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【題目】一同學用雙手水平夾住一疊書，他在這疊書的兩端施加的最大水平壓力為F=200 N，每本書質量為0.5 kg，手與書之間的動摩擦因數μ1=0.4，書與書之間的動摩擦因數μ2=0.15，則這個同學最多能夾住多少本書（設最大靜摩擦力約等于滑動摩擦力，g =10 m/s2）（ ）

A.12B.14C.32D.30

【答案】B

【解析】

先將所有的書（設有n本）當作整體受力分析，根據共點力平衡條件列式分析。再考慮除最外側兩本書（n-2本），受力分析，列式求解即可。

先將所有的書當作整體，受力分析，豎直方向受重力、摩擦力，二力平衡，有

①

在考慮出最外側兩本書（n-2本），受力分析，豎直方向受重力、摩擦力，二力平衡有

②

由①②解得：

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】木板MN的N端通過鉸鏈固定在水平地面上，M端可自由轉動。剛開始A、B兩物塊疊放在一起靜止在木板上，如圖所示，此時B物塊上表面水平，木板與地面之間的夾角為。現(xiàn)使夾角緩慢增大，若此過程中A、B與木板始終保持相對靜止狀態(tài)。則

A. 物塊A、B間始終沒有摩擦力

B. 物塊B對物塊A的作用力不變

C. 木板對物塊B的作用力減小

D. 木板與物塊B之間的摩擦力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和各拉線的方向．

(1)本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N，圖中A的示數為________N.

(2)下列不必要的實驗要求是______．(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)

A．應測量重物M所受的重力

B．彈簧測力計應在使用前校零

C．拉線方向應與木板平面平行

D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

(3)該同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗采取的研究方法是______．

A．控制變量法 B．等效替代法

C．小量放大法 D．建立理想模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內有一半徑為的圓弧軌道，半徑水平、豎直，一個質量為的小球自A的正上方P點由靜止開始自由下落，小球沿軌道到達最高點B時恰好對軌道沒有壓力。己知，重力加速度為，則小球從P到B的運動過程中

A.重力做功B.機械能減少

C.合外力做功D.克服摩擦力做功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】勁度系數 k=400N/m 的輕彈簧上懸掛一重物靜止不動時，測得彈簧總長度為 x1=40cm，如圖（甲）所示，將該物體放在動摩擦因數=0.5的水平地面上，用此彈簧水平拉物體，當物體在水平地面上勻速運動時，測得彈簧總長度為 x2=35cm，如圖（乙）所示。g 取 10m/s2，求：

（1）物體的質量

（2）彈簧的原長。

（3）物體滑動時滑動摩擦力大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置來“驗證力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M，彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置。（重力加速度為g）

(1)為了完成實驗，需要記錄結點O的位置以及彈簧測力計的示數和彈力的方向，如果作圖得到的合力方向近似在________方向上，且大小近似等于_______，則平行四邊形定則得以驗證。

(2)下列不必要的實驗要求是________（請?zhí)顚戇x項前對應的字母）。

A．木板平面要保持豎直

B．兩個彈簧測力計必須完全相同

C．拉線方向應與木板平面平行

D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

(3)某次實驗中，該同學使彈簧測力計B處于水平方向，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，為了能夠完成實驗，他應該__________。

A．換用質量稍輕的重物

B．保持彈簧測力計B的拉力方向不變，減小其拉力

C．保持彈簧測力計B的拉力大小不變，將其逆時針旋轉一個小角度D．保持彈簧測力計B的拉力大小不變，將其順時針旋轉一個小角度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知副線圈有 400匝，把原線圈接到 220 V的線路中，測得副線圈的電壓是55 V，求原線圈的匝數．

【答案】n1 ="1600"

【解析】試題分析：根據公式，可得解得

考點：考查了理想變壓器工作原理

【題型】解答題
【結束】
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【題目】圖甲左側的調壓裝置可視為理想變壓器，負載電路中R＝55Ω，兩電表為理想電流表和電壓表，變壓器原副線圈匝數比為n1:n2=2:1，若原線圈接入如圖乙所示的正弦交變電壓。求：

（1）交流電壓的函數表達式；

（2）電流表的示數I。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑絕緣細管與水平面成30°角，在管的上方P點固定一個正點電荷Q，P點與細管在同一豎直平面內。一帶電量為－q的小球位于管的頂端A點，PA連線水平，qQ．將小球由靜止開始釋放，小球沿管到達底端C點。已知B是AC中點，PB⊥AC，小球在A處時的加速度為a．不考慮小球電荷量對電場的影響，則（ ）

A.A點的電勢低于B點的電勢B.B點的電場強度大小是A點的4倍

C.小球從A到C的過程中電勢能先增大后減小D.小球運動到C處的加速度為g－a

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m2的物體B放在車廂的水平底板上，用豎直細繩通過光滑定滑輪與質量為m1的物體A相連．車廂正沿水平直軌道向右行駛，兩物體與車相對靜止，此時與物體A相連的細繩與豎直方向成θ角，由此可知( )

A. 車廂的加速度大小為gtanθ

B. 繩對物體A的拉力大小為m1gcosθ

C. 底板對物體B的支持力大小為(m2－m1)g

D. 底板對物體B的摩擦力大小為m2gtanθ

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