【題目】如圖所示,一光滑小球靜止放置在光滑半球面的最底端,利用豎直放置的光滑擋板水平向右緩慢地推動小球,在推動過程中擋板保持豎直,則在小球運動的過程中(該過程小球未脫離球面),木板對小球的推力F1,半球面對小球的支持力F2的變化情況正確的是( )

A.F1一直減小B.F1先減小后增大C.F2一直增大D.F2先減小后增大

【答案】C

【解析】

對小球受力分析，受重力、擋板向右的支持力和半球面的支持力，如圖


根據(jù)平衡條件解得：

F1=mgtanθ

由于θ不斷增加，故F1增大、F2增大。

A．F1一直減小，與結論不相符，選項A錯誤；

B．F1先減小后增大，與結論不相符，選項B錯誤；

C．F2一直增大，與結論相符，選項C正確；

D．F2先減小后增大，與結論不相符，選項D錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間中存在勻強電場E和勻強磁場B。電場強度E=1.73×104N/C，方向水平向右。磁感應強度B的方向未知。現(xiàn)有一質(zhì)量為m=1×10－3kg、電量為q=+1×10－6C的帶電小球，恰能以某一速度v在空間做勻速直線運動。則v、B的方向可能是（ ）

A.v垂直紙面向外、B與E成

B.v與E成，B垂直直面向里

C.v垂直直面向里、B與E成

D.v與E成、B垂直紙面向外

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)細桿的A點和B點，如圖所示，當輕桿繞軸AB以角速度勻速轉動時，繩a與水平方向成角，繩b沿水平方向且長為l，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，則下列說法正確的是

A.a繩張力可能為零

B.如果繩都不斷，a繩的張力隨角速度的增大而增大

C.當角速度，b繩將出現(xiàn)彈力

D.若b繩突然被剪斷，a繩的彈力可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2011年11月3日凌晨，“神舟八號”與“天宮一號”空間站成功對接。對接后，空間站在離地面三百多公里的軌道上繞地球做勻速圓周運動�，F(xiàn)已測出其繞地球球心作勻速圓周運動的周期為T，已知地球半徑為R、地球表面重力加速度為g、萬有引力常量為G，則根據(jù)以上數(shù)據(jù)，以下不能夠計算的物理量是（ ）

A.地球的平均密度B.空間站所在處的重力加速度大小

C.空間站繞行的速度大小D.空間站所受的萬有引力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在勻強磁場中，一矩形金屬線框繞轉動軸O1O2勻速轉動。產(chǎn)生的交流電的電動勢隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示。則下列說法正確的是（　　）

A.該交流電的頻率為50Hz

B.t=0.01s時穿過線框的磁通量為0

C.該電動勢的有效值為22V

D.該電動勢的瞬時值表達式為e=22cos100πt（V）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖甲所示的多用電表測量一個定值電阻的阻值，圖中S、T為可調(diào)節(jié)的部件。該同學的部分操作步驟如下：

(1)將選擇開關調(diào)到電阻擋的“×10”位置；

(2)將紅、黑表筆分別插入“+”“﹣”插孔，把兩筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)___（選填“S”或“T”），使電表指針指向電阻擋的___（選填“0刻度線”或“∞刻度線”）；

(3)將紅、黑表筆的筆尖分別與電阻兩端接觸，發(fā)現(xiàn)多用電表的示數(shù)如圖乙所示。為了較準確地進行測量，應將選擇開關調(diào)到電阻擋的___（選填“×1”或“×100”）位置，然后重復步驟②。

(4)測量結束后，應該將多用電表的選擇開關打到__位置。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，R 為電阻箱(0～99.9Ω)，置于阻值最大位置，為末知電阻。斷開，閉合，逐次減小電阻箱的阻值，得到一組R、I的值，并依據(jù)R、I值作出了如圖乙所示的圖線；斷開，閉合，當R調(diào)至某一位置時，電流表的示數(shù)=1.0A；保持電阻箱上各旋鈕的位置不變，斷開，閉合，此時電流表的示數(shù)為=0.8 A。據(jù)以上數(shù)據(jù)可知(電流表內(nèi)阻不計)

A.電源電動勢為3.0V

B.電源內(nèi)阻為2Ω

C.R.的阻值為2Ω

D.斷開，接通時，隨著R的減小，電源輸出功率一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長為L的細線一端系有一帶正電的小球，另一端固定在空間的O點，加一大小恒定的勻強電場，在電場中小球所受電場力的大小等于小球所受重力的 倍，當電場取不同的方向時，可使小球繞O點以L為半徑分別在不同的平面內(nèi)做圓周運動．

（）若電場的方向豎直向上，使小球在豎直平面內(nèi)恰好能做圓周運動，求小球速度的最小值．

（）若小球在與水平面成 角的空間平面內(nèi)恰好能做圓周運動，求小球速度的最大值以及此時電場的方向．

（本題附加要求：畫受力分析圖并做必要的分析說明）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連，彈簧的勁度系數(shù)為k, 一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪，一端連物體A，另一端連一質(zhì)量為m的物體C，物體A、B、C都處于靜止狀態(tài)．已知重力加速度為g，忽略一切摩擦．

(1)求物體B對地面的壓力；

(2)把物體C的質(zhì)量改為5m，這時，C緩慢下降，經(jīng)過一段時間系統(tǒng)達到新的平衡狀態(tài)，這時B仍沒離開地面，且C只受重力和繩的拉力作用，求此過程中物體A上升的高度．

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