【題目】在離地面h=l5m高處,以的速度同時豎直向上與向下拋出甲、乙兩小球,不計空氣阻力,小球落地后就不再彈起,重力加速度g =10m/s2,下列說法正確的是
A. 兩小球落地時的速度相等
B. 兩小球落地的時間差為2s
C. 乙球落地時甲球恰好運動到最高位置
D. t=2s時,兩小球相距l5m
【答案】ABCD
【解析】試題分析:甲球做豎直上拋運動,乙球做豎直下拋運動,根據(jù)機械能守恒定律求落地時速率關(guān)系.由位移公式求落地時間.根據(jù)乙球的運動時間,分析甲球的位置.并由位移公式求出t=2s時兩者間的距離.
拋出后,只有重力做功,并且重力做功的高度相同,拋出的動能又相同,所以落地時的速度相等,A正確;兩者的落地時間差等于小球甲做豎直上拋與自由下落到拋出點的時間,即,B正確;乙球落地時所用時間為,故有,解得,而甲球上升到最大高度所用時間,故乙球落地時甲球恰好運動到最高位置,C正確;t=2s時,甲球回到拋出點,而乙球已經(jīng)落地,故兩者相距15m,D正確.
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【題目】如圖甲所示,在圓柱體上放一物塊P,圓柱體繞水平軸O緩慢轉(zhuǎn)動,從A轉(zhuǎn)至A′的過程,物塊與圓柱體保持相對靜止,則圖乙反映的是該過程中( )
A. 重力隨時間變化的規(guī)律
B. 支持力隨時間變化的規(guī)律
C. 摩擦力隨時間變化的規(guī)律
D. 合外力隨時間變化的規(guī)律
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【題目】如圖所示,帶箭頭的線段表示某一電場中的電場線的分布情況.一帶電粒子在電場中運動的軌跡如圖中虛線所示.若不考慮其他力,則下列判斷中正確的是( )
A. 若粒子是從A運動到B,則粒子帶正電;若粒子是從B運動到A,則粒子帶負電
B. 不論粒子是從A運動到B,還是從B運動到A,粒子必帶負電
C. 若粒子是從B運動到A,則其加速度減小
D. 若粒子是從B運動到A,則其速度減小
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【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān).他選用帶正電的小球A和B,A球放在可移動的絕緣座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點,如圖所示.
實驗時,先保持兩球電荷量不變,使A球從遠處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大;再保持兩球距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大.
(1)實驗表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的_______而增大,隨其所帶電荷量的_______而增大.
(2)此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是__________(選填“累積法”“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”).
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【題目】(1)電磁打點計時器的頻率為50Hz.某次實驗連續(xù)打了一系列點的紙帶如下圖,由此可以判斷,這段紙帶的運動屬于________(填“勻速”、“勻變速”)直線運動,紙帶上AB段運動的時間t =________s,C點對應(yīng)的速度是________m/s;紙帶運動的加速度是________m/s2,AB段的平均速度=________m/s(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(2)若電源的實際頻率低于50Hz時,但仍按50Hz計算,則計算得到的C點速度將比真實速度_________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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【題目】圖所示,在勻強電場中,電量q = 5.0×10-10C的正電荷,分別在平行于電場方向的平面內(nèi)由A點運動到B點和由A點運動到C點,電場力做的功都為3.0×10-8J.已知△ABC中,∠A=37°,∠C=90°,AB=20cm.( cos37° = 0.8,sin37° =" 0.6" ) 求
⑴ A、B兩點間的電勢差Uab;
⑵ 勻強電場場強E的大小和方向.
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【題目】已知一汽車在平直公路上運動,它的位移–時間圖象如圖甲所示。
(1)根據(jù)圖甲在圖乙所示的位置坐標軸上標出O、A、B、C、D、E各點代表的汽車位置。
(2)求出前4 s內(nèi)的平均速度大小。
(3)求出第5 s末的瞬時速度大小。
(4)求出第7 s末的加速度大小。
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【題目】在做《研究勻變速直線運動》的實驗時,某同學(xué)得到一條紙帶,如圖所示,并且每隔開四個計時點取一個計數(shù)點,已知每兩個相鄰計數(shù)點間的距離為s,且sl=0.96c.s2=2.88cm,s3=4.80cm,s4=6.72cm,s5=8.64cm,s6=10.56cm,電磁打點計時器的電源轉(zhuǎn)率為50Hz.
(1)相鄰兩個計數(shù)點間所對應(yīng)的時間T=_____s,根據(jù)_______確定小車做勻加速直線運動;
(2)計算此小車運動的加速度大小a= _______m/s2, 打第4個計數(shù)點時小車的速度大小為________m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)如果當時電網(wǎng)中交變電流的實際頻率已超過50Hz,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比_______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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