（10）如圖所示，在水平面上放置質(zhì)量為M =" 800" g的木塊，一質(zhì)量為m =" 50" g的子彈以v0 =" 170" m/s的水平速度射入木塊，最終與木塊一起運(yùn)動(dòng)。子彈與木塊相互作用的時(shí)間很短，該過程中產(chǎn)生的位移可以忽略不計(jì)。若木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= 0.2， g =" 10" m/s2求：

（1）子彈和木塊一起運(yùn)動(dòng)時(shí)的最大速度；
（2）子彈與木塊摩擦生熱Q1和地面與木塊摩擦生熱Q2的比值。

（1）10m/s ；（3）16:1

解析試題分析：（1）由題意知子彈打如木塊后一起做減速運(yùn)動(dòng)所以子彈剛打入木塊時(shí)速度最大。
根據(jù)動(dòng)量守恒mv0 =" (" m + M ) v共           (2分)
v共 =" 10" m/s         (2分)
（2）根據(jù)能量守恒        (2分)
          (2分)
          (2分)
考點(diǎn)：本題考查動(dòng)量守恒、能量守恒，意在考查學(xué)生的綜合能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如右圖所示，有一定初速度的物體受到一個(gè)沿斜面向上的恒定拉力F作用，沿傾角為30°的粗糙斜面向上做直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為，在物體向上運(yùn)動(dòng)的過程中，下列說法正確的是(　　)

A．物體的機(jī)械能一定增加
B．物體的機(jī)械能一定減小
C．物體的機(jī)械能可能不變
D．物體的機(jī)械能可能增加也可能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

(9分)如圖所示，在光滑水平面上有一塊長為L的木板B，其上表面粗糙．在其左端有一個(gè)光滑的圓弧槽C與長木板接觸但不連接，圓弧槽的下端與木板的上表面相平，B、C靜止在水平面上．現(xiàn)有很小的滑塊A以初速度v0從右端滑上B并以的速度滑離B，恰好能到達(dá)C的最高點(diǎn)．A、B、C的質(zhì)量均為m，試求：

①木板B上表面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.
②圓弧槽C的半徑R.

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

（16分） 一質(zhì)量為2m的物體P靜止于光滑水平地面上，其截面如圖所示。圖中ab為粗糙的水平面，長度為L；bc為一光滑斜面，斜面和水平面通過與θ和bc均相切的長度可忽略的光滑圓弧連接�，F(xiàn)有一質(zhì)量為m的木塊以大小為v0的水平初速度從a點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng)，在斜面上上升的最大高度為h，返回后在到達(dá)a點(diǎn)前與物體P相對(duì)靜止。重力加速度為g。求：

（1）木塊在ab段受到的摩擦力f；
（2）木塊最后距a點(diǎn)的距離s。

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

(16分)如圖所示，物體A、B用繞過光滑的定滑輪的細(xì)線連接，離滑輪足夠遠(yuǎn)的物體A置于光
滑的平臺(tái)上，物體C中央有小孔，C放在物體B上，細(xì)線穿過C的小孔�！癠”形物D固定在地板上，物體B可以穿過D的開口進(jìn)入其內(nèi)部而物體C又恰好能被擋住。物體A、B、C的質(zhì)量 分別為mA="8" kg、mB=10kg、mc="2" kg，物體B、C一起從靜止開始下降H1="3" m后，C與D發(fā)生沒有能量損失的碰撞，B繼續(xù)下降H2=1.17m后也與D發(fā)生沒有能量損失的碰撞。取g  ="10" m／s2，求：

(1)物體C與D碰撞時(shí)的速度大小。
(2)物體B與D碰撞時(shí)的速度大小。
(3)B、C兩物體分開后第一次碰撞前B、C的速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，處于光滑水平面上的矩形線圈邊長分別為L1和L2，電阻為R，處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)邊緣，線圈與磁感線垂直。將線圈以向右的速度v勻速拉出磁場(chǎng)的過程。求：

（1）拉力大小F；
（2）拉力的功率P；
（3）拉力做的功W；
（4）線圈中產(chǎn)生的電熱Q；
（5）通過線圈某一截面的電荷量q。

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

(9分) 在靜電場(chǎng)中，將一電量q= －1.5×10―6C的電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為3×10-4J。如果將該電荷從C點(diǎn)移到A點(diǎn)，克服電場(chǎng)力做功1.5×10-4J。
（1）求AB兩點(diǎn)間的電勢(shì)差、AC兩點(diǎn)間的電勢(shì)差
（2）若將此電荷從A點(diǎn)移動(dòng)到無窮遠(yuǎn)處，克服電場(chǎng)力做功為6×10-4J，求電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)。（設(shè)無窮遠(yuǎn)電勢(shì)為零）

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

(12分)如圖所示，在距水平地面高為0.4m處，水平固定一根長直光滑桿，桿上P處固定一定滑輪（大小不計(jì)），滑輪可繞水平軸無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，在P點(diǎn)的右邊，桿上套一質(zhì)量m=3kg的滑塊A。半徑R=0.3m的光滑半圓形軌道豎直地固定在地面上，其圓心O在P點(diǎn)的正下方，在軌道上套有一質(zhì)量m=3kg的小球B。用一條不可伸長的柔軟細(xì)繩，通過定滑輪將兩小球連接起來。桿和半圓形軌道在同一豎直面內(nèi)，滑塊和小球均可看作質(zhì)點(diǎn)，且不計(jì)滑輪大小的影響�，F(xiàn)給滑塊A施加一個(gè)水平向右、大小為60N的恒力F，求：

（1）把小球B從地面拉到半圓形軌道頂點(diǎn)C的過程中力F做的功。
（2）小球B運(yùn)動(dòng)到C處時(shí)所受的向心力的大小。
（3）小球B被拉到離地多高時(shí)滑塊A與小球B的速度大小相等？

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，下列關(guān)于機(jī)械能是否守恒的判斷正確的是(　 　)

A.甲圖中，火箭升空的過程中，若勻速升空機(jī)械能守恒，若加速升空機(jī)械能不守恒
B.乙圖中物體勻速運(yùn)動(dòng)，機(jī)械能守恒
C.丙圖中小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，機(jī)械能守恒
D.丁圖中，輕彈簧將A、B兩小車彈開，兩小車組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒，兩小車和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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同步練習(xí)冊(cè)答案