【題目】某人以20N的水平恒力推著小車(chē)在粗糙的水平面上前進(jìn)了5.0m,人放手后,小車(chē)又前進(jìn)了2.0m才停下來(lái),則小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,人的推力所做的功為J。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傳送帶帶面AB與水平面間夾角為=37°,物塊與傳送帶之間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,傳送帶保持勻速運(yùn)轉(zhuǎn),F(xiàn)將物塊由靜止放到傳送帶中部,A、B間距離足夠大(若物塊可與帶面等速,則物塊與帶面等速時(shí),物塊尚未到達(dá)A或B)。下列關(guān)于物塊在帶面AB上的運(yùn)動(dòng)情況的分析正確的是
A. 若傳送帶沿順時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)轉(zhuǎn),物塊沿傳送帶向上加速滑動(dòng)
B. 若傳送帶沿順時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)轉(zhuǎn),物塊沿傳送帶向下加速滑動(dòng)
C. 若傳送帶沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)轉(zhuǎn),物塊加速度的大小先為10m/s2,后為0
D. 若傳送帶沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)轉(zhuǎn),物塊加速度的大小先為10m/s2,后為2m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是阿毛同學(xué)的漫畫(huà)中山現(xiàn)的裝置,描述了—個(gè)“吃貨”用來(lái)做“糖炒栗子”的"萌"事兒:將板栗在地面如小平臺(tái)上以初速度經(jīng)兩個(gè)四分之一園弧銜技而成的軌道,從最高點(diǎn)P 飛出進(jìn)入炒鍋內(nèi),利用來(lái)回運(yùn)動(dòng)使其均勻受熱。我們用質(zhì)量為m的小滑塊代替栗子,
借這套裝置來(lái)研究物理問(wèn)題。設(shè)兩個(gè)四分之一圓弧半徑分別為2R和R,小平臺(tái)和圓弧均光滑。將過(guò)鍋底的縱截面看作是兩個(gè)斜面AB和CD段光滑圓孤組成,兩斜面傾角均為=37°,滑塊的運(yùn)動(dòng)始終在包括鍋底最低點(diǎn)的豎直平面內(nèi),重力加速度為g。設(shè)滑塊恰好能經(jīng)P點(diǎn)飛出,且恰好沿斜面進(jìn)入鍋內(nèi)。已知sin37°=0.6, cos37°=0.8,求:
(1)滑塊經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力多大?
(2)滑塊經(jīng)P點(diǎn)時(shí)的速度大小?
(3)P、A兩點(diǎn)間的水平距離為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為兩電源的U-I圖象,則下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 電源①的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻均比電源②大
B. 當(dāng)外接相同的電阻時(shí),兩電源的輸出功率可能相等
C. 當(dāng)外接同樣的電阻時(shí),兩電源的效率可能相等
D. 不論外接多大的相同電阻,電源①的輸出功率總比電源②的輸出功率大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的皮帶傳動(dòng)裝置中,左邊兩輪共軸,A、B、C分別是三個(gè)輪邊緣的質(zhì)點(diǎn),且RA=RC=2RB,則下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 三質(zhì)點(diǎn)的線速度之比vA:vB:vC=2:1:1
B. 三質(zhì)點(diǎn)的角速度之比ωA:ωB:ωC=2:1:1
C. 三質(zhì)點(diǎn)的周期之比TA:TB:TC=1:1:2
D. 三質(zhì)點(diǎn)的向心加速度之比aA:aB:aC=4:2:1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置示意圖1如圖所示,A是一塊平面木板,在其上等間隔地開(kāi)鑿出一組平行的插槽(圖中、……),槽間距離均為。把覆蓋復(fù)寫(xiě)紙的白紙鋪貼在硬板B上。實(shí)驗(yàn)時(shí)依次將B板插入A板的各插槽中,每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放。每打完一點(diǎn)后,把B板插入后一槽中并同時(shí)向紙面內(nèi)側(cè)平移距離。實(shí)驗(yàn)得到小球在白紙上打下的若干痕跡點(diǎn),如圖2所示。
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié),直到 。每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了 。
(2)每次將B板向內(nèi)側(cè)平移相等距離,是為了 。
(3)在圖2中繪出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖示裝置,驗(yàn)證以下兩個(gè)規(guī)律:
①兩物塊通過(guò)不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩相連接,沿繩方向分速度大小相等;
②系統(tǒng)機(jī)械能守恒。
P、Q、R是三個(gè)完全相同的物塊,P、Q用細(xì)繩連接,放在水平氣墊導(dǎo)軌上。物塊R與輕質(zhì)滑輪連接,放在細(xì)繩正中間,三個(gè)光電門(mén)分別放置于a、b、c處,調(diào)整三個(gè)光電門(mén)的位置,能實(shí)現(xiàn)同時(shí)遮光。最初細(xì)線水平,現(xiàn)將三個(gè)物塊由靜止釋放。(忽略R上的擋光片到輕質(zhì)滑輪間的距離)
(1)為了能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康,除了記?/span>P、Q、R三個(gè)遮光片的遮光時(shí)間t1、t2、t3外,還必需測(cè)量的物理量有__________(多選);
A.P、Q、R的質(zhì)量M |
B.兩個(gè)定滑輪間的距離d |
C.R的遮光片到c的距離H |
D.遮光片的寬度x |
(2)根據(jù)裝置可以分析出P、Q的速度大小相等,則驗(yàn)證表達(dá)式為_______________;
(3)若要驗(yàn)證物塊R沿繩方向分速度與物塊P速度大小相等,則驗(yàn)證表達(dá)式為____________;
(4)若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g,則驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒的表達(dá)式為____________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的理想氣體,在等溫變化過(guò)程中,下列物理量發(fā)生改變的有()
A.分子的平均速率
B.單位體積內(nèi)的分子數(shù)
C.氣體的內(nèi)能
D.分子總數(shù)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)xoy坐標(biāo)系中分布著與水平方向夾角45°角的勻強(qiáng)電場(chǎng),將一質(zhì)量為m,帶電量為q的小球,以某一初速度從O點(diǎn)豎直向上拋出,它的軌跡恰好滿(mǎn)足拋物線方程,且小球通過(guò)點(diǎn)P(,),已知重力加速度為g,則
A. 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為
B. 小球初速度的大小為
C. 小球通過(guò)點(diǎn)P時(shí)的動(dòng)能為
D. 小球從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的過(guò)程中,電勢(shì)能減少
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