【題目】如圖所示,有一平行板電容器左邊緣在y軸上,下極板與x軸重臺(tái),極板間勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為E。一電量為q、質(zhì)量為m的帶電粒子,從O點(diǎn)與x軸成角斜向上射入極板間,粒子經(jīng)過(guò)K板邊緣a點(diǎn)平行于x軸飛出電容器,立即進(jìn)入一磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的圓形磁場(chǎng)(未畫(huà)出),隨后從c點(diǎn)垂直穿過(guò)x軸離開(kāi)磁場(chǎng)。已知粒子在O點(diǎn)的初速度大小為,,,磁場(chǎng)方向垂直于坐標(biāo)平面向外,磁場(chǎng)與電容器不重和,帶電粒子重力不計(jì),試求:
(1)K極板所帶電荷的電性;
(2)粒子經(jīng)過(guò)c點(diǎn)時(shí)的速度大。
(3)圓形磁場(chǎng)區(qū)域的最小面積。
【答案】(1)K板帶正電;(2);(3)
【解析】
試題分析:(1)粒子由a到c,向下偏轉(zhuǎn),根據(jù)左手定則判斷,可知粒子帶正電。粒子在電場(chǎng)中做類斜拋運(yùn)動(dòng),根據(jù)物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件可知電場(chǎng)力垂直于兩極板向下,正電荷受到的電場(chǎng)力與電場(chǎng)方向相同,故電場(chǎng)方向垂直于兩極板向下,K板帶正電,L板帶負(fù)電。
(2)粒子由O到a做類斜拋運(yùn)動(dòng),水平方向分運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)動(dòng),豎直方向?yàn)閯驕p速運(yùn)動(dòng),到達(dá)a點(diǎn)平行于x軸飛出電容器,即豎直方向分速度減為零,a點(diǎn)速度為初速度的水平分量,出電場(chǎng)后粒子在磁場(chǎng)外做勻速直線運(yùn)動(dòng),在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),速度大小始終不變,故粒子經(jīng)過(guò)c點(diǎn)時(shí)的速度與a點(diǎn)速度大小相等。由上可知粒子經(jīng)過(guò)c點(diǎn)時(shí)的速度大小
(3)粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng),軌跡如圖所示,
a、c為兩個(gè)切點(diǎn)。
洛倫茲力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律可知:
可得軌跡半徑
粒子飛出電容器立即進(jìn)入圓形磁場(chǎng)且磁場(chǎng)與電容器不重和,圓形磁場(chǎng)必與電容器右邊界ab切于a點(diǎn),還需保證c點(diǎn)也在磁場(chǎng)中,當(dāng)圓形磁場(chǎng)與bc切于c點(diǎn)時(shí)磁場(chǎng)面積最小,此時(shí)磁場(chǎng)半徑與軌跡半徑相等。
磁場(chǎng)最小面積
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M、長(zhǎng)為L的薄板置于光滑的水平面上,其右端放置一質(zhì)量為m可看成質(zhì)點(diǎn)的小物塊,薄板與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。一電動(dòng)小車通過(guò)一不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩繞過(guò)光滑的小定滑輪與薄板的右側(cè)相連,小車沿平臺(tái)帶動(dòng)薄板由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中繩的張力大小始終保持為F。當(dāng)薄板向右運(yùn)動(dòng)的距離為2L時(shí),物塊從簿板的左端恰好滑出,此后薄板繼續(xù)運(yùn)動(dòng)直到其右側(cè)位于B點(diǎn)處。已知開(kāi)始時(shí)薄板的右側(cè)位于A點(diǎn)處,AO與水平面的夾角,BO與水平面的夾角, O點(diǎn)與薄板的高度差為h,重力加速度為g,求:
(1)小物塊剛脫離薄板時(shí)的速度大小。
(2)薄板從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)B點(diǎn)的過(guò)程中,繩的拉力對(duì)薄板所做的功。
