【題目】一質點沿x軸正方向做直線運動，通過坐標原點時開始計時，其的圖像如圖所示，則：

A．質點做勻速直線運動，速度為0．5 m/s

B．質點做勻加速直線運動，加速度為0．5 m/s2

C．質點在1 s末速度為1．5 m/s

D．質點在第1 s內的平均速度為0．75 m/s

【答案】C

【解析】

試題分析：由圖得：=0．5+0．5t．根據(jù)勻變速運動的位移公式 x=v0t+at2，得：=v0+at，對比可得：a=0．5m/s2，則質點的加速度為 a=2×0．5=1m/s2．初速度為 v0=0．5m/s，則知質點的加速度不變，質點做勻加速直線運動，故A、B錯誤．質點做勻加速直線運動，在1s末速度為 v=v0+at=0．5+1=1．5m/s．則質點在第1s內的平均速度為，故C正確，D錯誤．故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置圖。

（1）請將下面實驗的主要步驟補充完整。

①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計；

②沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標記為O點，并記錄兩個拉力的大小及方向；

③再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端也拉至O點，記錄_______________。

（2）在上述操作中兩次將橡皮筋都拉至同一點O的目的是_____________。

（3）如圖所示，是某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)按照一定的標度（標度未畫出）畫出的力的圖示。F1、F2、F、中不是由彈簧測力計測得的力是_____________（填字母）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個傾斜的長冰道上方，一群孩子排成隊，每隔1s有一個小孩往下滑，一游客對著冰道的孩子拍下一張照片，照片上有甲、乙、丙、丁四個孩子，他根據(jù)照片與實物的比例推算出乙與甲和丙孩子間的距離為12．5m和17．5m．請你據(jù)此求解下列問題：（g取10 m/s2）

（1）若不考慮一切阻力，冰道的傾角是多少？

（2）拍照時，最下面的小孩丁的速度是多少？

（3）拍照時，在小孩甲上面的冰道上下滑的小孩不會超過幾個？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在半徑為R的圓形區(qū)域內有勻強磁場，在邊長為2R的正方形區(qū)域內也有勻強磁場，兩個磁場的磁感應強度大小相等，方向都垂直于紙面向里，兩個相同的帶電粒子以相同的速率分別從M、N兩點射入勻強磁場，從M點射入的帶電粒子的速度方向指向圓心，從N點射入的帶電粒子的速度方向與邊界垂直，且N點為正方形的邊的中點，則下列說法正確的是（ ）

A．帶電粒子在磁場中飛行的時間可能相同

B．從M點射入的帶電粒子可能先飛出磁場

C．從N點射入的帶電粒子可能先飛出磁場

D．從N點射入的帶電粒子不可能比從M點射入的帶電粒子先飛出磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上的書，它對桌面的壓力和它的重力之間的關系是（ ）
A.壓力就是重力
B.壓力和重力是一對平衡力
C.壓力的施力物體是重力的受力物體
D.壓力的受力物體是重力的施力物體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，輕桿一端與一小球相連，另一端連在光滑固定軸上，可在豎直平面內自由轉動�，F(xiàn)使小球在豎直平面內做圓周運動，到達某一位置開始計時，取水平向右為正方向，小球的水平分速度vx隨時間t的變化關系如圖乙所示。不計空氣阻力。下列說法中正確的是

A．t1時刻小球通過最高點，圖乙中S1和S2的面積相等

B．t2時刻小球通過最高點，圖乙中S1和S2的面積相等

C．t1時刻小球通過最高點，圖乙中S1和S2的面積不相等

D．t2時刻小球通過最高點，圖乙中S1和S2的面積不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】客車以v=20m/s的速度行駛，突然發(fā)現(xiàn)同車道的正前方x0=120m處有一列貨車正以v0=6m/s的速度同向勻速前進，于是客車緊急剎車，若客車剎車的加速度大小為a=1m/s2，做勻減速運動，問：

（1）客車與貨車速度何時相等？

（2）此時，客車和貨車各自位移為多少？

（3）客車是否會與貨車相撞？若會相撞，則在什么時刻相撞？相撞時客車位移為多少？若不相撞，則客車與貨車的最小距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證牛頓第二定律的實驗中：

(1）某組同學用如圖（甲）所示裝置，采用控制變量的方法，來研究小車質量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關系，下列措施中不需要和不正確的是______

①首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力

②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動

③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力

④實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力

⑤實驗中應先放小車，然后再開打點計時器的電源

A．①③⑤B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑤

（2）某組同學實驗得出數(shù)據(jù)，畫出a-F圖如圖（乙）所示，那么該組同學實驗中出現(xiàn)的問題可能是___

A．實驗中摩擦力沒有平衡

B．實驗中摩擦力平衡過度

C．實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行

D．實驗中小車質量發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB為固定在豎直面內、半徑為R的四分之一圓弧形光滑軌道，其末端（B端）切線水平，且距水平地面的高度也為R; 1、2兩小滑塊（均可視為質點）用輕細繩拴接在一起，在它們中間夾住一個被壓縮的微小輕質彈簧．兩滑塊從圓弧形軌道的最高點A由靜止滑下，當兩滑塊滑至圓弧形軌道最低點時，拴接兩滑塊的細繩突然斷開，彈簧迅速將兩滑塊彈開，滑塊2恰好能沿圓弧形軌道運動到軌道的最高點A．已知R=0．45m，滑塊1的質量m1=0．16kg，滑塊2的質量m2=0．04kg，重力加速度g取10m/s2，空氣阻力可忽略不計．求：

（1）兩滑塊一起運動到圓弧形軌道最低點細繩斷開前瞬間對軌道的壓力的大��；

（2）在將兩滑塊彈開的整個過程中彈簧釋放的彈性勢能；

（3）滑塊2的落地點與滑塊1的落地點之間的距離；

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