如圖甲是α、β、γ三種射線穿透能力的示意圖,圖乙是工業(yè)上利用射線的穿透性來檢查鋼板內(nèi)部傷痕的示意圖,請問圖乙中的檢查是利用了哪種射線

A.α射線 B.β射線 C.γ射線 D.三種射線都可以

C

解析試題分析:α、β、γ三種射線中α射線電離能力最強,γ射線穿透能力最強,因此用γ射線來檢查金屬內(nèi)部的傷痕,其原理為當(dāng)金屬內(nèi)部有傷痕,放射源透過鋼板的γ射線強度發(fā)生變化,計數(shù)器就能有不同的顯示,從而可知金屬內(nèi)部有傷痕.
考點:α、β、γ射線

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

按照玻爾理論,一個氫原子中的電子從一半徑為ra的圓軌道自發(fā)地直接躍遷到一半徑為rb的圓軌道上,已知ra>rb,則在此過程中(   )

A.原子要發(fā)出某一頻率的光子,電子的動能增大,原子的電勢能減小,原子的能量也減小
B.原子要吸收某一頻率的光子,電子的動能減小,原子的電勢能減小,原子的能量也減小
C.原子要發(fā)出一系列頻率的光子,電子的動能減小,原子的電勢能減小,原子的能量也減小
D.原子要吸收一系列頻率的光子,電子的動能增大,原子的電勢能增大,原子的能量也增大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

氫原子從能級m躍遷到能級n時輻射紅光的頻率為v1,從能級n躍遷到能級k時吸收紫光的頻率為v2,已知普朗克常量為h,若氫原子從能級k躍遷到能級m,則

A.吸收光子的能量為hv1 + hv2
B.輻射光子的能量為hv1 + hv2
C.吸收光子的能量為hv1 - hv2
D.輻射光子的能量為hv1 - hv2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關(guān)于天然放射現(xiàn)象,下列說法正確的是(    )

A.α射線是由氦原子核衰變產(chǎn)生
B.β射線是由原子核外電子電離產(chǎn)生
C.γ射線是由原子核外的內(nèi)層電子躍遷產(chǎn)生
D.半衰期表示放射性元素衰變的快慢,它和外界的溫度、壓強無關(guān)。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于核反應(yīng)的說法正確的是 (     )

A.愛因斯坦的質(zhì)能方程說明了物體質(zhì)量就是能量,它們之間可以相互轉(zhuǎn)化
B.由質(zhì)能方程可知,能量與質(zhì)量之間存在正比關(guān)系,可以用物體的質(zhì)量作為它所含有的能量的量度
C.核反應(yīng)中發(fā)現(xiàn)的“質(zhì)量虧損”是消失的質(zhì)量轉(zhuǎn)化成的
D.因在核反應(yīng)中產(chǎn)生能量,有質(zhì)量的轉(zhuǎn)化,所以系統(tǒng)只有質(zhì)量數(shù)守恒,系統(tǒng)的的總能量不守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

太陽內(nèi)部持續(xù)不斷地發(fā)生著4個質(zhì)子聚變?yōu)?個氦核的熱核反應(yīng),核反應(yīng)方程是。已知質(zhì)子、氦核、X的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,真空中的光速為c。下列說法中正確的是___________。(填選項前的字母)

A.方程中的X表示中子
B.方程中的X表示電子
C.這個核反應(yīng)中的質(zhì)量虧損
D.這個核反應(yīng)中釋放的核能

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

(6分)下列說法中正確的是________(填入正確選項前的字母,選對l個給3分,選對2個給4分,選對3個給6分,每選錯1個扣3分,最低得分為O分)。

A.原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說,是盧瑟福根據(jù)天然放射實驗提出來的
B.用升溫、加壓的方法和化學(xué)的方法都不能改變原子核衰變的半衰期
C.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因為該束光的波長太長
D.鈾235—種可能的裂變方式為:
E.重核裂變時釋放能量,會出現(xiàn)質(zhì)量虧損,但生成物的總質(zhì)量數(shù)仍等于反應(yīng)前系統(tǒng)的 總質(zhì)量數(shù)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

氫原子的核外電子從第3能級躍遷到第2能級時,輻射出的光照到某金屬上時恰能產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象。那么,很多處于第4能級的氫原子向低能級躍遷時,輻射出各種頻率的光。其中有           種頻率的光可能使這種金屬發(fā)生光電效應(yīng)。

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同步練習(xí)冊答案