【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=1kg的物塊A停放在光滑的水平桌面上�，F(xiàn)對(duì)物塊施加一個(gè)水平向右的外力F，使它在水平面上作直線運(yùn)動(dòng)。已知外力F隨時(shí)間t(單位為s）的變化關(guān)系為F=（6-2t）N，則（ ）

A. 在t=3s時(shí)，物塊的速度為零

B. 物塊向右運(yùn)動(dòng)的最大速度為9m/s

C. 在0~6s內(nèi)，物塊的平均速度等于4.5m/s

D. 物塊向右運(yùn)動(dòng)的最大位移大于27m

【答案】BD

【解析】水平面光滑，物體所受的合力等于F，在0-4s內(nèi)，物塊的受力一直向右，一直向右做加速運(yùn)動(dòng)，可知3s時(shí)速度不為零，故A錯(cuò)誤．根據(jù)牛頓第二定律得， ，a-t圖線如圖所示，

圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示速度的變化量，可知最大速度變化量為△v＝×6×3m/s＝9m/s，可知物體向右運(yùn)動(dòng)的最大速度為9m/s，故B正確．物體的速度時(shí)間圖線如圖所示，由圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移知，位移x＞×6×9m＝27m，則平均速度 ，故D正確，C錯(cuò)誤．故選BD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，國(guó)產(chǎn)航母明年面世，其艦載機(jī)發(fā)射類似于電磁軌道炮彈體發(fā)射。其工作原理如圖所示，待發(fā)射彈體可在兩平行軌道之間自由移動(dòng)，并與軌道保持良好接觸．恒定電流，從一條軌道流入，通過(guò)導(dǎo)電彈體后從另一條軌道流回．軌道電流可形成在彈體處垂直于軌道面的磁場(chǎng)(可視為勻強(qiáng)磁場(chǎng))，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與I成正比，靜止的通電的彈體在軌道上受到安培力的作用而高速射出．現(xiàn)欲使彈體的出射速度增加至原來(lái)的2倍，理論上可采用的辦法( )

A. 只將軌道長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

B. 只將電流增加至原來(lái)的4倍

C. 只將彈體質(zhì)量減至原來(lái)的一半

D. 將彈體質(zhì)量減至原來(lái)的一半，軌道長(zhǎng)度應(yīng)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，其他量不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某工地某一傳輸工件的裝置可簡(jiǎn)化為如圖所示的情形，AB為一段圓弧的曲線軌道，BC為一段足夠長(zhǎng)的水平軌道，兩段軌道均光滑。一長(zhǎng)為L=2m、質(zhì)量為M=1kg的平板小車最初停在BC軌道的最左端，小車上表面剛好與AB軌道相切。一可視為質(zhì)點(diǎn)、質(zhì)量為m=2kg的工件從距AB軌道最低點(diǎn)h高處沿軌道自由滑下，滑上小車后帶動(dòng)小車也向右運(yùn)動(dòng)，工件與小車的動(dòng)摩擦因數(shù)為，取：

（1）若h=2.8m，求工件滑到圓弧底端B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力；

（2）要使工件不從平板小車上滑出，求h的取值范圍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在粗糙水平面上，物塊A在水平向右的外力F的作用下做直線運(yùn)動(dòng)，其速度﹣時(shí)間圖象如圖乙所示，下列判斷正確的是（ ）

A. 在0～1s內(nèi)，外力F不斷增大

B. 在1s～3s內(nèi)，外力F的大小恒定

C. 在3s～4s內(nèi)，外力F不斷減小

D. 在3s～4s內(nèi)，外力F的大小恒定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某雜技演員在做手指玩圓盤的表演．設(shè)該盤的質(zhì)量為m，手指與盤之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，盤底處于水平狀態(tài)且不考慮盤的自轉(zhuǎn)，重力加速度為g，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 若手指支撐著盤，使盤保持靜止?fàn)顟B(tài)，則手指對(duì)盤的作用力沿該手指方向

