【題目】某在研究物體的運動時,下列物體中可以當(dāng)作質(zhì)點處理的是

A.研究國慶閱兵時主戰(zhàn)坦克駛過廣場的時間

B.拍攝危機奔跑中的同學(xué)

C.4×100米比賽中正在交接的短棍

D.正在駛?cè)胲囄坏钠嚕?/span>

【答案】A

【解析】

A.研究國慶閱兵時主戰(zhàn)坦克駛過廣場的時間，主戰(zhàn)坦克的大小和形狀可以忽略，能看成質(zhì)點，故A正確；

B.研究拍攝危機奔跑中的同學(xué)，同學(xué)的大小和形狀不能忽略，同學(xué)不能看成質(zhì)點，故B錯誤；

C.研究4×100米比賽中正在交接的短棍，短棍的大小和形狀不能忽略，短棍不能看成質(zhì)點，故C錯誤；

D.研究正在駛?cè)胲囄坏钠�，汽車的大小和形狀不能忽略，汽車不能看成質(zhì)點，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在足球比賽中，經(jīng)常使用“邊路突破，下底傳中”的戰(zhàn)術(shù)取得勝利，即攻方隊員帶球沿邊線前進，到底線附近進行傳中。如圖所示，某足球場長90 m、寬60 m�，F(xiàn)一攻方前鋒在中線處將足球沿邊線向前踢出，足球的運動可視為在地面上做初速度為8 m/s的勻減速直線運動，加速度大小為m/s2。試求：

（1）足球從開始做勻減速直線運動到底線需要多長時間；

（2）足球開始做勻減速直線運動的同時，該前鋒隊員在邊線中點處沿邊線向前追趕足球，他的啟動過程可以視為從靜止出發(fā)的勻加速直線運動，所能達到的[最大速度為6 m/s，并能以最大速度做勻速運動，若該前鋒隊員要在足球越過底線前追上足球，他加速時的加速度應(yīng)滿足什么條件?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個小燈泡上標(biāo)有“4 V　2 W”的字樣，現(xiàn)在要用伏安法描繪這個小燈泡的I－U圖線．

現(xiàn)有下列器材供選用：

A．電壓表(0～5 V，內(nèi)阻約10 kΩ) B．電壓表(0～15 V，內(nèi)阻約20 kΩ)

C．電流表(0～3 A，內(nèi)阻約1 Ω) D．電流表(0～0.6 A，內(nèi)阻約0.4 Ω)

E．滑動變阻器(10 Ω，2 A) F．滑動變阻器(500 Ω，1 A)

G．學(xué)生電源(直流6 V)、開關(guān)、導(dǎo)線若干

(1)實驗中所用電壓表應(yīng)選用________，電流表應(yīng)選用_______，滑動變阻器應(yīng)選用____．

(2)實驗電路應(yīng)采用電流表____________(填“內(nèi)”或“外”)接法．

(3)在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖 ，并根據(jù)所畫電路圖進行實物圖連接 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】燈泡L1的額定值為“6 V　4W”，燈泡L2的額定值為“6 V　2 W”，要使它們接到12 V的電路中，能使兩個燈泡都正常發(fā)光，且電路最省電，應(yīng)選下圖的哪一個(　 　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列是某同學(xué)對電場中的概念、公式的理解，其中正確的是（ ）

A. 根據(jù)電場強度的定義式，電場中某點的電場強度和試探電荷的電荷量成反比

B. 根據(jù)點電荷場強公式， 與成正比，而與成反比

C. 根據(jù)電場力做功的計算式，一個電子在電壓下加速，電場力做功為

D. 根據(jù)電勢差的定義式，帶電量為的正電荷，從點移動到點克服電場力做功為，則、兩點間的電勢差為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要研究一質(zhì)地均勻，圓柱形的熱敏電阻的電阻率隨溫度的變化規(guī)律，其部分步驟如下：

（1）用游標(biāo)為20分度的卡尺測量其長度如圖所示，由圖可知其長度為 mm；

（2）用螺旋測微器側(cè)量其直徑如圖所示，由周可知其直徑為 mm；

（3）該同學(xué)利用以下實臉器材研究熱敏電阻的組值隨很度的變化規(guī)律：

A．熱敏電阻（常溫下約300）

B．溫度計

C．電流表A1（60 mA，約10）

D．電流表A2（3A、約0．1）

E．電壓表V（6V，約15 k）

F．滑動變阻器斤R1（2 k，0．SA）

G．滑動變阻器R2（50，ZA）

H．蓄電池（9V，0．05）

1．開關(guān)一個，導(dǎo)線若干

①實驗要求通過熱敏電阻的電流從零開始增加，電流表應(yīng)選擇 ，滑動變阻器應(yīng)選擇

②為精確測量該熱敏電阻，請在圖中完成實驗器材的連接．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，自由落體的小球從它接觸彈簧開始，到彈簧壓縮到最短再恢復(fù)原長的過程中，下列關(guān)于小球合力的大小變化情況的描述，正確的是（ ）

A.合力先變大，再減小，再變大
B.合力先變小，后變大，再減小
C.合力先變大，后變小，再減大，再變小
D.合力先變小，后變大，再減小，再變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代物理學(xué)領(lǐng)域，某理論為原子能技術(shù)的開發(fā)提供依據(jù)。該理論的提出者是

A. 牛頓

B. 達爾文

C. 普朗克

D. 愛因斯坦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,長為L的絕緣細(xì)線,一端懸于O點,另一端連接帶電量為一q的金屬小球A,置于水平向右的勻強電場中,小球所受的電場力是其重力的倍，電場范圍足夠大，在距O點為L的正下方有另一完全相同的不帶電的金屬小球B置于光滑絕緣水平桌面的最左端，桌面離地距離為H，現(xiàn)將細(xì)線向右水平拉直后從靜止釋放A球。（重力加速度為g）

（1）求A球與B球碰撞前的速度?(小球體積可忽略不計)

（2）若(2+)L=0.1m,H=0.6m,g=10m/s2.則B球落地時的速度大小是多少?(不計碰撞過程中機械能損失及小球間庫侖力的作用)

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同步練習(xí)冊答案