【題目】入射光照射到某金屬表面上發(fā)生光電效應(yīng),若入射光的強度減弱,而頻率保持不變,下列說法中正確的是(  )
A.有可能不發(fā)生光電效應(yīng)
B.從光照射至金屬表面上到發(fā)射出光電子之間的時間間隔將明顯增加
C.逸出的光電子的最大初動能將減小
D.單位時間內(nèi)從金屬表面逸出的光電子數(shù)目將減少

【答案】D
【解析】解:A、入射光的頻率不變,則仍然能發(fā)生光電效應(yīng).A不符合題意.

B、光的強弱影響的是單位時間內(nèi)發(fā)出光電子的數(shù)目,不影響發(fā)射出光電子的時間間隔.B不符合題意,D符合題意.

C、根據(jù)光電效應(yīng)方程知,EKM=hγ﹣W0知,入射光的頻率不變,則最大初動能不變.C不符合題意.

所以答案是D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合金屬線圈a懸掛在通電長直導(dǎo)線b的正上方,且和b在同一豎直平面內(nèi)。當導(dǎo)線b中的電流突然減小時,下列說法中正確的是(

A. 線圈a中產(chǎn)生逆時針方向的感應(yīng)電流,懸線拉力增大

B. 線圈a中產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流,懸線拉力增大

C. 線圈a中產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流,懸線拉力變小

D. 線圈a中產(chǎn)生逆時針方向的感應(yīng)電流,懸線拉力變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某工廠用傾角為θ=37°的傳送帶把貨物由低處運送到高處,已知傳送帶總長為L=50m,正常運轉(zhuǎn)的速度為V=4m/s;某一次由于停電,工人把M=10kg的貨物放在一塊質(zhì)量m=5kg帶有掛鉤的木板上,如圖,通過定滑輪用平行傳送帶的繩子把木板拉上去。貨物與木板及木板與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.8,(物塊與木板均可視為質(zhì)點,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8

(1)為了把貨物盡快拉上去又不使貨物相對木板滑動,木板的最大加速度?

(2)若工人用F=189N的恒定的拉力把貨物拉到L/5處來電了,工人隨即撤去拉力,求此時貨物與木板的速度?

(3)若來電瞬間傳送帶就達到了正常運轉(zhuǎn)的速度為V=4m/s,求還需要多長時間貨物到到達B處.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家分析,隨著地球上各地地震、海嘯的不斷發(fā)生,會導(dǎo)致地球的自轉(zhuǎn)變快.理論分析,下列說法正確的是(  )

A. 天宮一號飛行器的高度要略調(diào)高一點

B. 地球赤道上物體的重力會略變大

C. 同步衛(wèi)星的高度要略調(diào)低一點

D. 地球的第一宇宙速度將略變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,真空中有一正四面體ABCD,M、N分別是ABCD的中點,F(xiàn)在A、B兩點分別固定電荷量為+Q、-Q的點電荷,下列說法正確的是

A. 將試探電荷+qC點移到D點,電場力做正功,試探電荷+q的電勢能降低

B. 將試探電荷-qM點移到N點,電場力不做功,試探電荷-q的電勢能不變

C. C、D兩點的電場強度大小相等

D. N點的電場強度方向平行AB,且跟CD垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,以下說法中正確的是( 。
A.加速度大的物體,速度一定大
B.加速度為零時,速度一定為零
C.速度為零時,加速度一定為零
D.速度不變時,加速度一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面的幾個速度中表示平均速度的是(  )
A.子彈射出槍口的速度是800m/s,以790m/s的速度擊中目標
B.汽車從甲站行駛到乙站的速度是40km/h
C.汽車通過站牌時的速度是72km/h
D.汽車通過一隧道出口的速度為5m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用一條橫截面積為S的硬導(dǎo)線做成一個邊長為L的正方形,把正方形的一半固定在均勻增大的勻強磁場中,磁場方向垂直紙面向里,磁感應(yīng)強度大小隨時間的變化率=k(k>0),虛線ab與正方形的一條對角線重合,導(dǎo)線的電阻率為ρ.則下列說法正確的是( )

A.線框中產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流

B.線框具有擴張的趨勢

C.若某時刻的磁感應(yīng)強度為B,則線框受到的安培力為

D.線框中ab兩點間的電勢差大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個共點力,一個力的大小是3N,另一個力的大小是6N,它們合力的大小可能是( )
A.18 N
B.9 N
C.2 N
D.1 N

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