【題目】下列哪些因素會(huì)使“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的誤差增大（ ）

A．小球與斜槽之間有摩擦

B．安裝斜槽時(shí)其末端不水平

C．建立坐標(biāo)系時(shí)，以斜槽末端端口位置為坐標(biāo)原點(diǎn)

D．根據(jù)曲線計(jì)算平拋運(yùn)動(dòng)的初速度時(shí)，在曲線上取作計(jì)算的點(diǎn)離原點(diǎn)O較遠(yuǎn)

【答案】BC

【解析】從本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，就是要“描出平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，并求出平拋物體的初速度”。斜槽雖然有摩擦，但只要保證小球每次從同一位置滾下，到達(dá)斜槽末端做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度相同，就不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響；斜槽末端切線方向不水平，小球做的不是平拋運(yùn)動(dòng)，將造成較大誤差；坐標(biāo)原點(diǎn)應(yīng)建在斜槽末端端口上方等于小球半徑處；由y＝gt2和x＝v0t得，v0＝x·，其中x、y均是由刻度尺進(jìn)行測(cè)量的，計(jì)算點(diǎn)距拋出點(diǎn)O點(diǎn)適當(dāng)遠(yuǎn)些，x、y值就較大，誤差較小。綜上所述，應(yīng)選B、C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從A點(diǎn)自由下落到直立于地面的輕彈簧上，在B點(diǎn)物體開(kāi)始與彈簧接觸，到C點(diǎn)物體的速度為0，然后被彈簧彈回。下列說(shuō)法中正確的是（）

A. 小球從A下落到C的過(guò)程中處于完全失重的狀態(tài)

B. 小球從 B下落到C的過(guò)程中，加速度先減小后增大，速度先增大后減小

C. 小球從C上升到B的過(guò)程中處于超重的狀態(tài)

D. 小球從C上升到B的過(guò)程中，加速度先增大后減小，速度也先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線，拴一質(zhì)量為m的小球，一端固定于O點(diǎn)。讓其在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)（這種運(yùn)動(dòng)通常稱(chēng)為圓錐擺運(yùn)動(dòng)），如圖所示，當(dāng)擺線L與豎直方向的夾角為α?xí)r，求：

（1）線的拉力F；

（2）小球運(yùn)動(dòng)的線速度的大��；

（3）小球運(yùn)動(dòng)的角速度及周期。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小文同學(xué)在探究物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件時(shí)，將一條形磁鐵放在桌面的不同位置，讓小鋼珠在水平桌面上從同一位置以相同初速度v0運(yùn)動(dòng)，得到不同軌跡。圖中a、b、c、d為其中四條運(yùn)動(dòng)軌跡，磁鐵放在位置A時(shí)，小鋼珠的運(yùn)動(dòng)軌跡是________（填軌跡字母代號(hào)），磁鐵放在位置B時(shí)，小鋼珠的運(yùn)動(dòng)軌跡是________（填軌跡字母代號(hào)）。實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)物體所受合外力的方向跟它的速度方向________（填“在”或“不在”）同一直線上時(shí)，物體做曲線運(yùn)動(dòng)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寬9 m的成型玻璃以2 m/s的速度連續(xù)不斷地向前行進(jìn)，在切割工序處，金剛割刀的速度為10 m/s，為了使割下的玻璃板都成規(guī)定尺寸的矩形，則：

（1）金剛割刀的軌道應(yīng)如何控制？

（2）切割一次的時(shí)間多長(zhǎng)？

（3）所生產(chǎn)的玻璃板的規(guī)格是怎樣的？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖中有相同兩球放在固定的斜面上，并用一豎直擋板MN擋住，兩球的質(zhì)量均為m，斜面的傾角為α，所有摩擦均不計(jì)，則（ ）。

A. 斜面對(duì)B的彈力一定大于mg

B. 兩球?qū)π泵娴膲毫Υ笮【鶠?/span>mgcosα

C. B球?qū)?/span>A球的彈力大小為mgsinα

D. 擋板對(duì)B的彈力大小為2mgsinα

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示，所掛鉤碼的質(zhì)量用m表示，小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出．

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿(mǎn)足__________時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于所掛鉤碼的重力．

（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持所掛鉤碼的質(zhì)量一定，改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢測(cè)出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與________的圖象．

（3）如圖乙，該同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a﹣F圖線，圖象沒(méi)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是_______．

（4）如圖乙，該同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a﹣F圖線，圖象變彎曲的原因_________．

（5）在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車(chē)做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是_____

A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將紙帶取下來(lái)再去平衡

B．連接砝碼盤(pán)和小車(chē)的細(xì)繩應(yīng)保持水平

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車(chē)再接通電源

D．小車(chē)釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一燈泡上標(biāo)有“6 V 0．1 A”字樣，現(xiàn)要測(cè)繪該燈泡的伏安特性曲線，有下列器材可供選用

A．電壓表（0～5 V，內(nèi)阻2．0 kΩ）

B．電壓表（0～10 V，內(nèi)阻3．0 kΩ）

C．電流表（0～100m A，內(nèi)阻2．0 Ω）

D．電流表（0～6 A，內(nèi)阻1．5 Ω）

E．滑動(dòng)變阻器（30 Ω，2 A）

F．滑動(dòng)變阻器（100 Ω，0．5 A）

G．學(xué)生電源（直流9 V）及開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等

（1）實(shí)驗(yàn)中所用的電壓表應(yīng)選________，電流表應(yīng)選________，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________。

（2）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，要求電壓從零開(kāi)始測(cè)量。

（3）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)電路，將圖中所示的器材連成實(shí)驗(yàn)電路。

（4）該同學(xué)描繪出的IU圖像應(yīng)是圖中的________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，電壓表和電流表均為理想表。現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)S，將變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（ ）

A. 電容器兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度變大，電容器的帶電量減小

B. 電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)變大

C. 電壓表的示數(shù)U和電流表的示數(shù)I的比值變大

D. 電源的輸出功率一定變小

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