【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究影響平行板電容器的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地,電容器右極板與靜電計(jì)金屬球相連。使電容器帶電后與電源斷開。

(1)將左極板上移,可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角_________。(選填變大、變小或不變)

(2)將極板間距離減小時(shí),可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角_____。平行板電容器之間的電場(chǎng)強(qiáng)度_____。(選填變大、變小或不變)

(3)兩板間插入一塊玻璃,可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角_____。(選填變大、變小或不變)

(4)由此可知平行板電容器的電容與兩板正對(duì)面積,兩板間介質(zhì)和________有關(guān)。

【答案】變大變小不變變小兩板間距離

【解析】

(1)電容器帶電后與電源斷開,即電荷量不變,由平行板電容器決定式:可知,

將左極板上移,S減小,所以電容C減小,由平行板電容器定義式:可知,電勢(shì)差U增大,即靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角變大;

(2) 由平行板電容器決定式:可知,將極板間距離減小時(shí),即d減小,所以電容增大,由平行板電容器定義式:可知,電勢(shì)差U減小,即靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角變。

由公式:,所以電場(chǎng)強(qiáng)度E不變;

(3) 由平行板電容器決定式:可知,兩板間插入一塊玻璃,即增大電介質(zhì)的介電常數(shù),所以電容C增大,由平行板電容器定義式:可知,電勢(shì)差U減小,即靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角變。

(4)由以上分析可知,平行板電容器的電容與兩板正對(duì)面積,兩板間介質(zhì)和兩板間的距離有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中虛線a、b、c代表電場(chǎng)中的三條等勢(shì)線,相鄰兩等勢(shì)線之間的電勢(shì)差相等,實(shí)線為一帶負(fù)電的微粒僅在電場(chǎng)力作用下通過該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn),P、Q相比( )

A. P點(diǎn)的電勢(shì)較高 B. Q點(diǎn)的電勢(shì)較高

C. 帶電微粒通過P點(diǎn)時(shí)動(dòng)能大 D. 帶電微粒在P點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】14所受重力G18 N的砝碼懸掛在繩PAPB的結(jié)點(diǎn)上.PA偏離豎直方向37°角,PB在水平方向,且連在所受重力為G2100 N的木塊上,木塊靜止于傾角為37°的斜面上,如圖16所示,試求:

1木塊與斜面間的摩擦力;

2木塊所受斜面的彈力.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平放置的兩端開口長(zhǎng)14cm、橫截面積為1×10-5m2的均勻玻璃管一端與一體積為3.9×10-4m3球形玻璃泡相通,當(dāng)環(huán)境溫度為47℃時(shí)在管口封入長(zhǎng)為5cm的水銀柱。假設(shè)環(huán)境溫度改變時(shí)大氣壓強(qiáng)不變。

為了不讓水銀柱進(jìn)人玻璃泡,環(huán)境溫度不能低于多少℃?

②若將該裝置改裝成一個(gè)環(huán)境溫度計(jì),可在玻璃管上標(biāo)上刻度來顯示對(duì)應(yīng)的環(huán)境溫度,請(qǐng)通過分析說明在有效的范圍內(nèi)玻璃管上標(biāo)出的刻度是均勻的還是不均勻的?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的同心圓是點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中一組等勢(shì)線,AB=BC,一個(gè)電子只在電場(chǎng)力作用下沿著直線由AC運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度越來越小,B為線段AC的中點(diǎn),則有()

A. 電子沿AC運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的電場(chǎng)力越來越小

B. 電子沿AC運(yùn)動(dòng)時(shí)它具有的電勢(shì)能越來越大

C. 點(diǎn)電荷為負(fù)電荷

D. 電子由A運(yùn)動(dòng)到B電場(chǎng)力做功與從B運(yùn)動(dòng)到C電場(chǎng)力做功相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的家庭電路保護(hù)裝置如圖所示,鐵芯左側(cè)線圈L1由火線和零線并行繞成. 當(dāng)右側(cè)線圈L2中產(chǎn)生電流時(shí),電流經(jīng)放大器放大后,使電磁鐵吸起鐵質(zhì)開關(guān)K,從而切斷家庭電路. 僅考慮L1在鐵芯中產(chǎn)生的磁場(chǎng),下列說法正確的有

A. 家庭電路正常工作時(shí),L2中的磁通量為零

B. 家庭電路中使用的電器增多時(shí),L2中的磁通量不變

C. 家庭電路發(fā)生短路時(shí),開關(guān)K 將被電磁鐵吸起

D. 地面上的人接觸火線發(fā)生觸電時(shí),開關(guān)K 將被電磁鐵吸起

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被勻加速運(yùn)動(dòng)的小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示,每?jī)蓚(gè)相鄰的測(cè)量點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s。

(1)試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,每個(gè)0.10s測(cè)一次速度,計(jì)算出打下B、C、D、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度,并將各個(gè)速度值填入下表(要求保留3位有效數(shù)字)

_________、__________________、_________、________、

(2)B、C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在直角坐標(biāo)系中,并畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線_________。

(3)根據(jù)v-t圖像求出小車的加速度_______。(保留2位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系,彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接,在桌面上畫兩條平行線MN,PQ,并測(cè)出間距d,開始時(shí)將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小,再將木板放回MN處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的小數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t,

(1)木板的加速度可以用d、t表示為a=_____________;

(2)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是____________;

A.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小

B.可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C.可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小

D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度

(3)改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)試驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系,下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是____________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,B、C兩個(gè)小球用細(xì)線懸掛于豎直墻面上的AD兩點(diǎn),兩球均保持靜止,已知B球的重力為2G,C球的重力為3G,細(xì)線AB與豎直墻面之間的夾角為37°,細(xì)線CD與豎直墻面之間的夾角為53°,則

A. AB繩中的拉力為5G

B. CD繩中的拉力為3G

C. BC繩中的拉力為2G

D. BC繩與豎直方向的夾角θ53°

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案