【題目】如圖所示,質(zhì)量為M,長(zhǎng)為L的木排,停在靜水中.質(zhì)量為m1和m2的兩個(gè)人從木排兩端由靜止開(kāi)始同時(shí)向?qū)Ψ竭\(yùn)動(dòng),當(dāng)質(zhì)量為m1的人到達(dá)木排另一端時(shí)，另一人恰到達(dá)木排中間。不計(jì)水的阻力,則關(guān)于此過(guò)程中木排的位移s的說(shuō)法不正確的是：（ ）

A. 若, ,方向向左

B. 若, ，方向向右

C. 若,s=0

D. 若, ,方向向左

【答案】D

【解析】解:假設(shè)木排向右后退,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.取向右方向?yàn)檎较?/span>.
則甲的平均速度,乙的平均速度為 ,M的平均速度為
根據(jù)動(dòng)量守恒定律得

代入得到
計(jì)算得出
A、D根據(jù)上述表達(dá)式可以知道,若 ,s<0,說(shuō)明木排向左運(yùn)動(dòng),位移大小.所以A選項(xiàng)是正確的,D錯(cuò)誤.
B、若, s>0,說(shuō)明木排向右運(yùn)動(dòng),位移大小.所以B選項(xiàng)是正確的.
C、若, s=0.所以C選項(xiàng)是正確的.
本題選不正確的所以選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：

A．讓小球多次從同一位置上滾下，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如圖中a、b、c、d所示。

B．安裝器材，注意斜槽___，記下平拋初位置O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線。

C．取下白紙，以O為原點(diǎn)，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫(huà)平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡。

⑴完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上。

⑵上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是_______。

⑶已知圖中小方格的邊長(zhǎng)L＝1.60cm，則小球平拋的初速度為v0＝_________（用L、g表示），其值是_____　m/s。（取g＝10m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字 ）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】球A和球B可在光滑桿上無(wú)摩擦滑動(dòng)，兩球用一根細(xì)繩連接如右圖所示，球A的質(zhì)量是球B的兩倍，當(dāng)桿以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，兩球剛好保持與桿無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，那么 ( )

A．球A受到的向心力大于B受到的向心力

B．球A轉(zhuǎn)動(dòng)的半徑是球B轉(zhuǎn)動(dòng)半徑的一半

C．當(dāng)A球質(zhì)量增大時(shí)，球A向外運(yùn)動(dòng)

D．當(dāng)ω增大時(shí)，球B向外運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=4kg的木板長(zhǎng)L=1.4m，靜止放在光滑的水平地面上，其右端靜置一質(zhì)量為m=1kg的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），小滑塊與板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4．今用水平力F=28N向右拉木板，要使滑塊能從木板上掉下來(lái)，力F作用的時(shí)間必須大于某一臨界值。（不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2）

求：（1）臨界時(shí)刻撤去外力F時(shí)滑塊的速度與木板速度大小之比。

(2)F作用的時(shí)間至少要多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m＝1 kg的物體從高為h＝0.2 m的光滑軌道上P點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，滑到水平傳送帶上的A點(diǎn)，物體和傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.2，傳送帶AB之間的距離為L＝5 m，傳送帶一直以v＝4 m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)，則( 　)

A. 物體從A運(yùn)動(dòng)到B一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 物體從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，產(chǎn)生2 J的熱量

C. 物體從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，摩擦力對(duì)物體做了10 J的功

D. 物體從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，帶動(dòng)傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)的電動(dòng)機(jī)多做了10 J的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上，質(zhì)量分別為2m和m的兩個(gè)物塊A、B被不可伸長(zhǎng)的細(xì)線拴接，物塊之間有一壓縮的輕彈簧（彈簧與物塊不連接）．兩物塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻細(xì)線斷裂．以下關(guān)于兩物塊的動(dòng)量與時(shí)間關(guān)系的描述合理的是（　　）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根相距為l的平行直導(dǎo)軌ab、cd、b、d間連有一固定電阻R，導(dǎo)軌電阻可忽略不計(jì)．MN為放在ab和cd上的一導(dǎo)體桿，與ab垂直，其電阻也為R．整個(gè)裝置處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B，磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)軌所在平面（指向圖中紙面內(nèi)）．現(xiàn)對(duì)MN施力使它沿導(dǎo)軌方向以速度v（如圖）做勻速運(yùn)動(dòng)．令U表示MN兩端電壓的大小，則（ ）

A.U= vBl，流過(guò)固定電阻R的感應(yīng)電流由b到d
B.U= vBl，流過(guò)固定電阻R的感應(yīng)電流由d到b
C.U=vBl，流過(guò)固定電阻R的感應(yīng)電流由b到d
D.U=vBl，流過(guò)固定電阻R的感應(yīng)電流由d到b

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）先采用圖（甲）所示裝置，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把球A沿水平方向彈出，同時(shí)B球被松開(kāi)，自由下落，觀察到兩球同時(shí)落地，改變小捶打擊的力度，即改變球A被彈出時(shí)的速度，兩球仍然同時(shí)落地，這說(shuō)明 ．

（2）他用圖（乙）所示裝置做實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中M的末端是水平的，N的末端與光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等．現(xiàn)將小球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是 ．

（3）在圖乙中若僅改變弧形軌道M的高度（AC距離保持不變），重復(fù)（2）中實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說(shuō)明 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了打擊某些外國(guó)勢(shì)力的囂張氣焰，維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土完整，濟(jì)南軍區(qū)舉行了多次軍演。在一次“保釣演習(xí)”中，某特種兵進(jìn)行了飛行跳傘表演。該傘兵從高空靜止的直升飛機(jī)上跳下，在時(shí)刻打開(kāi)降落傘，在3時(shí)刻以速度著地，他運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示。下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 在0～時(shí)間內(nèi)加速度不變，在～3 時(shí)間內(nèi)加速度減小

B. 降落傘打開(kāi)后，降落傘和傘兵所受的阻力越來(lái)越小

C. 在～3 時(shí)間內(nèi)，平均速度

D. 若第一個(gè)傘兵打開(kāi)降落傘時(shí)第二個(gè)傘兵立即跳下，則他們?cè)诳罩械木嚯x先增大后減小

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