【題目】某探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室里組裝了一套如圖所示的裝置來(lái)“探究自由落體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中動(dòng)能與勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒”,在實(shí)驗(yàn)中:
(1)下面敘述正確的是_________
A.用天平稱出重物的質(zhì)量
B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在電壓為4~6V的交流電源上
C.應(yīng)先通電再釋放紙帶
D.選用點(diǎn)跡清晰、特別是第1、2點(diǎn)間距接近2mm的紙帶
(2)小明同學(xué)按圖甲安裝儀器并通過(guò)正確操作,獲得的一條紙帶如圖乙所示,圖中O點(diǎn)是打出的第一個(gè)點(diǎn)跡,A、B、C、D、E、F、G是依次打出的點(diǎn),量出OF間的距離為h ,EG之間的距離為H。已知電火花式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T,重物的質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。則從打O點(diǎn)到打F點(diǎn)過(guò)程中,重物重力勢(shì)能的減少量的大小為__________________、動(dòng)能的增加量的大小為__________________。
(3)在題(2)實(shí)驗(yàn)中,考慮到空氣阻力以及紙帶與限位孔之間的摩擦, 重物動(dòng)能的增加量應(yīng)略_________(選填“大于”“小于”或“等于”)重力勢(shì)能的減少量。
【答案】 CD mgh 小于
【解析】(1)該實(shí)驗(yàn)中比較mgh和大小關(guān)系,因此不需要天平測(cè)質(zhì)量,故A錯(cuò)誤;電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在電壓為220V的交流電源,故B錯(cuò)誤;應(yīng)該先接通電源后釋放紙帶,故C正確;選用點(diǎn)跡清晰、特別是第1、2點(diǎn)間距接近2mm的紙帶,說(shuō)明起始點(diǎn)初速度為零,故D正確。所以CD正確,AB錯(cuò)誤。
(2)重物重力勢(shì)能的減少量為mgh,打F點(diǎn)時(shí)的速度為:,動(dòng)能的增加量的大小為:。
(3)考慮到空氣阻力以及紙帶與限位孔之間的摩擦, 根據(jù)動(dòng)能定理可知重物動(dòng)能的增加量應(yīng)略小于重力勢(shì)能的減少量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種記錄運(yùn)動(dòng)位移和時(shí)間信息的儀器,使用_______電源,工作電壓___________.
(2)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器分析物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)中,有以下基本步驟:
A.把穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶固定在小車(chē)后面
B.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板的沒(méi)有滑輪的一端,并連好電路
C.換上新的紙帶,再重做兩次
D.把長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,并使滑輪伸出桌面
E.使小車(chē)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,接通電源,放開(kāi)小車(chē),讓小車(chē)運(yùn)動(dòng)
F.把一條細(xì)繩栓在小車(chē)上,細(xì)繩跨過(guò)定滑輪,下邊吊著合適的鉤碼
G.?dāng)嚅_(kāi)電源,取出紙帶
(3)如圖是某同學(xué)在研究小車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶,ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出.
已知電源頻率為50Hz,則紙帶上相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為______s,從圖中讀數(shù)A、B兩點(diǎn)間距x=_____cm;C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是_____m/s;小車(chē)的加速度是____m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(4)若電源的實(shí)際頻率低于50Hz時(shí),但仍按50Hz計(jì)算,則計(jì)算得到的C點(diǎn)速度將比真實(shí)速度___(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間變化的圖象,圖象是一條拋物線,方程為x=-5t 2+40t,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始時(shí)做勻減速運(yùn)動(dòng),最大位移是80 m
B. 質(zhì)點(diǎn)的初速度是20 m/s
C. 質(zhì)點(diǎn)的加速度大小是5 m/s2
D. t=4 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的速度最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于動(dòng)能的理解,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 動(dòng)能是機(jī)械能的一種表現(xiàn)形式,凡是運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能。
B. 動(dòng)能有可能為負(fù)值
C. 一定質(zhì)量的物體動(dòng)能變化時(shí),速度一定變化,速度變化時(shí),動(dòng)能一定變化。
D. 動(dòng)能不變的物體,一定處于平衡狀態(tài)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn),如圖所示,圖中小車(chē)在一條橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為W.當(dāng)用2條,3條…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度都由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.
(1)除了圖中已有的器材外,還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、_______(填測(cè)量工具)和_______電源(填“交流”或“直流”).
(2)若粗糙的木板水平,小車(chē)在橡皮筋的作用下,當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置是_____
A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C.小車(chē)在兩個(gè)鐵釘連線處
D.小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘連線處
(3)實(shí)驗(yàn)中小車(chē)會(huì)受到阻力,可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦力,需要在__________ (填“左”或“右”)側(cè)墊高木板.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)正在建造航空母艦。已知?dú)?15在跑道上加速時(shí)可能產(chǎn)生的最大加速度為5.0m/s2,當(dāng)殲-15的速度達(dá)到50m/s時(shí)才能離開(kāi)航空母艦起飛.設(shè)航空母艦處于靜止?fàn)顟B(tài).求:
(1)若要求殲-15滑行160m后起飛,彈射系統(tǒng)必須使飛機(jī)具有多大的初速度?
(2)若“遼寧艦”上不裝彈射系統(tǒng),要求該種飛機(jī)仍能此艦上正常起飛,問(wèn)該艦身長(zhǎng)至少應(yīng)為多長(zhǎng)?
(3)若“遼寧艦”上不裝彈射系統(tǒng),設(shè)航空母艦甲板長(zhǎng)為L=160m,為使殲-15仍能從此艦上正常起飛,可采用先讓“遼寧艦”沿飛機(jī)起飛方向以某一速度勻速航行,再讓殲-15起飛,則“遼寧艦”的航行速度至少為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某探究學(xué)習(xí)小組學(xué)欲 “探究恒力做功與物體的動(dòng)能改變量的關(guān)系”,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖甲所示的裝置,另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙。當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過(guò)滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).若你是小組中的一位成員,要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),則:
(1)你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有__________________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是________________,實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是_______________。
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M。往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m。讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況如圖乙所示,測(cè)量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中標(biāo)出,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T。則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為__________________(用題中和圖中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在一個(gè)立方體空箱子頂部用細(xì)線懸吊著一個(gè)小球,讓箱子分別沿甲、乙兩個(gè)傾角相同的固定斜面下滑.在斜面甲上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中懸線始終豎直向下,在斜面乙上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中懸線始終與頂板垂直,則箱子( )
A. 在斜面甲上做勻加速運(yùn)動(dòng)
B. 在斜面乙上做勻加速運(yùn)動(dòng)
C. 對(duì)斜面甲的作用力較大
D. 對(duì)兩斜面的作用力相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)物體從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā),在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動(dòng),它們的速度圖象如圖所示,則( 。
A. 甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)方向相反
B. t=4s時(shí),甲、乙兩物體相遇
C. 甲、乙兩物體能相遇兩次
D. 在相遇前,甲、乙兩物體的最遠(yuǎn)距離為20m
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