【題目】用如圖所示的方法可以測(cè)量人的反應(yīng)時(shí)間．實(shí)驗(yàn)時(shí)，上方的手捏住直尺的頂端，下方的手做捏住直尺的準(zhǔn)備．當(dāng)上方的手放開(kāi)直尺時(shí)，下方的手“立即”捏住直尺．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖中上方的手是受測(cè)者的

B．圖中下方的手是受測(cè)者的

C．圖中的兩只手應(yīng)是同一位同學(xué)的

D．兩手間的距離越大，說(shuō)明受測(cè)者的反應(yīng)時(shí)間越長(zhǎng)

【答案】B

【解析】

試題分析：該實(shí)驗(yàn)是測(cè)量人的反應(yīng)時(shí)間，一個(gè)同學(xué)的手捏住直尺的頂端，另一同學(xué)的手做捏住直尺的準(zhǔn)備，當(dāng)上方的手放開(kāi)直尺時(shí)，下方的手“立即”捏住直尺，讀出直尺下落的高度，由求出時(shí)間，即反應(yīng)時(shí)間．

解：A、圖中上方的手是釋放直尺者的，下方的手是受測(cè)者的，故A錯(cuò)誤

B、同上，B正確

C、圖中的兩只手應(yīng)是兩位同學(xué)的，故C錯(cuò)誤

D、由知，受測(cè)者的反應(yīng)時(shí)間只與下落的高度有關(guān)，與兩手間的距離大小無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根長(zhǎng)0.1m的細(xì)線(xiàn)，一端系著一個(gè)質(zhì)量是0.18kg的小球，拉住線(xiàn)的另一端，使球在光滑的水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小球的轉(zhuǎn)速增加到原轉(zhuǎn)速3倍時(shí)，細(xì)線(xiàn)斷裂，這時(shí)測(cè)得線(xiàn)的拉力比原來(lái)大40N。求：

(1)線(xiàn)斷裂的瞬間，線(xiàn)的拉力；

(2)這時(shí)小球運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度；

(3)如果小球離開(kāi)桌面時(shí)，桌面高出地面0.8m，線(xiàn)斷后小球飛出去落在離桌面的水平距離為多少的地方？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。圖乙是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到的一條紙帶，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g為，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

⑴下列說(shuō)法正確的是_______

A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源

B.釋放紙帶后應(yīng)立刻接通電源

C.重物的密度應(yīng)大一些

D.不需要測(cè)出重物的質(zhì)量

⑵根據(jù)圖乙中的數(shù)據(jù)，可得打出計(jì)數(shù)點(diǎn)“B”時(shí)重物的速度=_______。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

⑶該同學(xué)換用了其它重物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了另外一條紙帶（題中未畫(huà)出）。測(cè)量出紙帶中打出的第一點(diǎn)到各計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離h,計(jì)算出打各計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)重物的速度v，作出關(guān)系圖象如圖丙所示。試根據(jù)圖線(xiàn)判斷，此過(guò)程中重物的機(jī)械能 _______(填 “守恒”或“不守恒”）。理由是：_________________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖1所示，螺旋測(cè)微器的示數(shù)為_______ mm，如圖2所示，游標(biāo)卡尺的示數(shù)為_______ mm．

（2）一多用電表的電阻擋有三個(gè)倍率,分別是×1、×10、×100．用×10擋測(cè)量某電阻時(shí)，操作步驟正確,發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小，為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)換到______擋，如果換擋后立即用表筆連接待測(cè)電阻進(jìn)行讀數(shù),那么缺少的步驟是________，若補(bǔ)上該步驟后測(cè)量，表盤(pán)的示數(shù)如圖所示，則該電阻的阻值是_________Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】直升機(jī)懸停在空中向地面投放裝有救災(zāi)物資的箱子，如圖所示。設(shè)投放初速度為零，箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度的平方成正比，且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中箱子始終保持圖示姿態(tài)。在箱子下落過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 箱內(nèi)物體對(duì)箱子底部始終沒(méi)有壓力

B. 箱子剛從飛機(jī)上投下時(shí)，箱內(nèi)物體受到的支持力最大

C. 箱子接近地面時(shí)，箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時(shí)大

D. 若下落距離足夠長(zhǎng)，箱內(nèi)物體有可能不受底部支持力而“飄起來(lái)”

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系xOy內(nèi)，第二、三象限內(nèi)存在沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，第一、四象限內(nèi)存在半徑為L的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的圓心在M（L，0），磁場(chǎng)方向垂直于坐標(biāo)平面向外。一個(gè)質(zhì)量m電荷量q的帶正電的粒子從第三象限中的Q（-2L，-L）點(diǎn)以速度V0沿x軸正方向射出，恰好從坐標(biāo)原點(diǎn)O進(jìn)入磁場(chǎng)，從P（2L，0）點(diǎn)射出磁場(chǎng)。不計(jì)粒子重力，求：

（1）電場(chǎng)強(qiáng)度E；

（2）從P點(diǎn)射出時(shí)速度vp的大��；

（3）粒子在磁場(chǎng)與電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在真空中有兩個(gè)等量的正點(diǎn)電荷q1和q2，分別置于A、B兩點(diǎn)，DC為AB連線(xiàn)的中垂線(xiàn)，D為無(wú)窮遠(yuǎn)處一點(diǎn)。在將一正電荷q3由C點(diǎn)沿CD移到D點(diǎn)的過(guò)程中

A. q3的電勢(shì)能逐漸減小

B. q3的電勢(shì)能逐漸增大

C. q3受到的電場(chǎng)力逐漸減小

D. q3受到的電場(chǎng)力先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A為水平放置的膠木圓盤(pán)，在其側(cè)面均勻分布著負(fù)電荷—Q，在A的正上方用絕緣絲線(xiàn)懸掛一個(gè)金屬圓環(huán)B，使B的環(huán)面水平且與圓盤(pán)面平行，其軸線(xiàn)與膠木盤(pán)A的軸線(xiàn)OO′重合．現(xiàn)使膠木盤(pán)A由靜止開(kāi)始繞其軸線(xiàn)OO′按箭頭所示方向加速轉(zhuǎn)動(dòng)，則（ 　�。�

A. 金屬環(huán)B的面積有縮小的趨勢(shì)，絲線(xiàn)受到的拉力減小

B. 金屬環(huán)B的面積有擴(kuò)大的趨勢(shì)，絲線(xiàn)受到的拉力增大

C. 金屬環(huán)B的面積有擴(kuò)大的趨勢(shì)，絲線(xiàn)受到的拉力減小

D. 金屬環(huán)B的面積有縮小的趨勢(shì)，絲線(xiàn)受到的拉力增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用運(yùn)動(dòng)傳感器“研究物體加速度與力的關(guān)系”時(shí)采用如圖甲裝置，開(kāi)始時(shí)將質(zhì)量為m=lkg的物體置于水平桌面上�，F(xiàn)對(duì)物體施加一個(gè)水平向右的恒定推力F經(jīng)過(guò)—段時(shí)間后撤去此力，通過(guò)放在物體右前方的運(yùn)動(dòng)傳感器得到了物體部分運(yùn)動(dòng)過(guò)程的v-t圖線(xiàn)，如圖乙所示（向右為速度正方向）。

(1)求3s內(nèi)物體的位移；

(2)求物體與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;

(3)求拉力F的大小。

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