B. 若手指支撐著盤并一起水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，則盤受到手水平向右的靜摩擦力

C. 若盤隨手指一起水平勻加速運(yùn)動(dòng)，則手對(duì)盤的作用力大小不可超過(guò) mg

D. 若手指支撐著盤并一起水平向右勻加速運(yùn)動(dòng)，則手對(duì)盤的摩擦力大小為μmg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩物塊A、B套在水平粗糙的CD桿上，并用不可伸長(zhǎng)的輕繩連接，整個(gè)裝置能繞過(guò)CD中點(diǎn)的軸OO1轉(zhuǎn)動(dòng)，已知兩物塊質(zhì)量相等，桿CD對(duì)物塊A、B的最大靜摩擦力大小相等，開(kāi)始時(shí)繩子處于自然長(zhǎng)度（繩子恰好伸直但無(wú)彈力），物塊B到OO1軸的距離為物塊A到OO1軸的距離的兩倍，現(xiàn)讓該裝置從靜止開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，使轉(zhuǎn)速逐漸增大，在從繩子處于自然長(zhǎng)度到兩物塊A、B即將滑動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. A受到的靜摩擦力一直增大

B. B受到的靜摩擦力先增大，后保持不變

C. A受到的靜摩擦力是先增大后減小

D. A受到的合外力一直在增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn)：小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時(shí)，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3。根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比，我們能夠最先猜想到的是

A. 如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置

B. 如果小球不受力，它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)

C. 只有小球受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)才能保持下去

D. 小球受到的力一定時(shí)，質(zhì)量越大，它的加速度越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一同學(xué)要研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧長(zhǎng)度改變量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，在離地面高為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子右邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧，其左端固定，右端與質(zhì)量為m的小剛球接觸。將小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使小球沿水平方向射出桌面，小球在空中飛行落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。重力加速度為g。

（1）若測(cè)得某次壓縮彈簧釋放后小球落點(diǎn)P痕跡到O點(diǎn)的距離為s，則釋放小球前彈簧的彈性勢(shì)能表達(dá)式為__________；（用m、g、s、h等四個(gè)字母表示）

（2）該同學(xué)改變彈簧的壓縮量進(jìn)行多次測(cè)量得到下表一組數(shù)據(jù)：

彈簧壓縮量x/cm

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

小球飛行水平距離s/cm

20.10

30.00

40.10

49.90

69.90

根據(jù)表中已有數(shù)據(jù)，表中缺失的數(shù)據(jù)可能是s=________________cm；

（3）完成實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)對(duì)上述裝置進(jìn)行了如下圖乙所示的改變：（I）在木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫(xiě)紙，并將木板豎直立于靠近桌子右邊緣處，使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，撞到木板并在白紙上留下痕跡O；（II）將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x固定，再使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，撞到木板上得到痕跡P；（III）用刻度尺測(cè)量紙上O點(diǎn)到P點(diǎn)的豎直距離為y。若已知木板與桌子右邊緣的水平距離為L，則（II）步驟中彈簧的壓縮量應(yīng)該為________。（用L、h、y等三個(gè)字母表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖．

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是__（填“F”或“F′”）．

（2）以下做法中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的是__________（填字母序號(hào)）

A．彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮筋都要與木板平行

B．兩彈簧測(cè)力計(jì)的夾角要取90°，這樣便于計(jì)算它們的合力大小

C．在同一次實(shí)驗(yàn)中為了保證結(jié)點(diǎn)位置在O點(diǎn)不變，可以用手指將結(jié)點(diǎn)按在O點(diǎn)

D．拉橡皮筋的細(xì)繩適當(dāng)長(zhǎng)一些，記錄彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向時(shí)應(yīng)用鉛筆沿細(xì)繩畫(huà)直線．

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同步練習(xí)冊(cè)答案