【題目】如圖所示,長(zhǎng)為L的細(xì)繩一端固定,另一端系一質(zhì)量為m的小球.若給小球一個(gè)合適的初速度,小球便可在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),這樣就構(gòu)成了一個(gè)圓錐擺.設(shè)細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.小球受重力、繩的拉力和向心力作用
B.小球的向心加速度a=gtanθ
C.小球的線速度
D.小球的角速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為mA=1kg的長(zhǎng)木板A靜止在水平面上,質(zhì)量為加mB=0.5kg的物塊B放在長(zhǎng)木板上的左端,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.5,A與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.2,對(duì)A施加向左、大小為F1=7.5N的水平拉力,同時(shí)對(duì)物塊B施加向右、大小為F2=4.5N的水平拉力,經(jīng)過(guò)t1=1s物塊剛好滑離長(zhǎng)木板,物塊的大小忽略不計(jì),最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度大小為g=10m/s2,求:
(1)長(zhǎng)木板的長(zhǎng)度;
(2)若當(dāng)物塊B運(yùn)動(dòng)到距長(zhǎng)木板左端距離為全長(zhǎng)位置時(shí),撤去拉力F2,問(wèn)再過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間物塊和長(zhǎng)木板達(dá)到相同速度(已知全過(guò)程中物塊未滑離木板)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)多種實(shí)驗(yàn)想要測(cè)量月球表面的重力加速度 g 月的大小的。
(1)他們假設(shè)自己在月球上,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一,利用:A 質(zhì)量 m 已知的重錘、B 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、C 直流電源、D 彈簧測(cè)力計(jì),進(jìn)行測(cè)量。他們的實(shí)驗(yàn)原理是________________(只填寫(xiě)規(guī) 律公式);實(shí)驗(yàn)選用的器材有____________________(選填器材前的字母)。
(2)他們假設(shè)自己在月球上,設(shè)想了實(shí)驗(yàn)方案二,利用小球自由下落時(shí)的頻閃照片示意圖,如圖所示。若已知頻閃儀每隔 T= 0.1s 閃光一次。他們的實(shí)驗(yàn)原理是_______(只填寫(xiě)規(guī)律公式);若已知月球表面的重力加速度 g 月=1.6m/s2,則圖中的 AB 間的位移大小為_______。
(3)展開(kāi)你想象的翅膀,大膽的再設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量月球表面重力加速度 g 月大小的方案,寫(xiě)清你的實(shí)驗(yàn)原理,推導(dǎo)出測(cè)量 g 月的表達(dá)式,并寫(xiě)清需要測(cè)量的物理量。
實(shí)驗(yàn)原理 | _____________ |
公式推導(dǎo) | ___________________ |
需要測(cè)量的物理量 | _______________ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,粗糙水平軌道與半徑為R的豎直光滑、絕緣的半圓軌道在B點(diǎn)平滑連接,過(guò)半圓軌道圓心0的水平界面MN的下方分布有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)E,質(zhì)量為m的帶正電小滑塊從水平軌道上A點(diǎn)由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)中由于摩擦起電滑塊電量會(huì)增加,過(guò)B點(diǎn)后電量保持不變,小滑塊在AB段加速度隨位移變化圖像如圖乙。已知A、B間距離為4R,滑塊與軌道間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力,求
(1)小滑塊釋放后運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)過(guò)程中電荷量的變化量
(2)滑塊對(duì)半圓軌道的最大壓力大小
(3)小滑塊再次進(jìn)入電場(chǎng)時(shí),電場(chǎng)大小保持不變、方向變?yōu)橄蜃螅笮』瑝K再次到達(dá)水平軌道時(shí)的速度大小以及距B的距離
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的小球,用長(zhǎng)為l的輕繩懸掛于O點(diǎn),小球在水平力F作用下,從最低點(diǎn)P緩慢地移到Q點(diǎn),如圖所示,重力加速度為g,則在此過(guò)程中( )
A.小球受到的合力做功為mgl(1﹣cosθ)
B.拉力F的功為Flcosθ
C.重力勢(shì)能的變化大于mgl(1﹣cosθ)
D.水平力F做功使小球與地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能變化了mgl(1﹣cosθ)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】氫原子的能級(jí)圖如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.玻爾理論可解釋所有原子的光譜現(xiàn)象
B.一群處于n=3能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)輻射光子的最小能量為1.89eV
C.若用12eV的光子照射處于基態(tài)的氫原子,可以使它電離
D.若用11eV的光子照射處于基態(tài)的氫原子,可以使它躍遷到n=2的能級(jí)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)內(nèi)壁光滑的彎管處于豎直平面內(nèi),其中管道半徑為R,F(xiàn)有一個(gè)半徑略小于彎管橫截面半徑的光滑小球在彎管里運(yùn)動(dòng),當(dāng)小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)速率為v0,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.若v0,則小球?qū)軆?nèi)壁無(wú)壓力
B.若v0,則小球?qū)軆?nèi)上壁有壓力
C.若0v0,則小球?qū)軆?nèi)下壁有壓力
D.不論v0多大,小球?qū)軆?nèi)下壁都有壓力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】幾個(gè)水球可以擋住子彈?《國(guó)家地理頻道》實(shí)驗(yàn)證實(shí):四個(gè)水球就足夠!四個(gè)完全相同的水球緊挨在一起水平排列,子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。恰好能穿出第四個(gè)水球,則可以判定( )
A.由題干信息可以確定子彈在毎個(gè)水球中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同
B.由題干信息可以確定子彈穿過(guò)每個(gè)水球的時(shí)間
C.子彈在每個(gè)水球中速度變化相同
D.子彈穿出第三個(gè)水球的瞬時(shí)速度與全程的平均速度相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用圖甲裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn):
(1)為驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒,需要比較重物下落過(guò)程中任意兩點(diǎn)間的________;
A.動(dòng)能變化量與勢(shì)能變化量 B.速度變化量和勢(shì)能變化量 C.速度變化量和高度變化量
(2)供選擇的重物有以下四個(gè),應(yīng)選擇___________;
A.質(zhì)量為100g的木球 B.質(zhì)量為10g的砝碼
C.質(zhì)量為200g的鉤碼 D.質(zhì)量為10g的塑料球
(3)除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(tái)(含鐵夾)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、導(dǎo)線及開(kāi)關(guān)外,在下列器材中,還必須使用的兩種器材是________;
A.交流電源 B.刻度尺 C.天平(含砝碼)
(4)實(shí)驗(yàn)中,先接通電源,再釋放重物,得到圖乙所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C,測(cè)得它們到起始點(diǎn)O的距離分別為hA、hB、hC;已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T。設(shè)重物的質(zhì)量為m。從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過(guò)程中,重物的重力勢(shì)能變化量ΔEp=________,若測(cè)動(dòng)能變化量應(yīng)先測(cè)出B的速度vB=_____,故ΔEk=________;
(5)大多數(shù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,重力勢(shì)能的減少量大于動(dòng)能的增加量,原因是________。
A.利用公式v=gt計(jì)算重物速度 B.利用公式計(jì)算重物速度
C.存在空氣阻力和摩擦阻力的影響 D.沒(méi)有采用多次實(shí)驗(yàn)取平均值的方法
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