【題目】如圖所示,圓心角為的扇形區(qū)域MON內(nèi)存在方向垂直紙面向外的勻強磁場,P點為半徑OM的中點,F(xiàn)有比荷大小相等的兩個帶電粒子a、b,以不同的速度先后從P點沿ON方向射人磁場,并分別從M、N兩點射出磁場。不計粒子所受重力及粒子間相互作用。粒子a、b在磁場中運動過程,下列說法正確的是( 。

A.粒子a帶正電,粒子b帶負電

B.粒子a在磁場中的運動時間短

C.粒子ab的加速度大小之比為15

D.粒子a、b的速度大小之比為51

【答案】C

【解析】

A.帶電粒子aM點射出,由左手定則可知,粒子a帶負電,帶電粒子bN點射出,由左手定則可知,粒子b帶正電,故A錯誤;

B.兩粒子的運動軌跡如圖所示

由圖可知,粒子a在磁場中運動時的偏轉角大于粒子b的偏轉角,由公式

可知,粒子a在磁場中的運動時間長,故B錯誤;

CD.設,由幾何關系可知

解得

由公式

由牛頓第二定律得加速度得

C正確,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個可視為質(zhì)點的、相同的木塊AB放在轉盤上,兩者用長為的細繩連接,木塊與轉的最大靜摩擦力均為各自重力的倍,A放在距離轉軸處,整個裝置能繞通過轉盤中心的轉軸轉動,開始時,繩恰好伸直但無彈力,現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉動,使角速度緩慢增大,以下說法正確的是( 。

A.時,A、B相對于轉盤會滑動

B.時,繩子一定有彈力

C.范圍內(nèi)增大時,B所受摩擦力變大

D.范圍內(nèi)增大時,A所受摩擦力一直不變

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【題目】如圖所示,傾角θ=30°的固定斜面上固定著擋板,輕彈簧下端與擋板相連,彈簧處于原長時上端位于D點。用一根不可伸長的輕繩通過輕質(zhì)光滑定滑輪連接物體AB,使滑輪左側輕繩始終與斜面平行,初始時A位于斜面的C點,C、D兩點間的距離為L,F(xiàn)由靜止同時釋放AB,物體A沿斜面向下運動,將彈簧壓縮到最短的位置E點,D、E兩點間的距離為。若A、B的質(zhì)量分別為4mmA與斜面間的動摩擦因數(shù),不計空氣阻力,重力加速度為g,整個過程中,輕繩始終處于伸直狀態(tài),則(  )

A. A在從CE的過程中,先做勻加速運動,后做勻減速運動

B. A在從CD的過程中,加速度大小為

C. 彈簧的最大彈性勢能為

D. 彈簧的最大彈性勢能為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的坐標系xOy中,第一象限內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應強度為B0,第二象限存在沿y軸負方向的勻強電場,x軸下方存在垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應強度未知。一帶正電粒子從Ad,0)點以初速度v0開始運動,初速度方向與x軸負方向夾角θ=,粒子到達y軸時速度方向與y軸垂直,粒子經(jīng)過電場區(qū)域、x軸下方磁場區(qū)域恰好回到A點,且速度方向與初速度方向相同。粒子重力不計,sin=0.8,cos=0.6,求:

(1)粒子的比荷;

(2)勻強電場的電場強度;

(3)x軸下方磁場的磁感應強度B。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平天花板的A點處固定一根輕桿a,桿與天花板保持垂直.桿的下端有一個輕滑輪O.另一根細線上端固定在該天花板的B點處,細線跨過滑輪O,下端系一個重為G的物體,BO段細線與天花板的夾角θ=30°.系統(tǒng)保持靜止,不計一切摩擦.下列說法中正確的是(  )

A. 細線BO對天花板的拉力大小是G/2

B. a桿對滑輪的作用力大小是G/2

C. a桿和細線對滑輪的合力大小是G

D. a桿對滑輪的作用力大小是G

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量理想氣體從初始狀態(tài)A經(jīng)狀態(tài)B、C、D再回到狀態(tài)A,其體積V與溫度T的關系如圖所示。下列說法正確的是(  )

A.從狀態(tài)A到狀態(tài)B的過程中,氣體內(nèi)能減小

B.從狀態(tài)B到狀態(tài)C的過程中,氣體向外放熱

C.從狀態(tài)C到狀態(tài)D的過程中,氣體對外做功

D.從狀態(tài)D到狀態(tài)A的過程中,氣體壓強增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】三個質(zhì)量相等,分別帶正電、負電和不帶電的粒子,從帶電平行金屬板左側中央以相同的水平初速度v0先后垂直電場進入,并分別落在正極板的AB、C三處,O點是下極板的左端點,且OC=2OA,AC=2BC,如圖所示,則下列說法正確的是( )

A. 三個粒子在電場中運動的時間之比tA:tB:tC=2:3:4

B. 三個粒子在電場中運動的加速度之比aA:aB:aC=1:3:4

C. 三個粒子在電場中運動時動能的變化量之比EkA:EkB:EkC=36:16:9

D. 帶正、負電荷的兩個粒子的電荷量之比為7:20

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究物理問題時,我們有時候把幾個物體看作一個整體,并以整體作為研究對象進行分析研究。這種方法不考慮整體內(nèi)部之間的相互作用,從整體去把握物理現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律。如圖所示,A、B是兩個帶異種電荷的小球,其質(zhì)量相等,所帶電荷量分別為+qA-qB,A用絕緣細線L1懸掛于O點,AB間用絕緣細線L2相連。整個裝置處于水平方向的勻強電場中,AB處于平衡狀態(tài)。以下關電場和A、B所帶電量大小正確的是(

A. 場強方向水平向右,qA > qB

B. 場強方向水平向右,qA <qB

C. 場強方向水平向左,qA > qB

D. 場強方向水平向左,qA < qB

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一質(zhì)量m0.5 kg、電荷量q=+2×103 C的帶電小球,有一根長L0.1 m且不可伸長的絕緣輕細線系在一方向水平向右、分布的區(qū)域足夠大的勻強電場中的O.已知A、O、C點等高,且OAOCL,若將帶電小球從A點無初速度釋放,小球到達最低點B時速度恰好為零,g10 m/s2.

(1)求勻強電場的電場強度E的大;

(2)求小球從A點由靜止釋放運動到B點的過程中速度最大時細線的拉力大;

(3)若將帶電小球從C點無初速度釋放,求小球到達B點時細線張力大小.

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