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如圖所示，兩圖中O點都是固定轉動軸，（a）圖在軸上系一根細線，在線正中間及另一端點處各固定一個小球，把它們拉至水平位置，從靜止釋放；（b）圖把輕桿一端固定在軸上，在桿正中間及另一端各固定一個小球，也拉至水平位置從靜止釋放。在兩球向下運動的過程中，線或桿對B球都要做功。關于做功的原因，有下面兩種說法：
①B球的速度方向總與AB垂直，但B球受到的彈力方向與BA方向成一角度
②B球受到的彈力方向總是沿BA方向，而B球的速度方向不與AB垂直下面說法中正確的是
A．對（a）圖是原因①，對（b）圖是原因②
B．對（a）圖是原因②，對（b）圖是原因①
C．對（a）圖和（b）圖都是原因①
D．對（a）圖和（b）圖都是原因②
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，所用電源的頻率為50Hz，某同學選擇了一條理想的紙帶，用刻度尺測量時各各計數(shù)點對應刻度尺上的讀數(shù)如圖所示，（圖中O點是打點計時器打出的第一個點，A、B、C、D、E分別是每打兩個點取出的計數(shù)點，單位：mm）

根據(jù)紙帶要求計算：
（1）重錘下落的加速度？
（2）若重錘的質量為m，則重錘從開始下落到打B點時，減少的重力勢能？
（3）重錘從下落到打B點時增加的動能？
（4）從（2）和（3）數(shù)據(jù)可得出什么結論？產生誤差的主要原因是什么？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?珠海二模）如圖所示，在真空中有兩個固定的等量異種點電荷+Q和-Q，直線MN是兩點電荷連線的中垂線，a、b和c、d分別關于O點對稱，則（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在以原點O為圓心、半徑為R的半圓形區(qū)域內充滿了磁感應強度為B的勻強磁場，x軸下方為一平行板電容器，其正極板與x軸重合且在O處開有小孔，兩極板間距離為�，F(xiàn)有電荷量為e、質量為m的電子在O點正下方負極板上的P點由靜止釋放。不計電子所受重力。

　 （1）若電子在磁場中運動一段時間后剛好從磁場的最右邊緣處返回到x軸上，求加在電容器兩極板間的電壓。

　 （2）將兩極板間的電壓增大到第（1）問中電壓的4倍，先在P處釋放第一個電子，在這個電子剛到達O點時釋放第二個電子，求第一個電子離開磁場時，第二個電子的位置坐標。

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科目：高中物理 來源：2014屆北京市海淀區(qū)高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（8分）兩位同學用如圖所示裝置，通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律。

（1）實驗中必須滿足的條件是         。

A．斜槽軌道盡量光滑以減小誤差

B．斜槽軌道末端的切線必須水平

C．入射球A每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下

D．兩球的質量必須相等

（2）測量所得入射球A的質量為mA，被碰撞小球B的質量為mB，圖中O點是小球拋出點在水平地面上的垂直投影，實驗時，先讓入射球A從斜軌上的起始位置由靜止釋放，找到其平均落點的位置P，測得平拋射程為OP；再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，與小球B相撞，分別找到球A和球B相撞后的平均落點M、N，測得平拋射程分別為OM和ON。當所測物理量滿足表達式                  時，即說明兩球碰撞中動量守恒；如果滿足表達式                時，則說明兩球的碰撞為完全彈性碰撞。

（3）乙同學也用上述兩球進行實驗，但將實驗裝置進行了改裝：如圖所示，將白紙、復寫紙固定在豎直放置的木條上，用來記錄實驗中球A、球B與木條的撞擊點。實驗時，首先將木條豎直立在軌道末端右側并與軌道接觸，讓入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，撞擊點為B′；然后將木條平移到圖中所示位置，入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，確定其撞擊點P′；再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，與球B相撞，確定球A和球B相撞后的撞擊點分別為M′和N′。測得B′與N′、P′、M′各點的高度差分別為h1、h2、h3。若所測物理量滿足表達式                  時，則說明球A和球B碰撞中動量守恒。

 

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