(3)薄板運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),電動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)的速度大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,第一次,小球從粗糙的圓形軌道頂端A由靜止滑下,到達(dá)底端B的速度為v1,克服摩擦力做功為W1;第二次,同一小球從底端B以v2沖上圓形軌道,恰好能到達(dá)A點(diǎn),克服摩擦力做功為W2,則
A. v1可能等于v2
B. W1一定小于W2
C. 小球第一次運(yùn)動(dòng)機(jī)械能變大了
D. 小球第一次經(jīng)過(guò)圓弧某點(diǎn)C的速率小于它第二次經(jīng)過(guò)同一點(diǎn)C的速率
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體靜止在傾角為θ的斜面上,物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)使斜面水平向左勻速移動(dòng)距離l,物體始終與斜面保持相對(duì)靜止.則在斜面水平向左勻速運(yùn)動(dòng)距離l的過(guò)程中( )
A.摩擦力對(duì)物體做的功為-μmglcos θ
B.斜面對(duì)物體的彈力做的功為mglsin θcos2 θ
C.重力對(duì)物體做的功為mgl
D.斜面對(duì)物體做的功為0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,一定會(huì)變化的物理量是
A. 速率 B. 速度 C. 合外力 D. 加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,從A點(diǎn)以的水平速度拋出一質(zhì)量 的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí),恰好沿切線方向進(jìn)入光滑圓弧軌道BC,經(jīng)圓孤軌道后滑上與C點(diǎn)等高、靜止在粗糙水平面的長(zhǎng)木板上,圓弧軌道C端切線水平。已知長(zhǎng)木板的質(zhì)量M=4kg,A、B兩點(diǎn)距C點(diǎn)的高度分別為H=0.6m、h=0.15m,R=0.75m,物塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù) ,長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù), 。求:
(1)小物塊運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)的速度大小和方向;
(2)小物塊滑動(dòng)至C點(diǎn)時(shí),對(duì)圓弧軌道C點(diǎn)的壓力;
(3)長(zhǎng)木板至少為多長(zhǎng),才能保證小物塊不滑出長(zhǎng)木板
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一物體沿南北方向(規(guī)定向北為正方向)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,圖象為正弦曲線,由圖可知
A. 物體沿南北方向做周期性的往復(fù)運(yùn)動(dòng)
B. t2時(shí)刻物體的加速度方向發(fā)生變化
C. 物體一直向北做加速度變化的直線運(yùn)動(dòng)
D. t1到t3時(shí)間內(nèi)速度變化率先變大后變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小球A、B質(zhì)量相同,分別連接在輕質(zhì)細(xì)桿的兩端,可繞過(guò)細(xì)桿中點(diǎn)O的固定水平軸自由轉(zhuǎn)動(dòng).現(xiàn)給小球一初速度,使它們做圓周運(yùn)動(dòng),當(dāng)小球B運(yùn)動(dòng)到軌道的最低點(diǎn)時(shí),細(xì)桿對(duì)小球B的作用力豎直向上,大小是小球B的重力的2倍;此時(shí)小球A運(yùn)動(dòng)到軌道的最高點(diǎn),則細(xì)桿對(duì)小球A的作用力是( )
A. 方向豎直向上,大小等于小球A的重力 B. 方向豎直向下,大小等于小球A的重力 C. 方向豎直向下,大小等于小球A的重力的2倍 D. 大小等于零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】德國(guó)科學(xué)家基爾霍夫(1824—1887)曾說(shuō):“物理學(xué)已經(jīng)無(wú)所作為,往后無(wú)非在已知規(guī)律的小數(shù)點(diǎn)后面加上幾個(gè)數(shù)字而已!蹦茏C明這一說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 經(jīng)典力學(xué)體系
B. 電力的廣泛應(yīng)用
C. 相對(duì)論的提出
D. 兩彈一星的問(wèn)世
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