【題目】如圖所示，固定的傾斜光滑桿上套有一個(gè)質(zhì)量為m 的圓環(huán)，圓環(huán)與豎直放置的輕質(zhì)彈簧一端相連，彈簧的另一端固定在地面上的A點(diǎn)，彈簧處于原長(zhǎng)h.讓圓環(huán)沿桿滑下，滑到桿的底端時(shí)速度為零．則在圓環(huán)下滑過程中( )。

A. 圓環(huán)機(jī)械能守恒

B. 彈簧的彈性勢(shì)能先增大再減小后增大

C. 彈簧的彈性勢(shì)能變化了mgh

D. 彈簧的彈性勢(shì)能最大時(shí)圓環(huán)動(dòng)能最大

【答案】BC

【解析】

圓環(huán)沿桿滑下，滑到桿的底端的過程中有兩個(gè)力對(duì)圓環(huán)做功，即環(huán)的重力和彈簧的拉力，所以圓環(huán)的機(jī)械能不守恒，故A錯(cuò)誤；根據(jù)幾何關(guān)系可知彈簧先縮短后再伸長(zhǎng)，故彈簧的彈性勢(shì)能先增大再減小再增大，故B正確；如果把圓環(huán)和彈簧組成的系統(tǒng)作為研究對(duì)象，系統(tǒng)內(nèi)只有重力和彈簧的彈力做功，則系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，所以在桿的最低點(diǎn)時(shí)，彈性勢(shì)能的增加量就等于重力勢(shì)能的減少量即mgh，故C正確；根據(jù)系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，彈簧彈性勢(shì)能最大時(shí)圓環(huán)的速度最小，故D錯(cuò)誤；故選BC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平地面上，人與滑板A一起以v0=0.5m/s的速度前進(jìn)，正前方不遠(yuǎn)處有一橫桿，橫桿另一側(cè)有一靜止滑板B，當(dāng)人與A行至橫桿前，人相對(duì)滑板豎直向上起跳(起跳瞬間人與A的水平速度都不發(fā)生改變)越過橫桿，A從橫桿下方通過并與B發(fā)生彈性碰撞，之后人剛好落到B上，不計(jì)空氣阻力，求最終人與B共同速度是多少？已知m人=40kg，mA=5kg，mB=10kg．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證、組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。從高處由靜止開始下落, 上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打下的點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知、,則(,所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

（1）在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度______;

（2）在打下計(jì)數(shù)點(diǎn)0--5的過程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量________,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量_______,

（3）由此得出的結(jié)論是___________________________________________________

（4）在本實(shí)驗(yàn)中,若某同學(xué)作出了v2/2--h的圖像如圖,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊臏y(cè)量值___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答第20～23小題。

如圖，2015年10月，我國自主研發(fā)的第一艘平流層飛艇“圓夢(mèng)”號(hào)首次試飛成功。該飛艇依靠空氣浮力可以升到20km高的平流層，并長(zhǎng)時(shí)間懸浮。飛艇帶有推進(jìn)系統(tǒng)，由太陽為其提供動(dòng)力能源，可廣泛應(yīng)用于防災(zāi)減災(zāi)等方面。該飛艇在地面充一定量的氦氣后釋放升空，隨著飛艇上升的高度增加，空氣壓力減小，飛艇體積逐漸增大，空氣密度也逐漸減小，最后停留在20km高的平流層。當(dāng)太陽照射到飛艇上的電池板后，開啟動(dòng)力系統(tǒng)，飛艇能在平流層沿水平方向飛行。設(shè)飛艇先勻加速直線飛行，達(dá)到某一速度后勻速飛行，關(guān)閉動(dòng)力系統(tǒng)后勻減速直線飛行，最終仍停留在20km高的平流層。

飛艇在平流層飛行過程中，速度v隨時(shí)間t變化的圖象是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】山谷中有三塊大石頭和一根不可伸長(zhǎng)的青之青藤，其示意圖如下。圖中A、B、C、D均為石頭的邊緣點(diǎn)，O為青藤的固定點(diǎn)，h1=1.8m，h2=4.0m，x1=4.8m，x2=8.0m。開始時(shí)，質(zhì)量分別為M=10kg和m=2kg的大小兩只滇金絲猴分別位于左邊和中間的石頭上，當(dāng)大猴發(fā)現(xiàn)小猴將受到傷害時(shí)，迅速從左邊石頭A點(diǎn)起水平跳到中間石頭，大猴抱起小猴跑到C點(diǎn)，抓住青藤的下端蕩到右邊石頭的D點(diǎn)，此時(shí)速度恰好為零。運(yùn)動(dòng)過程中猴子均看成質(zhì)點(diǎn)，空氣阻力不計(jì)，重力加速度g=10m/s2，求：

（1）大猴子水平跳離的速度最小值；

（2）猴子抓住青藤蕩起時(shí)的速度大��；

（3）蕩起時(shí)，青藤對(duì)猴子的拉力大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示, 質(zhì)量為M的木塊靜止在光滑水平桌面上, 一質(zhì)量為m的子彈以水平速度v0射入木塊,深度為d時(shí), 子彈與木塊相對(duì)靜止, 在子彈入射的過程中, 木塊沿桌面移動(dòng)的距離為L, 木塊對(duì)子彈的平均阻力為f, 那么在這一過程中, 下列說法正確的是( )

A. 木塊的動(dòng)能增加fL

B. 子彈的動(dòng)能減少量為fd

C. 子彈和木塊(系統(tǒng))的動(dòng)能減少量為fL

D. 子彈和木塊(系統(tǒng))的動(dòng)能減少量為Mm v02/2（m+M）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，線圈 L 的自感系數(shù)很大，且其電阻可以忽略不計(jì)，L1、L2 是兩個(gè)完全相同的小燈泡， 隨著開關(guān) S 閉合和斷開的過程中，L1、L2 的亮度變化情況是（燈絲不會(huì)斷）（ ）

A. S 閉合，L1、L2 同時(shí)亮，而后 L1 逐漸熄滅，L2 逐漸變得更亮

B. S 閉合，L1 不亮，L2 逐漸變亮，最后兩燈一樣亮

C. S 斷開，L1、L2 立即熄滅

D. S 斷開，L1、L2 都會(huì)亮一下在熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在以下幾幅圖中，洛倫茲力的方向判斷不正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與電動(dòng)勢(shì)為E的直流電源(內(nèi)阻不計(jì))連接，下極板接地．一帶電油滴位于電容器中的P點(diǎn)且恰好處于平衡狀態(tài)，則(　 　)

A. 帶電油滴所帶電荷為正電荷

B. 若電容器的電容減小，則極板帶電量將增大

C. 將平行板電容器的上極板豎直向上移動(dòng)一小段距離，則帶電油滴將豎直向上運(yùn)動(dòng)

D. 將平行板電容器的上極板向左移動(dòng)一小段距離，則帶電油滴任然保持平衡狀態(tài)

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