上作出彈簧指針所指的標尺刻度x和鉤碼質量m的關系曲線如圖所示．（重力加速度g=10m/s2）
根據曲線可以計算出這種規(guī)格彈簧的勁度系數為
14
14
N/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網某同學在做“探究彈力和彈簧伸長的關系”實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置．所用每只鉤碼的質量都是30g，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長度，將數據填在下面表格中．彈簧始終未超過彈性限度，取g=10m/s．
砝碼總質量m/g 0 30 60 90 120 150
彈簧總長L/cm 6.0 7.1 8.3 9.5 10.6 11.8
彈力大小F/N
（1）試根據這些實驗數據在右圖給定的坐標紙上作出彈簧所受彈力大小F與彈簧總長L之間的函數關系圖線．
（2）說明圖線與坐標軸交點的物理意義：
 
．
（3）該彈簧的勁度系數為
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置．所用的鉤碼每只的質量都是30g，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長度，將數據填在了下面的表中．（彈力始終未超過彈性限度，取g=9.8m/s2）
砝碼質量m（g） 0 30 60 90 120 150
彈簧總長L（cm） 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79
彈力大小F（N） 0 0.29 0.88 1.18 1.47
（1）上表空缺處應填
 
．
（2）根據這些實驗數據可得該彈簧的勁度系數k=
 
N/m．

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