【題目】在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，可以把物體簡化為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)，即質(zhì)點(diǎn)．物理學(xué)中，把這種在原型的基礎(chǔ)上，突出問題的主要方面，忽略次要因素，經(jīng)過科學(xué)抽象而建立起來的客體稱為（ ）

A．控制變量 B．理想模型

C．等效代替 D．科學(xué)假說

【答案】B

【解析】

試題分析：在原型的基礎(chǔ)上，突出問題的主要方面，忽略次要因素，經(jīng)過科學(xué)抽象而建立起來的客體稱為理想模型，故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．平拋運(yùn)動是勻變速運(yùn)動

B．物體做曲線運(yùn)動物體的條件是速度與合外力方向不在同一直線上

C．曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動

D．勻速圓周運(yùn)動是勻速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年10月19日3時(shí)31分，“神舟十一號”載人飛船與“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)自動交會對接，形成一個(gè)組合體，組合體在距離地面393千米高的圓形軌道繞地球做勻速圓周運(yùn)動。航天員景海鵬、陳冬隨后進(jìn)入“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室，兩人將在“天空二號”空間實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科普活動。下列說法中正確的是（ ）

A. 對接前，飛船欲追上空間實(shí)驗(yàn)室，可以在同一軌道上點(diǎn)火加速

B. 飛船先在比空間實(shí)驗(yàn)室半徑小的軌道上加速，加速后飛船逐漸靠近空間實(shí)驗(yàn)室，兩者速度接近時(shí)實(shí)現(xiàn)對接

C. 在組合體中工作的宇航員因受到平衡力作用而在艙中懸浮或靜止

D. 兩位航天員可以在“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室中借助重錘和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器為全國中學(xué)生演示“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于位移和路程下列說法正確的是

A. 物體沿直線向某一方向運(yùn)動，通過的路程就是位移

B. 幾個(gè)物體有相同位移時(shí)，它們的路程也相同

C. 幾個(gè)運(yùn)動物體通過的路程不等，但它們的位移可能相同

D. 物體通過的路程不等于零，其位移也一定不等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)勻速圓周運(yùn)動的特點(diǎn)正確的是（ ）

A．速度不變，加速度不變B．速度變化，加速度不變

C．速度不變，加速度變化D．速度變化，加速度變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動，下列說法中正確的是（ ）

A．在曲線運(yùn)動的物體速度方向在時(shí)刻改變，取曲線運(yùn)動是變速運(yùn)動

B．做曲線運(yùn)動的物體，速度方向一定與加速度方向相反

C．做曲線運(yùn)動的物體，受到的合外力方向總是在不斷改變

D．物體只要受到垂直于初速度方向的恒力作用，就一定能做勻速圓周運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力學(xué)單位制，下列說法正確的是（ ）

A．kg、m∕s、N是國際單位的導(dǎo)出單位

B．kg、m、s是國際單位的基本單位

C．在國際單位制中，質(zhì)量的單位是kg．也可以是g

D．在國際單位制中，牛頓第二定律的表達(dá)式是F=ma

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為60kg的人，站在升降機(jī)中的體重計(jì)上，當(dāng)升降機(jī)做下列各種運(yùn)動時(shí)，體重計(jì)的讀數(shù)各是多少？（取g=10m/s2）

（1）升降機(jī)勻速上升；

（2）升降機(jī)以4m/s2的加速度加速上升；

（3）升降機(jī)以5m/s2的加速度加速下降。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下物理量中屬于標(biāo)量的是（ ）

A．速度 B．力 C．路程 D．電場強(qiáng)度

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同步練習(xí)冊答案