【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)建立直角坐標(biāo)系xOy,該平面內(nèi)有AM、BM、CM三條光滑固定軌道,其中A、C兩點(diǎn)處于同一個(gè)圓上,C是圓上任意一點(diǎn),A、M分別為此圓與y、x軸的切點(diǎn)。B點(diǎn)在y軸上且BMO=60°,O′為圓心。現(xiàn)將a、b、c三個(gè)小球分別從A、B、C點(diǎn)同時(shí)由靜止釋放,它們將沿軌道運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn),如所用時(shí)間分別為tA、tB、tC,則tA、tB、tC大小關(guān)系是

AtA<tC<tB

BtA=tC=tB

CtA=tC<tB

D由于C點(diǎn)的位置不確定,無(wú)法比較時(shí)間大小關(guān)系

【答案】C

【解析】

試題分析:可以證明,從同一圓上任一點(diǎn)沿光滑軌道由靜止滑到最低點(diǎn)M所用的時(shí)間都等于,所以tA=tC ,B在圓外一點(diǎn),滑到M點(diǎn)的時(shí)間更長(zhǎng),tA=tC<tB ,所以tA=tC<tB,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生朝正東方向?qū)⒆闱蛱叱?/span>20m,又被另一同學(xué)向正西方向踢出15m,足球經(jīng)過(guò)的路程為 ____m,足球的位移大小是_____m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下說(shuō)法正確的是 ( )

A. 可知電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度EF成正比

B. 可知電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)φq成反比

C. U=Q/C,電容器兩極板間電勢(shì)差U與電容器的電量大小Q成正比

D. Uab=Ed可知,勻強(qiáng)電場(chǎng)中的任意兩點(diǎn)ab間的距離越大,則兩點(diǎn)間的電勢(shì)差也一定越大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(lái),從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)發(fā)展的是(  )

A. 伽利略 B. 亞里士多德 C. 牛頓 D. 胡克

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的位移(x時(shí)間(t )圖象和速度(v時(shí)間(t )圖象中,給出的四條圖線12、34代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是( )

A. 圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)

B. x﹣t圖象中t1時(shí)刻v1v2

C. v﹣t圖象中0t3時(shí)間內(nèi)3物體和4物體的平均速度大小相等

D. 兩圖像中,t2t4時(shí)刻分別表示2、4物體開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】自然科學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了古代科學(xué)向近代科學(xué)的轉(zhuǎn)變。意大利科學(xué)家伽利略被譽(yù)為近代科學(xué)之父,是基于他

A.以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系

B.研究行星運(yùn)動(dòng)取得重大成果

C.用數(shù)學(xué)方法和邏輯體系描述宇宙運(yùn)動(dòng)

D.對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)動(dòng)搖了宗教神學(xué)的基礎(chǔ)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于在做驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)時(shí):

1)下列敘述正確的是( )

A.兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大

B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是分力

C.兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同

D.若只增大某一只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小即可

2)如圖是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)?(力F′是用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示)答:

3)在以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的一位同學(xué)中,造成誤差的主要原因是:(至少寫出兩種情況)

答:

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為半圓的柱形物體A, A與豎直擋板之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)現(xiàn)對(duì)擋板加一向右的力F,使擋板緩慢向右移動(dòng),B緩慢上移而A仍保持靜止設(shè)地面對(duì)A的摩擦力為F1,B對(duì)A的作用力為F2,地面對(duì)A的支持力為F3在此過(guò)程中

AF1緩慢減小,F(xiàn)3保持不變

BF1緩慢增大, F3緩慢增大

CF2緩慢增大,F(xiàn)3緩慢增大

DF2緩慢增大,F(xiàn)3保持不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)力的下列說(shuō)法正確的是

A. 物體受到的彈力方向總是與施力物體形變的方向相反

B. 受力物體不一定是施力物體

C. 滑動(dòng)摩擦力總在阻礙物體的運(yùn)動(dòng)

D. 重力的方向總是垂直地面向下

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同步練習(xí)冊(cè)答案