在研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示為一次記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點(diǎn),相鄰記數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未標(biāo)出,設(shè)A點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)
(1)由圖判斷小車(chē)做
勻加速
勻加速
直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),
(2)相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為
0.1
0.1
s,
(3)BE間的平均速度
.
v
BE
=
2.03
2.03
m/s,
(4)C點(diǎn)的瞬時(shí)速度vC=
1.71
1.71
m/s,
(5)小車(chē)的加速度a=
6.4
6.4
m/s2
分析:判斷物體是否做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的條件是△x=x2-x1=x3-x2=…=常數(shù);相鄰記數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未標(biāo)出,說(shuō)明兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為5個(gè)間隔;BE間的速度,指的是B到E這一段的平均速度,可以代入平均速度的定義式進(jìn)行求解;C點(diǎn)的瞬時(shí)速度通常使用某段時(shí)間內(nèi)的中點(diǎn)時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于該段時(shí)間內(nèi)的平均速度進(jìn)行求解;紙帶上小車(chē)的加速度通常使用逐差法,這種方法誤差較。
解答:解:(1)判斷物體是否做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的條件是△x=x2-x1=x3-x2=…=aT2,
x2-x1=(21.40-7.50)-7.50=6.40cm;
x3-x2=(41.70-21.40)-(21.40-7.50)=6.40cm;
x4-x3=(68.40-41.70)-(41.70-21.40)=6.40cm.
故x4-x3=x3-x2=x2-x1,所以,小車(chē)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
(2)相鄰記數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未標(biāo)出,說(shuō)明兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為5個(gè)間隔,相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為:T=5t=5×0.02=0.1s;
(3)由平均速度的定義式:
.
vBE
=
xBE
tBE
=
0.684-0.075
0.3
=2.03
m/s
(4)C點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于BD段時(shí)間內(nèi)的平均速度即:vC=
xBD
2T
=
0.417-0.075
0.2
=1.71
m/s
(5)小車(chē)的加速度:a=
(x4+x3)-(x2+x1)
4T2
=
0.684-0.214-0.214
0.04
=6.4m/s2
故答案為:(1)勻加速  (2)0.1  (3)2.03  (4)1.71 (5)6.4.
點(diǎn)評(píng):該題考查到了研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的試驗(yàn)中,小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶數(shù)據(jù)處理的各個(gè)方面,使用到判斷物體是否做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的條件,平均速度、瞬時(shí)速度的公式,和逐差法求加速度的公式,考點(diǎn)非常全面,要求的能力較強(qiáng).屬于中檔的題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,如圖表示為一次記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.1s.

(1)根據(jù)
△s=at2
△s=at2
可判斷小車(chē)做
勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
;
(2)根據(jù)
vn=
sn+1-sn-1
2T
v
1
2
=
v0+vt
2
vn=
sn+1-sn-1
2T
v
1
2
=
v0+vt
2
計(jì)算個(gè)點(diǎn)的瞬時(shí)速度,且vA=
0.12
0.12
m/s,vB=
1.38
1.38
m/s,vC=
2.64
2.64
m/s,vD=
3.9
3.9
m/s,vE=
5.16
5.16
m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,使用如圖所示的裝置,圖a中的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器叫
電火花
電火花
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,它使用的交流電源的頻率為50Hz,電壓
220
220
V.記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖b所示,在紙帶上選擇5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)O、A、B、C、D,各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離如圖所示.根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)可以求出小車(chē)在打下B點(diǎn)的速度vB=
1.75
1.75
m/s;小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為
8.33
8.33
m/s2.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

電火花計(jì)時(shí)器是和電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器都是計(jì)時(shí)的儀器,使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)要先
接通電源
接通電源
再讓紙帶開(kāi)始運(yùn)動(dòng).電火花計(jì)時(shí)器使用220V的交流電源,如果電源的頻率為50Hz的,那么它每隔
0.02
0.02
s打一次點(diǎn).如圖為某同學(xué)在“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶的一部分,其中 A、B、C 為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),已知此物體做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用 50Hz 交流電,測(cè)得 AB=3.27cm、BC=8.00cm,則物體運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的速度vB=
0.564
0.564
m/s,加速度 a=
4.73
4.73
m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

Ⅰ、①用游標(biāo)卡尺(卡尺的游標(biāo)有20等分)測(cè)量一支鉛筆的長(zhǎng)度,測(cè)量結(jié)果如圖1所示,由此可知鉛筆的長(zhǎng)度是
9.160
9.160
cm.

②在“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖2為實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔均為0.1s,測(cè)得A到B和B到C的距離分別為5.60cm和7.82cm,則物體的加速度大小為
2.22
2.22
 m/s2,B點(diǎn)的速度大小為
0.671
0.671
 m/s.
Ⅱ、“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中
①部分實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成有關(guān)內(nèi)容:
A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細(xì)線(xiàn).
B.在其中一根細(xì)線(xiàn)掛上5個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖3所示,記錄
鉤碼個(gè)數(shù)(或細(xì)線(xiàn)拉力)
鉤碼個(gè)數(shù)(或細(xì)線(xiàn)拉力)
、
橡皮筋與細(xì)線(xiàn)結(jié)點(diǎn)的位置O
橡皮筋與細(xì)線(xiàn)結(jié)點(diǎn)的位置O
細(xì)線(xiàn)的方向
細(xì)線(xiàn)的方向

C.將步驟B中的鉤碼取下,分別在兩根細(xì)線(xiàn)上掛上4個(gè)和3個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線(xiàn)互成角度,如圖4所示,小心調(diào)整B、C的位置,使
橡皮筋與細(xì)線(xiàn)結(jié)點(diǎn)的位置與步驟B中結(jié)點(diǎn)位置重合
橡皮筋與細(xì)線(xiàn)結(jié)點(diǎn)的位置與步驟B中結(jié)點(diǎn)位置重合
,記錄
鉤碼個(gè)數(shù)和對(duì)應(yīng)的細(xì)線(xiàn)方向
鉤碼個(gè)數(shù)和對(duì)應(yīng)的細(xì)線(xiàn)方向

②如果“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”得到驗(yàn)證,那么圖4中
cosα
cosβ
=
3
4
3
4

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,下列方法有助于減少實(shí)驗(yàn)誤差的是 ( 。

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