【題目】如圖所示，某中學科技小組制作了利用太陽能驅(qū)動小車的裝置．當太陽光照射到小車上方的光電板時，光電板中產(chǎn)生的電流經(jīng)電動機帶動小車前進．小車在平直的公路上從靜止開始勻加速行駛，經(jīng)過時間t ， 速度為v時功率達到額定功率，并保持不變，小車又繼續(xù)前進了s距離，達到最大速度 ，設(shè)小車的質(zhì)量為m，運動過程所受阻力恒為 ，則小車的額定率為（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解答：小車勻加速行駛時，牽引力不變，電動機的功率隨著小車速度的增大而增大，當達到額定功率時，以額定功率行駛，做加速度逐漸減小的加速運動，最終當牽引力等于阻力時，速度達到最大，所以額定功率 ，故A正確，B、C、D錯誤．
故選：A．
分析：小車做勻加速直線運動，牽引力不變，功率增大，達到額定功率后做變加速直線運動，當牽引力等于阻力時，速度達到最大，做勻速直線運動．
【考點精析】利用電功率和電功對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知電流做功的實質(zhì)是電場力對電荷做功.電場力對電荷做功，電荷的電勢能減少，電勢能轉(zhuǎn)化為其他形式的能.因此電功W=qU=UIt，這是計算電功普遍適用的公式. ? 單位時間內(nèi)電流做的功叫電功率，P=W/t=UI，這是計算電功率普遍適用的公式．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在“探究求合力的方法”實驗中，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．

（1）某次實驗中，拉細繩OB的彈簧測力計指針位置如圖乙所示，其讀數(shù)為 N．
（2）關(guān)于此實驗，下列說法正確的是（填字母）．
A.兩個分力F1、F2的方向一定要垂直
B.兩個分力F1、F2間夾角越大越好
C.兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉至同一位置
D.拉橡皮筋時，彈簧測力計、橡皮筋、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，物體P靜止于固定的斜面上，P的上表面水平，現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上，由此可求出

A. P與斜面的摩擦力

B. P與Q的摩擦力

C. P對斜面的正壓力

D. 斜面的傾角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是反映汽車從靜止勻加速啟動（汽車所受阻力f恒定），達到額定功率P后以額定功率運動最后做勻速運動的速度隨時間及加速度、牽引力和功率隨速度變化的圖象，其中不正確的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上有一塊長為L的木板B，其上表面粗糙。在其左端有一個光滑的圓弧槽C與長木板接觸但不連接，圓弧槽的下端與木板的上表面相平，B、C靜止在水平面上�，F(xiàn)有很小的滑塊A以初速度v0從右端滑上B并以的速度滑離B，恰好能到達C的最高點。A、B、C的質(zhì)量均為m，

求：（1）滑塊A與木板B上表面間的動摩擦因數(shù)；

（2）圓弧槽C的半徑R。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力的下列說法中正確的是( )

A.兩個物體之間有力的作用時，這兩個物體之間一定相互接觸

B.一個受力物體同時也是施力物體，一個施力物體同時也是受力物體

C.只有靜止的物體才受到重力

D.相對運動的物體之間總有摩擦力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為4000kg的汽車在水平公路上行駛的過程中，保持發(fā)動機的輸出功率為30kW，且所受阻力恒為2000N不變，所能達到的最大速度為 m/s；當汽車的速度為10m/s時，汽車的加速度為 ； 當汽車的加速度為 時，汽車的速度為m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用F=10N的水平拉力，使質(zhì)量m=2.0kg的物體由靜止開始沿光滑水平面做勻加速直線運動．求：

（1）物體加速度a的大��；
（2）物體在t=2.0s內(nèi)通過的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示所，物塊A懸掛在繩PO和PC的結(jié)點上，PO偏離豎直方向37°角，PC水平，且經(jīng)光滑定滑輪與木塊B相連，連接B的繩與水平方向的夾角為53°．已知A質(zhì)量MA=0.8kg，B質(zhì)量MB=2kg，木塊B靜止在水平面上．

試求：
（1）繩PO的拉力大小；
（2）木塊B與水平面間的摩擦力大小和地面對木塊B的支持力大小．

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