物理學(xué)的發(fā)展史，也是人類(lèi)科學(xué)思想的發(fā)展史．探究加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系；探究影響電阻因素；探究電流磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小、距離遠(yuǎn)近關(guān)系．以上探究過(guò)程用到相同的科學(xué)方法是（　�。�
A、理想模型法B、假設(shè)法C、控制變量法D、定義法
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于兩個(gè)力與它們合力的說(shuō)法正確的是（　　）
A、這兩個(gè)力與它們的合力同時(shí)作用在物體上B、這兩個(gè)力同時(shí)作用于物體時(shí)產(chǎn)生的效果與合力單獨(dú)作用于物體時(shí)產(chǎn)生的效果相同C、合力總是大于這兩個(gè)力D、兩個(gè)力夾角在0°到180°之間時(shí)，夾角越小合力越小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在第十一屆全運(yùn)會(huì)男子舉重56公斤級(jí)比賽中，龍清泉以302公斤的總成績(jī)獲得冠軍，并以169公斤超該級(jí)別挺舉世界紀(jì)錄．如圖所示，龍清泉站在水平地面上，假設(shè)龍清泉的體重為G1，所舉杠鈴的總重為G2，杠鈴平衡時(shí)每只手臂與豎直線(xiàn)所成的夾角為30°．求：
（1）他對(duì)水平地面的壓力大�。�
（2）他每只手臂承受的壓力大�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

將靜止在粗糙路面上的一輛很重的汽車(chē)用繩子綁在樹(shù)上，在繩子的中點(diǎn)用一個(gè)如圖所示的不大的力F就可以輕而易舉地拉動(dòng)汽車(chē)，對(duì)于該現(xiàn)象，下列分析正確的是（　　）
A、拉動(dòng)汽車(chē)只需要繩子上很小的力，所以很容易拉動(dòng)汽車(chē)B、繩子上兩個(gè)分力的夾角很大，所以不大的力F可以產(chǎn)生很大的分力C、力F左右兩邊繩子上的力大小相等D、力F左右兩邊繩子上的力大小不等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

歷史上首先正確認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，批駁“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn)的物理學(xué)家是（　�。�
A、阿基米德B、牛頓C、伽利略D、以上三個(gè)都不是

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖的裝置由氣墊導(dǎo)軌、兩個(gè)光電門(mén)、滑塊和沙桶等組成．光電門(mén)可以測(cè)出滑塊分別通過(guò)兩個(gè)光電門(mén)的瞬時(shí)速度，導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測(cè)出兩個(gè)光電門(mén)間的距離，另用天平測(cè)出滑塊和沙桶的質(zhì)量分別為M和m．下面說(shuō)法正確的是 （　�。�
A、用該裝置測(cè)出的數(shù)據(jù)可以算出滑塊的加速度B、用該裝置驗(yàn)證牛頓第二定律時(shí)，要保證拉力近似等于沙桶的重力，必須滿(mǎn)足M＞＞mC、可以用該裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，但必須滿(mǎn)足M＞＞mD、不能用該裝置探究動(dòng)能定理

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于物體“速度方向、加速度方向、所受合外力方向”的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、速度方向與加速度方向總相同B、速度方向與物體所受合外力方向總相同C、加速度方向與物體所受合外力方向不一定相同D、加速度方向與物體所受合外力方向一定相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、牛頓第一定律是牛頓第二定律在合力為零情況下的特例B、不論在什么運(yùn)動(dòng)中，a與合力的方向總是一致的C、馬拉車(chē)沒(méi)拉動(dòng)是因?yàn)轳R給車(chē)的力小于車(chē)給馬的力D、跳高運(yùn)動(dòng)員從地面上跳起，是由于地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員所受的重力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖甲所示的裝置來(lái)探究“牛頓第二定律”．
（1）實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)先接通計(jì)時(shí)器的電源（頻率為50Hz），再放開(kāi)紙帶，如圖乙是打出的一條紙帶，O為起點(diǎn)，A、B、C為三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙所示，則小車(chē)的加速度大小a=
 
m/s2，打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小vB=
 
m/s（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
（2）該同學(xué)在做探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持沙和沙桶的總質(zhì)量m一定，改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的總質(zhì)量M，測(cè)出相應(yīng)的加速度a，并采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地得出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與
 
的關(guān)系圖象．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案